2.若有一顆“宜居”行星,其表面重力加速度為地球表面重力加速度的p倍,半徑為地球半徑的q倍,則該行星衛(wèi)星的環(huán)繞速度是地球衛(wèi)星環(huán)繞速度的(  )
A.$\sqrt{pq}$倍B.$\sqrt{\frac{q}{p}}$倍C.$\sqrt{\frac{p}{q}}$倍D.$\sqrt{p{q}^{3}}$倍

分析 衛(wèi)星繞行星做勻速圓周運(yùn)動(dòng),萬(wàn)有引力提供向心力$mg=m\frac{{v}^{2}}{R}$,解得衛(wèi)星的速度的表達(dá)式,再相比即可.

解答 解:根據(jù)重力提供向心力:$mg=m\frac{{v}^{2}}{R}$,
得:$v=\sqrt{gR}$,
所以有:$\frac{{v}_{行}}{{v}_{地}}=\sqrt{pq}$,故A正確、BCD錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題首先要搞懂什么是環(huán)繞速度.求宇宙速度往往建立如下模型:衛(wèi)星繞天體附近做勻速圓周運(yùn)動(dòng),衛(wèi)星所需要的向心力來(lái)源于天體對(duì)它的萬(wàn)有引力,建立方程,加上數(shù)學(xué)變換即可求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示,AB和CD為兩條光滑斜槽,它們各自的兩個(gè)端點(diǎn)均分別位于半徑為R和r的兩個(gè)相切的圓上,且斜槽都通過(guò)切點(diǎn)P.設(shè)有一重物先后沿兩個(gè)斜槽從靜止出發(fā),由A滑到B和由C滑到D,所用的時(shí)間分別為t1和t2,則t1與t2之比為( 。
A.2:1B.1:1C.$\sqrt{3}$:1D.1:$\sqrt{3}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)E及電阻R1和R2的阻值.實(shí)驗(yàn)器材有:
待測(cè)電源E(不計(jì)內(nèi)阻)待測(cè)電阻R1
待測(cè)電阻R2電壓表V(量程為1.5V,內(nèi)阻很大),電阻箱R(0~99.99Ω),單刀單擲開(kāi)關(guān)S1,單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2導(dǎo)線(xiàn)若干

(1)先測(cè)電阻R1的阻值.請(qǐng)將甲同學(xué)的操作補(bǔ)充完整:閉合S1,將S2切換到a,調(diào)節(jié)電阻箱,讀出其示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U1,保持電阻箱示數(shù)不變,將S2切換到b,讀出電壓表的示數(shù)U2.則電阻R1的表達(dá)式為Rl=$\frac{{{U_2}-{U_1}}}{U_1}R$.
(2)甲同學(xué)已經(jīng)測(cè)得電阻R1=4.8Ω,繼續(xù)測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R2的阻值.該同學(xué)的做法是:閉合S1,將S2切換到a,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U,由測(cè)得的數(shù)據(jù),繪出了如圖2所示的$\frac{1}{U}-\frac{1}{R}$圖線(xiàn),則電源電動(dòng)勢(shì)E=1.43V,電阻R2=1.20Ω.(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)
(3)請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn),將實(shí)物圖3連接好.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.研究小組欲測(cè)一新材料制成的均勻圓柱體的電阻率.步驟如下:

