如圖（a）所示，光滑水平面上有A、B兩物塊，已知A物塊的質(zhì)量mA=1kg，，初始時刻B靜止，A以一定的速度向右運(yùn)動，之后與B發(fā)生碰撞，碰撞后它們的位移一時間圖象如圖（b）所示（規(guī)定向右為位移的正方向），則物塊B的質(zhì)量為多少？

4kg

解析試題分析：（1）BC
（2）解：由圖可知,碰前物塊A的速度：；
碰后物塊B的速度：        (1分)
由動量守恒定律：      (2分)
解得：      (1分)
考點：動量守恒定律

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（9分）如圖所示，一輛質(zhì)量kg的小車靜止在光滑的水平面上，小車上有一質(zhì)量kg的光滑小球，將一輕質(zhì)彈簧壓縮并鎖定，此時彈簧的彈性勢能為J，小球脫離彈簧后與小車右壁的油灰阻擋層碰撞并被粘住，L=1.2m。求：

（1）小球脫離彈簧時小球和小車各自的速度；
（2）整個過程中，小車移動的距離（只要寫出結(jié)果）

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，光滑水平軌道上有三個木塊A、B、C，質(zhì)量分別為mA＝3m、mB＝mC＝m，開始時B、C均靜止，A以初速度v0向右運(yùn)動，A與B碰撞后分開，B又與C發(fā)生碰撞并粘在一起，此后A與B間的距離保持不變．求B與C碰撞前B的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（9分）如圖所示，一質(zhì)量為M的平板車B放在光滑水平面上，在其右端放一質(zhì)量為m的小木塊A，m＜M，A、B間動摩擦因數(shù)為μ，現(xiàn)給A和B以大小相等、方向相反的初速度v0，使A開始向左運(yùn)動，B開始向右運(yùn)動，最后A不會滑離B，求：

（1）A、B最后的速度大小和方向.
（2）從地面上看，小木塊向左運(yùn)動到離出發(fā)點最遠(yuǎn)處時，平板車向右運(yùn)動的位移大小.

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（12分）如圖所示，兩塊相同平板P1，P2置于光滑水平面上，質(zhì)量均為m。P2的右端固定一輕質(zhì)彈簧，左端A與彈簧的自由端B相距L。物體P置于P1的最右端，質(zhì)量為2m,且可看作質(zhì)點。P1與P以共同速度v0向右運(yùn)動，與靜止的P2發(fā)生碰撞，碰撞時間極短。碰撞后P1與P2粘連在一起。P壓縮彈簧后被彈回并停在A點（彈簧始終在彈性限度內(nèi)）。P與P2之間的動摩擦因數(shù)為μ。求

（1）P1、P2剛碰完時的共同速度v1和P的最終速度v2；
（2）此過程中彈簧的最大壓縮量x和相應(yīng)的彈性勢能Ep。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

(4分)如圖所示，質(zhì)量分別為m1和m2的兩個小球在光滑的水平面上分別以速度v1、v2同向運(yùn)動并發(fā)生對心碰撞，碰撞后m2被右側(cè)墻壁原速率彈回，又與m1相碰，碰后兩球都靜止，求：兩球第一次碰撞后m1的速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（9分）如圖所示，在水平光滑桌面上放一質(zhì)量為2m的玩具小車，在小車的左側(cè)固定一光滑圓弧軌道(是小車的一部分)，其末端處為水平。用手將小車固定在桌面上，然后將質(zhì)量為m的小球從光滑圓弧軌道某位置由靜止釋放，小球離開軌道后落在車上A點，OA=s。若小車不固定時，將該小球從光滑圓弧軌道同一位置由靜止釋放，則小球?qū)⒙湓谲嚿螼點多遠(yuǎn)處? (設(shè)小車足夠長，球不致落在車外)

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，水平地面上靜止放置著物塊B和C，相距="1.0m" 。物塊A以速度=10m/s沿水平方向與B正碰。碰撞后A和B牢固地粘在一起向右運(yùn)動，并再與C發(fā)生正碰，碰后瞬間C的速度="2.0m/s" 。已知A和B的質(zhì)量均為m，C的質(zhì)量為A質(zhì)量的k倍，物塊與地面的動摩擦因數(shù)=0.45.（設(shè)碰撞時間很短，g取10m/s2）試： 

（1）計算與C碰撞前瞬間AB的速度；
（2）根據(jù)AB與C的碰撞過程分析k的取值范圍，并討論與C碰撞后AB的可能運(yùn)動方向。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，一輕彈簧一端固定，另一端連接一物塊構(gòu)成彈簧振子，該物塊是由a、b兩個小物塊粘在一起組成的。物塊在光滑水平面上左右振動。當(dāng)物塊向右通過平衡位置時，a、b之間的粘膠脫開；則（   ）

A．以后小物塊a振動的振幅將減小
B．彈簧振子的平衡位置將發(fā)生變化
C．在向右到達(dá)最大位移前，彈力的沖量與動量的方向相反
D．最大彈性勢能將不變

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