A. | 110 km/h是平均速度,320km是位移 | B. | 110 km/h是平均速度,320km是路程 | ||
C. | 110 km/h是瞬時(shí)速度,320km是位移 | D. | 110 km/h是瞬時(shí)速度,320km是路程 |
分析 限速路標(biāo)上的速度,指的是瞬時(shí)速度,意思是在此路段任何地點(diǎn),任何時(shí)刻速度都不能超過這個(gè)值,而路線標(biāo)志中的數(shù)據(jù),指的都是兩點(diǎn)間的路徑長度,即表示兩點(diǎn)間的路程,由此可以判定.路程是運(yùn)動(dòng)軌跡的長度,位移是起始位置到末位置的有向線段.
解答 解:限速路標(biāo)上的速度,指的是瞬時(shí)速度,意思是在此路段任何地點(diǎn),任何時(shí)刻速度都不能超過110km/h.路線標(biāo)志中的數(shù)據(jù),指兩點(diǎn)間的路徑長度,即路程,表示到溫州路程還有320km,由此可知,ABC錯(cuò)誤,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生活常識(shí),解題的關(guān)鍵是注意瞬時(shí)速度和平均速度、路程與位移的區(qū)別.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法運(yùn)用了假設(shè)法 | |
B. | 根據(jù)速度的定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t趨近于零時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義運(yùn)用了極限思想法 | |
C. | 在實(shí)驗(yàn)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí),運(yùn)用了控制變量法 | |
D. | 引入重心﹑合力與分力的概念時(shí)運(yùn)用了等效替代法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力F就是物體對(duì)墻壁的壓力 | |
B. | 物體所受的摩擦力與重力是一對(duì)平衡力 | |
C. | 力F的反作用力是墻壁對(duì)物體的支持力 | |
D. | 墻壁對(duì)物體的彈力與物體對(duì)墻壁的壓力是一對(duì)平衡力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球的角速度突然增大 | |
B. | 小球的線速度突然增大 | |
C. | 小球的向心加速度突然減小 | |
D. | 釘子的位置越靠近小球,繩就越容易斷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | s甲<s乙 x甲<x乙 | B. | s甲>s乙 x甲>x乙 | C. | s甲<s乙 x甲>x乙 | D. | s甲>s乙 x甲<x乙 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 對(duì)繩的拉力大于對(duì)方 | B. | 質(zhì)量大于對(duì)方 | ||
C. | 手對(duì)繩的握力大于對(duì)方 | D. | 對(duì)地面的最大靜摩擦力大于對(duì)方 |
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