【題目】如下圖所示，質(zhì)量m＝1kg的物體從高為的光滑軌道上P點(diǎn)由靜止開始下滑，滑到水平傳送帶上的A點(diǎn)，物體和皮帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，傳送帶AB之間的距離為，傳送帶一直以的速度勻速運(yùn)動(dòng)，（g=10/s2)則

A. 物體從A運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間是

B. 物體從A運(yùn)動(dòng)到B的過程中，摩擦力對(duì)物體做了2 J功

C. 物體從A運(yùn)動(dòng)到B的過程中，產(chǎn)生2J熱量

D. 物體從A運(yùn)動(dòng)到B的過程中，帶動(dòng)傳送帶轉(zhuǎn)動(dòng)的電動(dòng)機(jī)多做了10J功

【答案】AC

【解析】試題分析：設(shè)物體下滑到A點(diǎn)的速度為，對(duì)PA過程，由機(jī)械能守恒定律有： 代入數(shù)據(jù)得： ，則物體滑上傳送帶后，在滑動(dòng)摩擦力作用下勻加速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為；加速至速度與傳送帶相等時(shí)用時(shí)： ，勻加速運(yùn)動(dòng)的位移，所以物體與傳送帶共速后向右勻速運(yùn)動(dòng)，勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為，故物體從A運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間為： ，故A正確；物體運(yùn)動(dòng)到B的速度是．根據(jù)動(dòng)能定理得：摩擦力對(duì)物體做功，故B錯(cuò)誤；在時(shí)間內(nèi)，皮帶做勻速運(yùn)動(dòng)的位移為，故產(chǎn)生熱量，代入數(shù)據(jù)得：Q=2J，故C正確；電動(dòng)機(jī)多做的功一部分轉(zhuǎn)化成了物體的動(dòng)能，另一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，則電動(dòng)機(jī)多做的功，故D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量為6m、長(zhǎng)為L的薄木板AB放在光滑的平臺(tái)上，木板B端與臺(tái)面右邊緣齊平．B端上放有質(zhì)量為3m且可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊C，C與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝，質(zhì)量為m的小球用長(zhǎng)為L的細(xì)繩懸掛在平臺(tái)右邊緣正上方的O點(diǎn)，細(xì)繩豎直時(shí)小球恰好與C接觸．現(xiàn)將小球向右拉至細(xì)繩水平并由靜止釋放，小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)細(xì)繩恰好斷裂，小球與C碰撞后反彈速率為碰前的一半．

(1)求細(xì)繩能夠承受的最大拉力；

(2)若要使小球落在釋放點(diǎn)的正下方P點(diǎn)，平臺(tái)高度應(yīng)為多大；

(3)通過計(jì)算判斷C能否從木板上掉下來．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用半徑相同的小球1和小球2的碰撞驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，斜槽與水平槽平滑連接。安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，在地上鋪一張白紙，白紙上鋪放復(fù)寫紙，記下重錘線所指的位置O。接下來的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

步驟1：不放小球2，讓小球1從斜槽上A點(diǎn)由靜止?jié)L下，并落在地面上。重復(fù)多次，用盡可能小的圓，把小球的所有落點(diǎn)圈在里面，其圓心就是小球落點(diǎn)的平均位置；

步驟2：把小球2放在斜槽前端邊緣位置B，讓小球1從A點(diǎn)由靜止?jié)L下，使它們碰撞。重復(fù)多次，并使用與步驟1同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點(diǎn)的平均位置；

步驟3：用刻度尺分別測(cè)量三個(gè)落地點(diǎn)的平均位置M、P、N離O點(diǎn)的距離，即線段OM、OP、ON的長(zhǎng)度。

(1)對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)操作，下列說法正確的是___________

A.軌道一定是光滑的

B.必須要測(cè)量軌道末端到地面的高度

C.每次小球1都要從同一高度由靜止?jié)L下

D.實(shí)驗(yàn)過程中，白紙可以移動(dòng)，復(fù)寫紙不能移動(dòng)

(2)入射小球1與被碰小球2直徑相同，它們的質(zhì)量m1和m2的大小應(yīng)滿足m1____m2。(填“>”、“<” 或“=” ）

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要驗(yàn)證兩小球碰撞前后動(dòng)量是否守恒，下列表達(dá)式正確的是______。

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】娛樂節(jié)目中有這樣一種項(xiàng)目，選手需要借助懸掛在高處的繩索飛躍到鴻溝對(duì)面的平臺(tái)上，如果選手的質(zhì)量為m，選手抓住繩由靜止開始擺動(dòng)，此時(shí)繩與豎直方向的夾角為α，繩的懸掛點(diǎn)O距平臺(tái)的豎直高度為H，繩長(zhǎng)為l（l<H），不考慮空氣阻力和繩的質(zhì)量，將人視為質(zhì)點(diǎn)，下列說法正確的是（ ）

