19．如圖所示，在光滑的水平面上，有A、B兩物體在F1和F2的作用下運動，已知F1＞F2，則（　�。�
A．若撤去F1，B的加速度一定增大B．若撤去F1，B對A的作用力一定增大
C．若撤去F2，A的加速度一定增大D．若撤去F2，A對B的作用力一定變小

分析 要分析加速度的變化，先由牛頓第二定律求出整體的加速度，再進行分析，由隔離法求出．

解答 解：撤去作用力之前，由牛頓第二定律得：
對整體：a=$\frac{{F}_{1}-{F}_{2}}{{m}_{A}+{m}_{B}}$…①
對B：F-F2=mBa
聯(lián)立得：A對B的作用力F=$\frac{{m}_{A}{F}_{2}+{m}_{B}{F}_{1}}{{m}_{A}+{m}_{B}}$…②；
A、由①知，若撤去F1，B的加速度不一定增大，也可能減小，因為不知道F1-F2與F2的大小關系，故A錯誤；
B、由②知，若撤去F1，A對B的作用力一定減少，B對A的作用力也減小，故B錯誤；
C、由①知，若撤去F2，A的加速度一定增大，故C正確．
D、由②知，若撤去F2，A對B的作用力一定減少，故D正確．
故選：CD．

點評 關于連接體的處理方法，先整體后隔離，可以求得連接體間的相互作用力的大�。�

練習冊系列答案
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（2）該同學在教師的引導下規(guī)范了實驗操作，重新進行實驗，得到了幾條（3-5條）打出一系列點的紙帶，在選點驗證機械能守恒時，有以下幾種方案，其 中對選取紙帶的1、2兩點間距離要求小于或接近2mm的是方案一，（填“一”或“二”）
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方案二，任取兩點計算．
（3）該同學最終選擇了方案一，結合圖象法進行數(shù)據(jù)分析，他從紙帶上選取多個點．測量從第一點到 其余各點的下落高度h，并計算各點速度的平方v2，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出$\frac{1}{2}$ v2-h圖象，其中圖象的斜率表示重力加速度g．

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B．小球B的機械能增加
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖幾個圖中，速度v，加速度a，已知物體相對于小車靜止，地面不光滑，物體A在哪種情況下沒有受到摩擦力（　�。�
A．
v≠0，a≠0		B．
v=0，a=0		C．
v=0，a＞0		D．
v≠0，a=0

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．一根勁度系數(shù)為k，質(zhì)量不計的輕彈簧，上端固定，下端系一質(zhì)量為m的物體．有一水平板將物體托住，并使彈簧處于自然長度，如圖所示．現(xiàn)讓木板由靜止開始以加速度a勻加速向下移動，且a＜g．經(jīng)過t=$\sqrt{\frac{2m（g-a）}{ak}}$多長時間木板開始與物體分離．

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A．d點B．c點
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