10.一小球以初速度v0水平拋出,落地時(shí)速度大小為v,空氣阻力不計(jì),求:
(1)拋出點(diǎn)離地面的高度?
(2)落地點(diǎn)到拋出點(diǎn)的水平距離?

分析 根據(jù)平行四邊形定則求出小球落地時(shí)的豎直分速度,結(jié)合速度位移公式求出拋出點(diǎn)離地面的高度.
根據(jù)速度時(shí)間公式求出運(yùn)動的時(shí)間,結(jié)合初速度和時(shí)間求出水平距離.

解答 解:(1)根據(jù)平行四邊形定則知,落地時(shí)的豎直分速度${v}_{y}=\sqrt{{v}^{2}-{{v}_{0}}^{2}}$,
則拋出點(diǎn)離地面的高度h=$\frac{{{v}_{y}}^{2}}{2g}=\frac{{v}^{2}-{{v}_{0}}^{2}}{2g}$.
(2)小球落地的時(shí)間t=$\frac{{v}_{y}}{g}=\frac{\sqrt{{v}^{2}-{{v}_{0}}^{2}}}{g}$,
則落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離x=${v}_{0}t=\frac{{v}_{0}\sqrt{{v}^{2}-{{v}_{0}}^{2}}}{g}$.
答:(1)拋出點(diǎn)離地面的高度為$\frac{{v}^{2}-{{v}_{0}}^{2}}{2g}$;
(2)落地點(diǎn)到拋出點(diǎn)的水平距離為$\frac{{v}_{0}\sqrt{{v}^{2}-{{v}_{0}}^{2}}}{g}$.

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道平拋運(yùn)動在水平方向和豎直方向上的運(yùn)動規(guī)律,結(jié)合運(yùn)動學(xué)公式靈活求解,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.物體在水平面上作直線運(yùn)動的v-t圖象如圖所示.試求
(1)第5秒末物體的加速度;
(2)0~6s內(nèi)物體發(fā)生的位移;
(3)0~4s秒物體的平均速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.某人在做水平拋圈套玩具游戲,第一次拋出的套圈超過了玩具,若想第二次拋出的套圈套住玩具,下列措施可行的是( 。
A.只增加套圈拋出時(shí)的高度
B.只增加套圈拋出時(shí)的速度
C.同時(shí)增加套圈拋出時(shí)的高度和速度
D.只增加套圈拋出時(shí)與玩具之間的水平距離

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.有關(guān)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向,下列說法正確的是( 。
A.B的方向與小磁針靜止時(shí)N極所指的方向垂直
B.B的方向就是小磁針N極的受力方向
C.B的方向就是小磁針S極的受力方向
D.B的方向就是通電導(dǎo)線的受力方向

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于物體的慣性,以下說法中正確的是( 。
A.物體的運(yùn)動速度越大,物體越難停下來,說明運(yùn)動速度大的物體慣性大
B.汽車突然減速時(shí),車上的人向前傾,拐彎時(shí)人會往外甩,而汽車勻速前進(jìn)時(shí),車上的人感覺平衡,說明突然減速和轉(zhuǎn)彎時(shí)有慣性,勻速運(yùn)動時(shí)沒有慣性
C.在同樣大小的力作用下,運(yùn)動狀態(tài)越難改變的物體,其慣性一定越大
D.在長直水平軌道上勻速運(yùn)動的火車上,門窗緊閉的車廂內(nèi)有一人向上跳起后,發(fā)現(xiàn)落回原處,這是因?yàn)槿颂鸷,車(yán)^續(xù)向前運(yùn)動,人落下后必定向后偏些,但因時(shí)間太短,偏后距離太小,不明顯而已

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,兩條平行虛線之間存在勻強(qiáng)磁場,虛線間的距離為l,磁場方向垂直紙面向里.a(chǎn)bcd是位于紙面內(nèi)的梯形線圈,ad與bc間的距離也為l,t=0時(shí)刻,bc邊與磁場區(qū)域邊界重合.現(xiàn)令線圈以恒定的速度v沿垂直于磁場區(qū)域邊界的方向穿過磁場區(qū)域,取沿a→b→c→d→a的感應(yīng)電流為正,則在線圈穿越磁場區(qū)域的過程中,感應(yīng)電流I隨時(shí)間t變化的圖線可能是圖中的(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,兩個(gè)傾角都為30°、足夠長的光滑斜面對接在一起并固定在地面上,頂端安裝一光滑的定滑輪,質(zhì)量分別為2m和m的A、B兩物體分別放在左右斜面上,不可伸長的輕繩跨過滑輪將A、B兩物體連接,B與右邊斜面的底端擋板C之間連有橡皮筋.現(xiàn)用手握住A,使橡皮筋剛好無形變,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).松手后,從A、B開始運(yùn)動到它們速度再次都為零的過程中(繩和橡皮筋都與斜面平行且橡皮筋伸長在彈性限度內(nèi))( 。
A.A、B與地球的機(jī)械能之和守恒
B.A、B、橡皮筋與地球的機(jī)械能之和守恒
C.A的重力勢能減少量大于橡皮筋彈力所做的功
D.重力對A做功的平均功率小于橡皮筋彈力對B做功的平均功率

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.圖1為“探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖.圖中A為小車,B為裝有碼的小桶,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連,計(jì)時(shí)器接50Hz交流電.小車A的質(zhì)量為mA,小桶B(及砝碼)的質(zhì)量為mB
(1)下列說法正確的是AD. (多選)
A.本實(shí)驗(yàn)mB應(yīng)遠(yuǎn)小于mA
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.每次改變小車質(zhì)量時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力
D.用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)作a-$\frac{1}{{m}_{A}}$圖象
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的a-F圖象2,可能是圖中的圖線丙.(選填“甲”、“乙”或“丙”)
(3)如圖3所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,紙帶中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已標(biāo)出,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出.由此可求得小車的加速度大小0.49m/s2.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,在傾角為α的光滑斜面上,水平放置一長為L、質(zhì)量為m的直導(dǎo)線,通以從A到B的電流I.現(xiàn)在要加一個(gè)垂直于AB的勻強(qiáng)磁場,使AB能保持靜止.那么所加磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小和方向如何?

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同步練習(xí)冊答案