15.如圖所示,兩條平行虛線之間存在勻強磁場,虛線間的距離為l,磁場方向垂直紙面向里.a(chǎn)bcd是位于紙面內(nèi)的梯形線圈,ad與bc間的距離也為l,t=0時刻,bc邊與磁場區(qū)域邊界重合.現(xiàn)令線圈以恒定的速度v沿垂直于磁場區(qū)域邊界的方向穿過磁場區(qū)域,取沿a→b→c→d→a的感應電流為正,則在線圈穿越磁場區(qū)域的過程中,感應電流I隨時間t變化的圖線可能是圖中的(  )
A.B.C.D.

分析 首先根據(jù)右手定則判斷邊bc剛進入和離開磁場時回路中感應電流方向,再根據(jù)進入磁場中有效切割長度的變化,求出感應電流的變化,從而得出正確結(jié)果.

解答 解:BD、線框進入磁場過程中,bc邊切割磁感線,根據(jù)右手定則可知,電流方向為逆時針,即為負方向.當bc邊離開磁場時,由右手定則可知,感應電流沿順時針方向,電流為正的,故BD錯誤;
AC、線圈進入磁場時,bc邊切割磁感線,根據(jù)感應電動勢大小公式:E=BLV可得,有效切割長度越來越短,感應電動勢減小,故感應電流越來;當bc邊離開磁場時,根據(jù)感應電動勢大小公式:E=BLV可得,切割長度越來越短,感應電動勢減小,故感應電流越來越小,故A錯誤,C正確.
故選:C.

點評 對于圖象問題可以通過排除法判斷,本題關鍵要理解感應電動勢公式E=Blv中,L是有效切割長度,并掌握右手定則或楞次定律.

練習冊系列答案
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5.如圖所示,一個光滑斜面固定在水平面上,斜面上有一個三角形劈,在劈的光滑水平面上放一個小球,劈和小球原來靜止,當劈開始下滑的一小段時間內(nèi),從地面上看,小球做的運動是( 。
A.向右下方運動B.豎直向下運動C.向左下方運動D.水平向右運動

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖為某同學設計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關系”實驗裝置簡圖,在實驗中認為細線對小車拉力F的大小等于砝碼和砝碼盤的總重力,小車運動加速度a可用紙帶上的點求得.

(1)本實驗應用的實驗方法是A
A.控制變量法     B.假設法      C.理想實驗法       D.等效替代法
(2)實驗過程中,電火花計時器應接在交流(選填“直流”或“交流”)電源上.調(diào)整定滑輪,使細線與木板平行.
(3)圖(b)是實驗中獲取的一條紙帶的一部分,其中0、1、2、3、4是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖所示,打“3”計數(shù)點時小車的速度大小為v=0.26m/s,由紙帶求出小車的加速度的大小a=0.49m/s2.(計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)
(4)在“探究加速度與力的關系”時,保持小車的質(zhì)量不變,改變小桶中砝碼的質(zhì)量,該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關系圖線如圖(c)所示,該圖線不通過坐標原點,試分析圖線不通過坐標原點的原因為平衡摩擦力過度.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.一航天飛機下有一細金屬桿,桿指向地心.若僅考慮地磁場的影響,則當航天飛機位于赤道上空( 。
A.由東向西水平飛行時,金屬桿上端電勢低
B.由西向東水平飛行時,金屬桿上端電勢高
C.沿經(jīng)過地磁極的那條經(jīng)線由南向北水平飛行時,金屬桿中上端電勢高
D.沿經(jīng)過地磁極的那條經(jīng)線由北向南水平飛行時,金屬桿中一定沒有感應電動勢

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.一小球以初速度v0水平拋出,落地時速度大小為v,空氣阻力不計,求:
(1)拋出點離地面的高度?
(2)落地點到拋出點的水平距離?

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20.如圖所示,質(zhì)量為m的物塊放在傾角為θ的斜面體上,斜面體的質(zhì)量為M,斜面與物塊無摩擦,斜面體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ,現(xiàn)對斜面體施一個水平推力F,要使m相對斜面靜止,推力 F應為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列說法正確的是( 。
A.用三棱鏡觀察太陽光譜是利用光的衍射現(xiàn)象
B.醫(yī)生利用超聲波探測病人血管中血液的流速,這種方法俗稱“彩超”
C.攝影師在拍攝水中物體時通常在鏡頭前裝一片偏振濾光片,它的作用是用來增強透射光使水下景物更清晰
D.用標準平面來檢查光學面的平整程度是利用光的偏振現(xiàn)象

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.一個籃球從離地某高處落下,與地面碰撞時,籃球?qū)Φ孛娴膲毫Υ笮镕1,地面對籃球的支持力大小為F2.則( 。
A.觸地減速時,F(xiàn)1大于F2B.向上彈起時,F(xiàn)1小于F2
C.碰撞過程中,F(xiàn)1總是等于F2D.碰撞過程中,F(xiàn)1總是大于F2

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14.在水平面內(nèi)有一個半徑為5m的圓周,一個小男孩沿著這個圓周運動一圈,則小男孩在這一過程中的位移大小是0 m,通過的路程是31.4m(取π=3.14).

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