A. | μ1<μ2 | B. | μ1=μ2 | ||
C. | μ1>μ2 | D. | 條件不足,無法判斷 |
分析 根據(jù)汽車剎車后做勻減速直線運動,運用運動學(xué)公式找出s與v2的關(guān)系表達式,再結(jié)合圖象運用數(shù)學(xué)知識解決物理問題.
解答 解:汽車剎車后做勻減速直線運動,加速度大小a=$\frac{μmg}{m}$=μg,
根據(jù)推論公式得v2=2ax=2μgx,
斜率tanθ=$\frac{x}{{v}^{2}}$=$\frac{1}{2μg}$,
圖象Ⅰ的夾角大于圖象Ⅱ的夾角,
故μ1<μ2,故A正確,BCD錯誤.
故選:A.
點評 本題考查圖象的應(yīng)用,能從圖象中獲取信息是解決圖象問題的關(guān)鍵,在同一個坐標(biāo)系中要正確比較各個圖象表示的運動情況,明確圖象斜率的含義,最好能把圖象和實際運動結(jié)合起來進行分析.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1就是物體對斜面的壓力 | |
B. | F2就是物體受到的靜摩擦力 | |
C. | 物體受到重力、斜面對物體的支持力、靜摩擦力、F1和F2共五個力的作用 | |
D. | 物體對斜面的壓力方向與F1方向相同,大小為Gcos α |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的速度為零時,其加速度也一定為零 | |
B. | 物體的加速度為零時,其速度一定為零 | |
C. | 物體的速度增大時,其加速度可能不變 | |
D. | 物體的加速度減小時,其速度一定減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 無論力的方向如何均大于1m/s | |
B. | 無論力的方向如何均小于1m/s | |
C. | 若力的方向由a向b,則大于1m/s,若力的方向由b向a,則小于1m/s | |
D. | 若力的方向由a向b,則小于1m/s,若力的方向由b向a,則大于1m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t2表示時刻,稱為第2 s末或第3 s初,也可以稱為2 s內(nèi) | |
B. | t2~t3表示時間間隔,稱為第3 s內(nèi) | |
C. | t0~t2表示時間間隔,稱為最初2 s內(nèi)或第2 s內(nèi) | |
D. | tn-1~tn表示時間間隔,稱為第ns內(nèi) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 粒子帶負(fù)電 | |
B. | 粒子在A點的加速度大于在B點的加速度 | |
C. | 粒子在A點具有的動能小于在B點具有的動能 | |
D. | 粒子在A點具有的電勢能小于在B點具有的電勢能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 28.8km/h | B. | 28.8 m/s | C. | 8m/s | D. | 8km/h |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開普勒利用萬有引力定律測出了地球的質(zhì)量 | |
B. | 伽利略通過實驗和邏輯推理說明力是維持物體運動的原因 | |
C. | 法拉第最早引入了場的概念,并提出用電場線表示電場 | |
D. | 安培發(fā)現(xiàn)電流可以使周圍的磁針偏轉(zhuǎn)的效應(yīng),稱為電流的磁效應(yīng) |
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