18.物體從H高處自由下落,把它運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間分成相等的3段,則這3段時(shí)間內(nèi)下落的高度之比為1:3:5;若把下落的總高度分成相等的三段,則物體依次下落這3段高度所用的時(shí)間之比為1:($\sqrt{2}-1$):($\sqrt{3}-\sqrt{2}$).

分析 初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)在連續(xù)相等時(shí)間間隔內(nèi)的位移之比為1:3:5:…,初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)通過(guò)相同的位移的時(shí)間之比為1:($\sqrt{2}-1$):($\sqrt{3}-\sqrt{2}$):….

解答 解:自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),在相等時(shí)間間隔內(nèi)的位移之比為1:3:5:…則這3段時(shí)間內(nèi)下落的高度之比為1:3:5,
連續(xù)通過(guò)相等位移內(nèi)所用的時(shí)間比為1:($\sqrt{2}-1$):($\sqrt{3}-\sqrt{2}$),則物體依次下落這3段高度所用的時(shí)間之比為1:($\sqrt{2}-1$):($\sqrt{3}-\sqrt{2}$).
故答案為:1:3:5;1:($\sqrt{2}-1$):($\sqrt{3}-\sqrt{2}$)

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了自由落體運(yùn)動(dòng)基本公式的直接應(yīng)用,關(guān)鍵掌握初速度為0的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特殊推論,初速度為0的勻加速直線運(yùn)動(dòng)在相等時(shí)間內(nèi)的位移比為1:3:5,連續(xù)通過(guò)相等位移內(nèi)所用的時(shí)間比為1:($\sqrt{2}-1$):($\sqrt{3}-\sqrt{2}$),難度不大,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.一質(zhì)量不計(jì)的彈簧原長(zhǎng)為10cm,一端固定于質(zhì)量m=2kg的物體上,另一端施一逐漸增大的水平拉力F,當(dāng)彈簧拉長(zhǎng)至14cm時(shí),物體恰好被拉動(dòng).(已知物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,g=10m/s2,設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等)
求:(1)彈簧的勁度系數(shù)多大?
(2)當(dāng)彈簧長(zhǎng)度為15cm時(shí),物體所受的摩擦力大小為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.為了探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系,一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置.其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量,m為砂和砂桶的質(zhì)量.(滑輪質(zhì)量不計(jì))
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要進(jìn)行的操作是CE.
A.用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量.
B.先掛上砂桶但不放砂子,然后將帶滑輪的長(zhǎng)木板右端墊高,以平衡摩擦力.
C.小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
D.為減小誤差,實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M.
E.用砂和砂桶改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點(diǎn)是可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(2)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖2所示的一條紙帶(兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有一個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出),已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50Hz的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為3.0 m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
(3)以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為橫坐標(biāo),加速度為縱坐標(biāo),畫出的a-F圖象是一條直線,圖線與橫坐標(biāo)的夾角為θ,求得圖線的斜率為k,則小車的質(zhì)量為C.
A.2tanθ    B.$\frac{1}{tanθ}$     C.$\frac{2}{k}$   D.$\frac{k}{2}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.某同學(xué)“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.

(1)她想用砂桶的重力表示小車受到的合外力F,為了減小這種做法帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差,她先做了兩方面的調(diào)整措施:
a.用小木塊將長(zhǎng)木板無(wú)滑輪的一端墊高,目的是平衡摩擦力.
b.使砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,目的是使拉小車的力近似等于砂桶的重力.
(2)實(shí)驗(yàn)中打出的其中一條紙帶如圖所示,由該紙帶可求得小車的加速度a=0.88m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示,重80N的物體A放置在傾角為30°的粗糙斜面上,有一根原長(zhǎng)為10cm,勁度系數(shù)為1000N/m的彈簧,其一端固定在斜面上底端,另一端放置物體A后,彈簧長(zhǎng)縮短為8cm,現(xiàn)用一彈簧秤沿斜面上拉物體,若滑塊與斜面間最大靜摩擦力為25N,當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度仍為8cm時(shí),彈簧秤的讀數(shù)不可能為(  )
A.4NB.24NC.44ND.54N

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示,一個(gè)金屬小球靜止在光滑斜面上,球上有兩根細(xì)繩A、B懸于水平天花板,B繩處于豎直位置,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.金屬小球一定受到4個(gè)力的作用B.金屬小球可能受到3個(gè)力的作用
C.金屬小球一定受到2個(gè)力的作用D.金屬小球可能受到2個(gè)力的作用

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.某衛(wèi)星的發(fā)射過(guò)程如圖所示,先將衛(wèi)星從地面發(fā)射并從A點(diǎn)進(jìn)入橢圓軌道I運(yùn)行,然后在B點(diǎn)通過(guò)改變衛(wèi)星的速度,讓衛(wèi)星進(jìn)入預(yù)定圓形軌道II上運(yùn)行.則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該衛(wèi)星的發(fā)射速度一定要大于第二宇宙速度11.2Km/s
B.該衛(wèi)星沿橢圓軌道I從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)過(guò)程中,速度減小,但機(jī)械能不變
C.該衛(wèi)星在軌道I上運(yùn)動(dòng)行的周期大于在軌道II上運(yùn)行的周期
D.測(cè)量出該衛(wèi)星在軌道II上運(yùn)行的線速度和周期,即可計(jì)算地球的質(zhì)量

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.某同學(xué)做驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn),使用的器材有:帶滑輪的長(zhǎng)木板、小車及往小車上擺放的大砝碼、細(xì)線、小桶及往小桶里放的小砝碼、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器等.
(1)他以小桶及小桶內(nèi)的砝碼的總重力作為細(xì)線對(duì)小車的拉力F,測(cè)出不同拉力F對(duì)應(yīng)的加速度a值,并把各數(shù)據(jù)標(biāo)在aF圖象上后,發(fā)現(xiàn)它們都在一條直線的附近,這條直線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),如圖甲所示,而與橫坐標(biāo)軸交于F1點(diǎn),產(chǎn)生這種情況的原因是什么?
答:未平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠.
(2)經(jīng)過(guò)調(diào)整后,該同學(xué)作出的aF圖象如圖乙中的A所示,另一位同學(xué)使用同一套儀器作出的a-F圖象如圖乙中的B所示.B圖線的斜率比A圖線的斜率小的原因是什么?
答:B圖線表示的小車及車上砝碼總質(zhì)量較大.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,帶正電的導(dǎo)體球置于原來(lái)不帶電的形空腔導(dǎo)體殼外,導(dǎo)體殼不接地,取無(wú)窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零.則( 。
A.A 點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度為零B.A 點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度不為零
C.A 點(diǎn)電勢(shì)為零D.A 點(diǎn)電勢(shì)小于零

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