A．選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)處于失重狀態(tài)

B．選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)的速度是

C．選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)受繩子的拉力大小為（3 - 2sinα）mg

D．選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)受繩子的拉力大小為（3 - 2cosα） mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測(cè)力計(jì)）．其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．

（1）除已有的器材（方木板、白紙、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆）外，還必須有 和 ．

（2）細(xì)繩OB的拉力為 N，細(xì)繩OC的拉力為 N

（3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B． 控制變量法

C．等效替代法 D．建立物理模型法

（4）要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須

A．每次把橡皮條拉直

B．每次將橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置

C．每次準(zhǔn)確讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

D．每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向

（5）在某次實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩結(jié)點(diǎn)的位置．圖中 是力F1與F2的合力的理論值； 是力F1與F2的合力的實(shí)驗(yàn)值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“嫦娥工程”是我國(guó)國(guó)家航天局啟動(dòng)的月球探測(cè)工程。某同學(xué)通過查閱資料了解月球和地球的基本數(shù)據(jù)：地球半徑約為6400km，月球半徑約為1700km；地球表面重力加速度約為月球表面重力加速度的6倍。他結(jié)合所學(xué)知識(shí)和以上數(shù)據(jù)，做如下判斷，其中正確的是（　�。�

A.月球的第一宇宙速度大于地球的第一宇宙速度

B.月球繞地球的公轉(zhuǎn)角速度小于地球同步衛(wèi)星的角速度

C.因?yàn)樵虑蚶@地球公轉(zhuǎn)，所以地球?qū)υ虑虻囊Υ笥谠虑驅(qū)Φ厍虻囊?/span>

D.分別在距離地球和月球表面上相同的高度處，釋放同樣的兩個(gè)實(shí)心鐵球，兩鐵球落地時(shí)間相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量M=1.0kg的長(zhǎng)木板A靜止在光滑水平面上，在木板的左端放置一個(gè)質(zhì)量m=1.0kg的小鐵塊B，鐵塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，對(duì)鐵塊施加水平向右的拉力F，F(xiàn)大小隨時(shí)間變化如圖乙所示，4S時(shí)撤去拉力．可認(rèn)為A、B間的最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等，取重力加速度g=10m/s2．求：

(1)0~1S內(nèi)，A、B的加速度大小；

(2)B相對(duì)A滑行的最大距離s；

(3)0~4s內(nèi)，拉力做的功W．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩組同學(xué)在做“探究加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。

（1）甲組同學(xué)利用如圖1所示的裝置，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電的頻率為50Hz。

①他們用小木塊將長(zhǎng)木板無滑輪的一端墊高，目的是平衡摩擦力。具體操作是：把木板墊高后，裝有紙帶的小車放在木板上，在________（選填“掛”或“不掛”）小桶并且計(jì)時(shí)器________（選填“打點(diǎn)”或“不打點(diǎn)”）的情況下，輕推一下小車，若小車拖著紙帶做勻速運(yùn)動(dòng)，表明已經(jīng)消除了摩擦力的影響。

②圖2是某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示，則小車的加速度a=________m/s2。

（2）乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)平面很光滑，摩擦力可以忽略不計(jì)。他們通過測(cè)量質(zhì)量相同的兩輛小車在相同時(shí)間內(nèi)通過的位移來比較它們的加速度，進(jìn)而探究加速度與力的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)裝置如圖3所示。將軌道分上下雙層排列，兩小車尾部的剎車線由后面的剎車系統(tǒng)同時(shí)控制，能使小車同時(shí)立即停下來。通過改變槽碼盤中的槽碼來改變拉力的大小。

①通過比較兩小車的位移來比較兩小車的加速度大小，你認(rèn)為________（選填“可行”或“不可行”），請(qǐng)說明理由。________

②已知兩小車質(zhì)量均為500g，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表中所示。分析表中數(shù)據(jù)，你能得到結(jié)論是：________。

③一位同學(xué)通過比較實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)乙車的拉力由0.2N增加到0.3N時(shí)，位移減小了0.5cm，力增大時(shí)加速度是不可能減小的，從而判定第一、二組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)至少有一組是有問題的，你________（選填“同意”或“不同意”）他的觀點(diǎn)，請(qǐng)說明理由________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖（1）所示的裝置可以測(cè)量氣體分子速率的大小。在小爐中金屬銀熔化并蒸發(fā)，銀原子束通過小爐的小孔逸出，又通過狹縫S1、S2和S3進(jìn)入圓筒C內(nèi)的真空區(qū)域。若圓筒C的直徑為d且繞軸O以角速度ω旋轉(zhuǎn)，某銀原子落在玻璃板G上的位置到b點(diǎn)的弧長(zhǎng)為s，則該銀原子的速率v =____________（已知）。經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間，落在玻璃板G上的銀原子的分布最接近圖（2）中的________圖。

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