分析 根據(jù)P=UI可知,電功率一定時,電壓越高,線路中的電流就越小,由Q=I2Rt可得,電阻和通電時間一定時,電流越小,電流通過導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量越;根據(jù)P=UI求解電流,再根據(jù)P=I2R即可求得損失的功率.
解答 解:在輸送電功率不變的情況下,電壓越高,線路中的電流越;
用11KV電壓輸電時,電流I=$\frac{P}{U}$=$\frac{220KW}{11KV}$=20A;
則損失的功率為:P=I2R=202×5=2000W;
若使110KV的電壓輸電,則電流為:I'=$\frac{P}{U′}$=$\frac{220KW}{110KV}$=2A;
則損失的功率為:P'=I'2R=22×5=20W;
故答案為:高壓 2000 20
點評 用高壓輸電不僅可以減少線路中電能的損耗,同時降低熱損耗和材料成本,都能在輸電過程中節(jié)約能源,而提高電壓是一種非常有效的做法.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 運動物體的速度很大,但加速度很小 | |
B. | 運動物體的速度很大,加速度也很大 | |
C. | 運動物體的速度減小,但加速度增大 | |
D. | 運動物體的速度增大,但加速度減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法是理想模型法 | |
B. | 驗證力的平行四邊形定則的實驗中,主要是應(yīng)用了“等效替換”的思想 | |
C. | 在定義“速度”、“加速度”等物理量時,應(yīng)用了比值的方法 | |
D. | 伽利略在研究自由落體運動時采用了微小量放大的方法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 子彈以790 m/s的速度擊中目標(biāo)時的速度指平均速度 | |
B. | 信號沿動物神經(jīng)傳播的速度大約為10 m/s指瞬時速度 | |
C. | 汽車上速度計的示數(shù)為80 km/h指平均速度 | |
D. | 臺風(fēng)以360 km/h的速度向東北方向移動指平均速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 可能小于2米/秒2 | B. | 可能大于2米/秒2 | ||
C. | 一定等于2米/秒2 | D. | 一定等于10米/秒2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 只有很小的物體才能視為質(zhì)點,很大的物體不能視為質(zhì)點 | |
B. | 若以河岸為參考系,在順?biāo)鞯拇闲凶叩娜丝赡苁庆o止的 | |
C. | 做直線運動的物體,其位移大小跟這段時間內(nèi)它通過的路程一定相等 | |
D. | 一節(jié)課40分鐘,40分鐘指的是時間 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場線是電荷移動的軌跡 | |
B. | 電場線是實際存在的曲線 | |
C. | 在復(fù)雜電場中,電場線可以相交 | |
D. | 同一幅圖中,電場線越密的地方,電場強度越強 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲的瞬時速度表達(dá)式為v=2t | B. | 乙的加速度比甲的加速度大 | ||
C. | t=2 s時,甲在乙的前面 | D. | t=4 s時,甲、乙兩物體相遇 |
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