A. | F1就是物體對斜面的壓力 | |
B. | F2就是物體受到的靜摩擦力 | |
C. | 物體受到重力、斜面對物體的支持力、靜摩擦力、F1和F2共五個力的作用 | |
D. | 物體對斜面的壓力方向與F1方向相同,大小為Gcos α |
分析 根據(jù)重力的作用效果,將重力為G分解為垂直斜面向下的力F1和平行斜面向下的力F2,F(xiàn)1不是物體對斜面的壓力,而使物體緊壓斜面的力,物體對斜面的壓力方向與F1的方向相同,大小為Gcosα.F2是使物體下滑的力,大小等于物體受到的靜摩力.物體受到重力、斜面對物體的支持力、靜摩擦力三個力作用.
解答 解:
A、F1不是物體對斜面的壓力,而是重力的一個分力,但大小等于物體對斜面的壓力,故A錯誤.
B、F2不是物體受到的靜摩力,而是重力的另一分力,大小等于物體受到的靜摩力.故B錯誤.
C、物體受到重力、斜面對物體的支持力、靜摩擦力三個力作用.故C錯誤.
D、物體對斜面的壓力方向垂直于斜面向下,與F1的方向相同,根據(jù)幾何知識得到,F(xiàn)1=Gcosα.故D正確.
故選:D.
點評 本題中壓力與物體緊壓斜面的分力盡管方向相同,大小相等,但施力物體與受力物體都不同.分析受力時,只分析物體實際受到的力,分力或合力不單獨分析.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度一直在增大,直到加速度等于零為止 | |
B. | 速度先增大后減小,直到加速度等于零為止 | |
C. | 位移先增大后減小,直到加速度等于零為止 | |
D. | 位移一直在增大,直到加速度等于零為止 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | R1>R2 | |
B. | R1和R2串聯(lián)后的總電阻的IU圖線應在區(qū)域I | |
C. | R1=R2 | |
D. | R1<R2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當加速度與速度方向相同且又減小時,物體做減速運動 | |
B. | 加速度越來越小,速度可能越來越大 | |
C. | 速度的變化量很大,加速度就一定很大 | |
D. | 物體的速度為零,則其加速度一定為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | μ1<μ2 | B. | μ1=μ2 | ||
C. | μ1>μ2 | D. | 條件不足,無法判斷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | P點的電勢小于Q點的電勢 | B. | 帶電微粒通過P點時的加速度較大 | ||
C. | 帶電微粒通過Q點時動能較大 | D. | 帶電微粒在Q點時的電勢能較大 |
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