A. | 波遇到障礙物時,一定會發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象 | |
B. | 兩列水波發(fā)生干涉時,如果兩列波的波峰在P點(diǎn)相遇,質(zhì)點(diǎn)P的位移始終最大 | |
C. | 水波從深水區(qū)傳到淺水區(qū)后傳播方向朝法線偏折,說明淺水區(qū)水波傳播速度較大 | |
D. | “彩超”利用反射波的頻率變化,測出血流的速度,這是利用了多普勒效應(yīng) |
分析 根據(jù)波的特有現(xiàn)象:衍射、干涉、多普勒效應(yīng)等等的條件、特征、現(xiàn)象和規(guī)律進(jìn)行分析
解答 解:A、只有當(dāng)波長大于障礙物的尺寸或與障礙物差不多時,才能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象.故A錯誤.
B、兩列水波發(fā)生干涉時,如果兩列波的波峰在P點(diǎn)相遇,質(zhì)點(diǎn)P的振動加強(qiáng),振幅增大,但P點(diǎn)仍振動,位移仍在周期性變化,故B錯誤.
C、水波從深水區(qū)傳到淺水區(qū)后傳播方向朝法線偏折,淺水區(qū)水波傳播速度較小.故C錯誤.
D、當(dāng)觀察者與波源的距離發(fā)生變化時,觀察者接收到的波的頻率發(fā)生改變現(xiàn)象叫多普勒效應(yīng),“彩超”利用反射波的頻率變化,測出血流的速度,就利用了多普勒效應(yīng).故D正確.
故選:D
點(diǎn)評 本題考查波動部分多個知識點(diǎn),注意掌握發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件、波的干涉、折射及多普勒效應(yīng)以及對應(yīng)的應(yīng)用.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地球表面的重力加速g和地球的半徑R | |
B. | 月球繞地球運(yùn)動的周期T1及地球的半徑R | |
C. | 地球繞太陽運(yùn)動的周期T2及地球到太陽中心的距離R2 | |
D. | 地球“同步衛(wèi)星”離地面的高度h |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 元電荷是指電子或質(zhì)子本身 | |
B. | 元電荷的值通常取e=1.60×10-19C | |
C. | 足夠小的電荷就是點(diǎn)電荷 | |
D. | 點(diǎn)電荷是一種理想模型,實(shí)際中并不存在 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 沿電場線的方向移動電荷,電荷的電勢能一定減小 | |
B. | 電場中,電場強(qiáng)度大處電勢高 | |
C. | 在勻強(qiáng)電場中,兩板間的距離越大,根據(jù)U=Ed可知,電勢差也越大 | |
D. | 電場中兩點(diǎn)電勢差的大小與電勢零點(diǎn)的選取無關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 對彈性網(wǎng)的最大壓縮量 | B. | 上升的最大高度 | ||
C. | 最大加速度 | D. | 質(zhì)量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力是物體對物體的作用,力總是成對出現(xiàn)的 | |
B. | 只有相互接觸的物體,才有力的作用 | |
C. | 性質(zhì)相同的力效果一定不同 | |
D. | 直接接觸的物體間一定有力的相互作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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