A. | B對A的摩擦力所做的功等于A的動能的增量 | |
B. | 外力F做的功等于A和B動能的增量 | |
C. | A對B的摩擦力所做的功等于B對A的摩擦力所做的功 | |
D. | 外力F對B做的功等于B的動能的增量與B克服摩擦力所做的功之和 |
分析 選擇研究對象運用動能定理研究此過程找出功和能的對應關系.注意在求總功時,要正確受力分析,準確求出每一個力所做的功再進行分析.
解答 解:A、對A物運用動能定理分析可知,B對A的摩擦力所做的功,等于A的動能的增量,故A正確;
B、選擇A和B作為研究對象,運用動能定理研究:B受外力F做功,A對B的摩擦力與B對A的摩擦力是一對作用力與反作用力,大小相等,方向相反,但是由于A在B上滑動,A、B對地的位移不等,故二者做功不等,根據(jù)功能關系可知:wF+(-f•△x)=△EkA+△EkB,其中△x為A、B的相對位移.所以外力F做的功不等于A和B的動能的增量,故B錯誤.
C、A對B的摩擦力與B對A的摩擦力是一對作用力與反作用力,大小相等,方向相反,但是由于A在B上滑動,A、B對地的位移不等,故二者做功不等,故C錯誤.
D、對B物體應用動能定理,WF-Wf=△EkB,Wf為B克服摩擦力所做的功,即WF=△EkB+Wf,就是外力F對B做的功等于B的動能增量與B克服摩擦力所做的功之和,故D正確.
故選:AD
點評 運用動能定理時,研究對象如果是系統(tǒng),系統(tǒng)的內(nèi)力做功也要考慮.一般情況下兩物體相對靜止,系統(tǒng)的內(nèi)力做功為0.如果兩物體有相對位移,那么系統(tǒng)的內(nèi)力做功有可能就不為0呢.對于動能定理列出的表達式注意變形,要和所求的問題相接近.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體溫度升高,壓強減小 | B. | 氣體溫度不變,壓強減小 | ||
C. | 氣體對外做功,氣體內(nèi)能減小 | D. | 外界對氣體做功,氣體內(nèi)能增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 安培 | B. | 奧斯特 | C. | 法拉第 | D. | 麥克斯韋 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | M受到的拉力可能大于自身所受的重力 | |
B. | N受到的摩擦力方向一定沿斜面向下 | |
C. | N受到的摩擦力與M受到的重力可能大小相等 | |
D. | 若給N一個沿斜面向下的瞬時沖量,使N沿斜面向下運動,則其受到的摩擦力一定沿斜面向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 振動周期是2s,振幅是8cm | |
B. | 振動頻率是2Hz | |
C. | 從O→B,振子的加速度減小 | |
D. | 振子過O點時計時,3s內(nèi)通過的路程為24cm |
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