【題目】如圖所示，滑輪固定在天花板上，細繩跨過滑輪連接物體和，物體靜止于水平地面上，用和分別表示地面對物體的摩擦力和支持力，現(xiàn)將物體向左移動一小段距離，仍靜止，下列說法正確的是（ ）

A. 和都減小

B. 和都增大

C. 增大，減小

D. 減小，增大

【答案】A

【解析】

對物塊A進行受力分析知，由于A靜止，故繩中拉力與A物體的重力大小相等，方向相反，即T=mAg；對物快B受力分析，受到重力G、繩子的拉力T、地面的支持力FN和摩擦力Ff四個力的作用，如圖所示：

在水平方向上：Ff=Tcosα，在豎直方向上：FN=G-Tsinα，物快B向左緩慢移動一小段距離，α變大，Tcosα變小，Tsinα變大，所以Ff變小，FN也變小，故A正確，BCD錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2012年10月，奧地利極限運動員菲利克斯·鮑姆加特納乘氣球升至約39km的高空后跳下，經(jīng)過4分20秒到達距地面約1.5km高度處，打開降落傘并成功落地，打破了跳傘運動的多項世界紀錄，取重力加速度的大小g=10m/s2.

（1）忽略空氣阻力，求該運動員從靜止開始下落到1.5km高度處所需要的時間及其在此處速度的大小

（2）實際上物體在空氣中運動時會受到空氣阻力，高速運動受阻力大小可近似表示為f=kv2，其中v為速率，k為阻力系數(shù)，其數(shù)值與物體的形狀，橫截面積及空氣密度有關(guān)，已知該運動員在某段時間內(nèi)高速下落的v—t圖象如圖所示，著陸過程中，運動員和所攜裝備的總質(zhì)量m=100kg，試估算該運動員在達到最大速度時所受阻力的阻力系數(shù)（結(jié)果保留1位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示,質(zhì)量為m的小球,在半徑為r(小球的半徑遠小于r)的豎直光滑圓軌道內(nèi)側(cè)做完整的圓周運動。以豎直向下為正方向,在最高點時,軌道對小球的彈力F隨速率平方變化的圖象如圖乙所示。重力加速度取10m/s,根據(jù)圖象信息,以下判斷正確的是( )

A. 小球的質(zhì)量m=2kg

B. 豎直圓軌道的半徑r=0.2m

C. 小球到達圓心等高點的最小加速度為30

D. 小球過軌道最低點時,對軌道最小壓力為60N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖裝置做“驗證動量守恒定律”的實驗。先將a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復(fù)10次；再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的右端靜止放置，讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下，和b球相碰后，兩球分別落在記錄紙上，重復(fù)10次。

(1)本實驗必須測量的物理量有________；

A．斜槽軌道末端到水平地面的高度H

B．小球a、b的質(zhì)量ma、mb

C．小球a、b的半徑r

D．小球a、b離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間t

E．記錄紙上O點到A、B、C各點的距離OA、OB、OC

F．a球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h

(2)根據(jù)實驗要求，ma________mb(填“大于”、“小于”或“等于”)；

(3)放上被碰小球后，兩小球碰后是否同時落地？________(填“是”或“不是”)；如果不是同時落地，對實驗結(jié)果有沒有影響？_______；(填“有”或“無”)；

(4)為測定未放小球b時，小球a落點的平均位置，把刻度尺的零刻度線跟記錄紙上的O點對齊，如圖所示給出了小球a落點附近的情況，由圖可得OB距離應(yīng)為__________cm；

(5)按照本實驗方法，驗證動量守恒的驗證式是_________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定在豎直平面內(nèi)的軌道由硬桿制成，其中水平軌道BC和EF的長度均為2R．AB、FG部分的傾角均為＝，CDE部分是半徑為R的半圓軌道，B、C、E、F四點共線且各部分均平滑連接，將一個質(zhì)量為m的圓環(huán)套在軌道上從A點由靜止釋放，已知AB＝6R，小環(huán)與BC和EF間的動摩擦因數(shù)均為＝0．1，軌道其他部分均光滑，重力加速度為g，求：

（1）小環(huán)從釋放至第一次到達B點所用的時間

（2）小環(huán)第一次向右通過半圓執(zhí)道的最高點D時，對軌道的作用力

（3）小環(huán)通過半圓軌道的最高點D的次數(shù)及其最終停在軌道上的位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A、B疊放在傾角θ＝37°的斜面體上，并通過跨過固定在斜面上的光滑滑輪的細線相連，細線與斜面平行．兩物體的質(zhì)量分別mA＝2 kg，mB＝1 kg, B與斜面間的動摩擦因數(shù)μ2＝0.2，A、B間動摩擦因數(shù)μ1＝0.1，對A施加一平行于斜面向下的拉力F，使A平行于斜面向下做勻速運動，斜面保持不動，斜面體質(zhì)量為M＝10 kg。則：（ ）(認為滑動摩擦力等于最大靜摩擦力，g取10 m/s2，sin 37°＝0.6； cos 37°＝0.8)

A. 拉力F大小為2N

B. 拉力F大小為4N

C. 地面對斜面體的支持力大小為30N

D. 地面對斜面體的摩擦力方向水平向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】地球赤道上有一物體隨地球的自轉(zhuǎn)而做圓周運動，所受的向心力為F1，向心加速度為a1，線速度為v1，角速度為ω1，繞地球表面附近做圓周運動的人造衛(wèi)星（高度忽略）所受的向心力為F2，向心加速度為a2,線速度為v2，角速度為ω2；地球同步衛(wèi)星所受的向心力為F3，向心加速度為a3,線速度為v3，角速度為ω3；地球表面重力加速度為g，第一宇宙速度為v，假設(shè)三者質(zhì)量相等，則

A. F2＞F1＞F3 B. a1＞a2=g＞a3 C. v1=v2=v＞v3 D. ω1=ω3＜ω2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一條細線一端與地板上的物體B相連，另一端繞過質(zhì)量不計的定滑輪與小球A相連，定滑輪用另一條細線懸掛在天花板上的 點，細線 與豎直方向夾角為 ，則（ ）

A. 無論物體B在地板上向左移還是向右移，只要距離足夠小， 角都將不變

B. 如果將物體B在地板上向右移動少許，B對地面的壓力將增大

C. 增大小球A的質(zhì)量，B對地面的摩擦力將增大

D. 懸掛定滑輪的細線的彈力可能等于小球A的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在某次實驗中，物體拖動紙帶做勻加速直線運動，打點計時器所用的電源頻率為50Hz，實驗得到的一條紙帶如圖所示，紙帶上每相鄰的兩個計數(shù)點之間都有4個點未畫出按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數(shù)點，實驗中用直尺量出各計數(shù)點到0點的距離如下圖所示單位：

①本實驗中相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔是______s

②在計數(shù)點1所代表的時刻，紙帶運動的瞬時速度為______，物體的加速度______保留兩位有效數(shù)字

③該同學在測量的時候沒有將計數(shù)點5的數(shù)值記錄下來，根據(jù)前面的數(shù)值可以推算出計數(shù)點5到0點的距離為______cm．

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