12.如圖所示,重力為G的物體靜止在傾角為α的斜面上,將重力G分解為垂直斜面向下的力F1和平行斜面向下的力F2,那么( 。
A.F1就是物體對斜面的壓力
B.F2就是物體受到的靜摩擦力
C.物體受到重力、斜面對物體的支持力、靜摩擦力、F1和F2共五個力的作用
D.物體對斜面的壓力方向與F1方向相同,大小為Gcos α

分析 根據(jù)重力的作用效果,將重力為G分解為垂直斜面向下的力F1和平行斜面向下的力F2,F(xiàn)1不是物體對斜面的壓力,而使物體緊壓斜面的力,物體對斜面的壓力方向與F1的方向相同,大小為Gcosα.F2是使物體下滑的力,大小等于物體受到的靜摩力.物體受到重力、斜面對物體的支持力、靜摩擦力三個力作用.

解答 解:
A、F1不是物體對斜面的壓力,而是重力的一個分力,但大小等于物體對斜面的壓力,故A錯誤.
B、F2不是物體受到的靜摩力,而是重力的另一分力,大小等于物體受到的靜摩力.故B錯誤.
C、物體受到重力、斜面對物體的支持力、靜摩擦力三個力作用.故C錯誤.
D、物體對斜面的壓力方向垂直于斜面向下,與F1的方向相同,根據(jù)幾何知識得到,F(xiàn)1=Gcosα.故D正確.
故選:D.

點評 本題中壓力與物體緊壓斜面的分力盡管方向相同,大小相等,但施力物體與受力物體都不同.分析受力時,只分析物體實際受到的力,分力或合力不單獨分析.

練習冊系列答案
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3.一質(zhì)點以初速度v0沿x軸正方向運動,已知加速度的方向沿x軸正方向,加速度a的值先由零逐漸增大到某一值后再逐漸減小到零,則該質(zhì)點(  )
A.速度一直在增大,直到加速度等于零為止
B.速度先增大后減小,直到加速度等于零為止
C.位移先增大后減小,直到加速度等于零為止
D.位移一直在增大,直到加速度等于零為止

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3.在一傾角為α的粗糙斜面上,裝有兩個固定在斜面上的光滑滑輪,一輕繩繞過此兩滑輪,繩兩端分別系有一個物塊A和一個物塊B,置于斜面上,如圖所示,設兩物塊與斜面間的靜摩擦因數(shù)均為μ=tan?(ε<α),繩子不與斜面接觸.且不可伸長.求此系統(tǒng)能在斜面上穩(wěn)定的條件.已知A的質(zhì)量為M.B的質(zhì)量為m.

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20.如圖,物體在力F作用下豎直向上運動,A為位移-時間圖象,B為加速度-時間圖象,C和D為速度-時間圖象.規(guī)定方向向上為正,其中表示物體可能處于超重狀態(tài)的是( 。
A.B.C.D.

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7.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學的實驗情況如圖所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩.
(1)本實驗中,采取下列哪些方法和步驟可以減小實驗誤差BD.
A.兩個分力F1、F2間的夾角盡量小些
B.兩個分力F1、F2的大小要適當大些
C.拉橡皮筋的細繩要稍短一些
D.實驗中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
(2)本實驗采用的是等效替代法,但若將細繩也換成橡皮筋,則實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化?答:不變化(選填“變化”或“不變化”).
(3)為了完成實驗,在用兩個完全相同的彈簧秤成一定角度拉橡皮筋時,必須記錄的有ACD.
A.兩細繩的方向 B.橡皮筋的原長
C.兩彈簧秤的示數(shù) D.結(jié)點O的位置
(4)若保持結(jié)點O的位置及OB繩方向不變,而將OC順時針緩慢轉(zhuǎn)動一小角度,其他操作均正確,則BC.
A.彈簧秤甲的示數(shù)不變    
B.彈簧秤甲的示數(shù)一直減小
C.彈簧秤乙的示數(shù)可能增大
D.彈簧秤乙的示數(shù)一定先減小后增大.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.兩電阻R1、R2的電流I和電壓U的關系如圖所示,以下正確的是( 。
A.R1>R2
B.R1和R2串聯(lián)后的總電阻的IU圖線應在區(qū)域I
C.R1=R2
D.R1<R2

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4.下列關于速度和加速度的說法中,正確的是( 。
A.當加速度與速度方向相同且又減小時,物體做減速運動
B.加速度越來越小,速度可能越來越大
C.速度的變化量很大,加速度就一定很大
D.物體的速度為零,則其加速度一定為零

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1.如圖為某種汽車在地面Ⅰ和地面Ⅱ上剎車時,s與v2的關系圖象.若用μ1、μ2分別表示汽車輪胎和地面Ⅰ、Ⅱ間的動摩擦因數(shù).則關于μ1和μ2的大小關系,下列判斷正確的是( 。
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2.如圖所示,虛線a、b、c分別代表電場中的三條等勢線,相鄰兩等勢線之間的電勢差相等,實線為一帶正電的微粒僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點,則下列判斷中正確的是( 。
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