(1)用多用電表的電阻“×10”擋,按正確的操作步驟測(cè)此圓柱體的電阻,表盤(pán)的示數(shù)如圖1,則該電阻的阻值約為220Ω.
(2)用伏安法測(cè)定該圓柱體在不同長(zhǎng)度時(shí)的電阻,除被測(cè)圓柱體外,還有如下供選擇的實(shí)驗(yàn)器材:
電流表A1(量程0~4mA,內(nèi)阻約50Ω)
電流表A2(量程0~15mA,內(nèi)阻約30Ω)
電壓表V1(量程0~3V,內(nèi)阻約10kΩ)
電壓表V2(量程0~15V,內(nèi)阻約25kΩ)
直流電源E(電動(dòng)勢(shì)3V,內(nèi)阻不計(jì))
開(kāi)關(guān)S、導(dǎo)線(xiàn)若干
滑動(dòng)變阻器R1(阻值范圍0~15Ω,允許通過(guò)的最大電流2.0A)
滑動(dòng)變阻器R2(阻值范圍0~2kΩ,允許通過(guò)的最大電流0.5A)
為使實(shí)驗(yàn)誤差較小,以上器材中,
電流表選用A2,電壓表選用V1,滑動(dòng)變阻器選用R1
為使實(shí)驗(yàn)誤差較小,要求測(cè)得多組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,請(qǐng)?jiān)谌鐖D2所示的虛線(xiàn)框中畫(huà)出測(cè)量的電路圖,并標(biāo)明所用器材的代號(hào).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.在一次低空跳傘訓(xùn)練中,當(dāng)直升機(jī)懸停在離地面224m高處時(shí),傘兵離開(kāi)飛機(jī)做自由落體運(yùn)動(dòng).運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后,打開(kāi)降落傘,展傘后傘兵以12.5m/s2的加速度勻減速下降.為了傘兵的安全,要求傘兵落地速度最大不得超過(guò)5m/s,求:(取g=10m/s2
(1)傘兵展傘時(shí),離地面的高度至少為多少?
(2)傘兵在空中的最短時(shí)間為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在推導(dǎo)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,物理學(xué)中把這種研究方法叫做“微元法”,下列幾個(gè)實(shí)例中應(yīng)用到這一思想方法的是( 。
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀對(duì)所研究問(wèn)題的影響時(shí),用有質(zhì)量的點(diǎn)來(lái)代替物體,即質(zhì)點(diǎn)
B.一個(gè)物體受到幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果與某一個(gè)力產(chǎn)生的效果相同,用這個(gè)力代替那幾個(gè)力,這個(gè)力叫做那幾個(gè)力的合力
C.為計(jì)算彈簧彈力做的功,把拉伸彈簧的過(guò)程分為很多小段,拉力在每小段可以認(rèn)為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個(gè)過(guò)程中做的功
D.在探究加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變探究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示,AB為粗糙水平面,長(zhǎng)度AB=5R,其右端與光滑的半徑為R的$\frac{1}{4}$圓弧BC平滑相接,C點(diǎn)的切線(xiàn)沿豎直方向,在C點(diǎn)的正上方有一離C點(diǎn)高度也為R的旋轉(zhuǎn)平臺(tái),沿平臺(tái)直徑方向開(kāi)有兩具離心軸心距離相等的小孔P、Q,旋轉(zhuǎn)時(shí)兩孔均能達(dá)到C點(diǎn)的正上方,某時(shí)刻,質(zhì)量為m可看作質(zhì)點(diǎn)的滑塊,與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0,1,當(dāng)它以v0=3$\sqrt{gR}$的速度由A點(diǎn)開(kāi)始向B點(diǎn)滑行時(shí):
(1)求滑塊通過(guò)C點(diǎn)的速度.
(2)若滑塊滑過(guò)C點(diǎn)后能通過(guò)P孔,又恰能從Q孔落下,則平臺(tái)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω應(yīng)滿(mǎn)足什么條件?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.一個(gè)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,如果軌道半徑不變,角速度變?yōu)樵瓉?lái)的3倍,所需的向心力就比原來(lái)的向心力大40N,則物體原來(lái)所需的向心力大小為( 。
A.4.4NB.5NC.13.3ND.20N

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.16世紀(jì)末,伽利略用實(shí)驗(yàn)和推理,推翻了已在歐洲流行了近兩千年的亞里士多德關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的理論,開(kāi)啟了物理學(xué)發(fā)展的新紀(jì)元.以下說(shuō)法與事實(shí)相符的是( 。
A.根據(jù)亞里士多德的論斷,兩物體從同一高度自由下落,重的物體和輕的物體下落快慢相同
B.根據(jù)亞里士多德的論斷,必須有力作用在物體上,物體才能運(yùn)動(dòng)
C.伽利略通過(guò)數(shù)學(xué)推算并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小球在斜面上從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的位移與所用時(shí)間的平方成正比
D.伽利略通過(guò)理想斜面實(shí)驗(yàn),總結(jié)出了牛頓第一定律.

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同步練習(xí)冊(cè)答案