A. | 速度越大動能越大 | |
B. | 質(zhì)量越大動能越大 | |
C. | 質(zhì)量不變,速度增大到原來的2倍,動能增大到原來的4倍 | |
D. | 速度不變,質(zhì)量增大到原來的2倍,動能增大到原來的4倍 |
分析 由動能定義式:${E}_{k}=\frac{1}{2}m{v}^{2}$可判定各個選項.
解答 解:
AB、由動能定義式:${E}_{k}=\frac{1}{2}m{v}^{2}$可知,動能與質(zhì)量和速度都有關(guān),故不能單憑質(zhì)量或速度判定動能大小,故A錯誤,B錯誤.
C、由動能定義式:${E}_{k}=\frac{1}{2}m{v}^{2}$可知,質(zhì)量不變,速度增大到原來的2倍,動能增大到原來的4倍,故C正確.
D、由動能定義式:${E}_{k}=\frac{1}{2}m{v}^{2}$可知,速度不變,質(zhì)量增大到原來的2倍,動能增大到原來2倍,故D錯誤.
故選:C.
點評 該題重點是要掌握對于有三個變量的公式來說,要判定其中兩個的正反比關(guān)系,必須限定第三個量,也即實驗中的控制變量法.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 這列波的波速是10m/s | |
B. | 質(zhì)點P在1s內(nèi)所通過的路程是1m,1s末質(zhì)點P具有向y正向振動的最大速度 | |
C. | 當波傳到Q點以后,P、Q兩質(zhì)點的振動情況始終相同 | |
D. | 從圖示情況開始,再經(jīng)過0.7s,質(zhì)點Q第一次到達波峰 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a點與b點線速度大小相等 | B. | a點與d點角速度大小相等 | ||
C. | a點與c點線速度大小相等 | D. | b點與c點角速度大小相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | mg | B. | mg+$\frac{{m{v^2}}}{L}$ | C. | $\frac{{m{v^2}}}{L}$ | D. | mg-$\frac{{m{v^2}}}{L}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0、0 | B. | 0、Mg | C. | mg、0 | D. | mg、Mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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