16.如圖所示,質(zhì)量相同的兩個(gè)帶電粒子P、Q以相同的初速度沿垂直于電場方向射入兩平行板間的勻強(qiáng)電場中,P從兩極板正中央射入,Q從下極板邊緣處射入,它們最后打在同一點(diǎn)(重力不計(jì)),則從開始射入到打到上極板的過程中(  )
A.它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間tQ=tP
B.它們的電勢能減少量之比△EP:△EQ=1:2
C.它們所帶電荷量之比qp:qQ=1:2
D.它們的動(dòng)量增量之比△Pp:△PQ=2:1

分析 兩個(gè)粒子均做類平拋運(yùn)動(dòng),將兩個(gè)帶電粒子的運(yùn)動(dòng)按垂直電場方向和平行電場方向進(jìn)行正交分解,垂直電場方向不受力,做勻速直線運(yùn)動(dòng);平行電場方向受到電場力,做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式、牛頓第二定律和功能關(guān)系聯(lián)合列式分析.由動(dòng)量定理可分析動(dòng)量的增加量.

解答 解:A、帶電粒子在垂直電場方向上不受力,都做勻速直線運(yùn)動(dòng),位移相等,由x=v0t可知運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等,即tQ=tP.故A正確;
B、平行電場方向受到電場力,做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)位移時(shí)間關(guān)系公式,有:
y=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$=$\frac{qE}{2m}{t}^{2}$
解得:q=$\frac{2ym}{E{t}^{2}}$
由于兩帶電粒子平行電場方向分位移之比為 yP:yQ=1:2,
所以它們所帶的電荷量之比 qP:qQ=yP:yQ=1:2;
電勢能的減小量等于電場力做的功即△E=qEy,因?yàn)樨Q直位移之比為:yP:yQ=1:2,
電荷量之比為:qP:qQ=1:2,
所以它們電勢能減少量之比為:△EM:△EN=1:4.故B錯(cuò)誤;C正確;
D、由動(dòng)量定理可知:動(dòng)量的增量等于Eqt;而qP:qQ=1:2,故動(dòng)量增加量之比:△PP:△PQ=1:2,故D錯(cuò)誤;
故選:AC.

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵將兩個(gè)帶電粒子的運(yùn)動(dòng)分解為垂直電場方向和平行電場方向的分運(yùn)動(dòng),然后結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式、牛頓運(yùn)動(dòng)定律和動(dòng)能定理列式分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.在物理課外活動(dòng)中,劉聰同學(xué)制作了一個(gè)簡單的多用電表,圖甲為電表的電路原理圖.已知選用的電流表內(nèi)阻Rg=10Ω、滿偏電流Ig=10mA,當(dāng)選擇開關(guān)接3時(shí)是量程為250V的電壓表.該多用電表表盤如圖乙所示,下排刻度均勻,C為上排刻度線的中間刻度,由于粗心上排刻度線對(duì)應(yīng)數(shù)值沒有標(biāo)出.

(1)若指針指在圖乙所示位置,選擇開關(guān)接1時(shí)其讀數(shù)為6.70mA;選擇開關(guān)接3時(shí)其讀數(shù)為173V.
(2)為了測該多用電表歐姆擋的電阻和表內(nèi)電源的電動(dòng)勢,劉聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室找到了一個(gè)電阻箱,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①將選擇開關(guān)接2,紅、黑表筆短接,調(diào)節(jié)R1的阻值使電表指針滿偏.
②將多用電表紅、黑表筆與電阻箱相連,調(diào)節(jié)電阻箱使多用電表指針指在C處,此時(shí)電阻箱如圖丙所示,則C處刻度應(yīng)為150Ω.
③計(jì)算得到多用電表內(nèi)電池的電動(dòng)勢為1.5V(保留2位有效數(shù)字).
(3)調(diào)零后將電表紅、黑表筆與某一待測電阻相連,若指針指在圖乙所示位置,則待測電阻的阻值為67Ω(保留2位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,斜面的傾角θ=30°,B點(diǎn)離地高h(yuǎn)=1m,一物
體以初速度v0=10m/s沿斜面向上運(yùn)動(dòng),與斜面間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,物體越過B點(diǎn)在空中運(yùn)動(dòng)直至落地,空氣阻力不計(jì).求落回地面的速率νC(g取10m/s).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.有一個(gè)標(biāo)有“2.5V  0.3A”字樣的小燈泡,現(xiàn)要測定其在0到2.5V的區(qū)間內(nèi)不同電壓下的電2,4,6功率,并作出其電功率P與其兩端電壓的平方U2的關(guān)系曲線.有下列器材可供選擇:
A.電壓表V1(0~3V,內(nèi)阻3kΩ)  
B.電壓表V2(0~15V,內(nèi)阻15kΩ)
C.電流表A(0~0.6A,內(nèi)阻約1Ω)  
D.定值電阻R1=3kΩ
E.定值電阻R2=15kΩ   
F.滑動(dòng)變阻器R3(10Ω,2A)
G.滑動(dòng)變阻器R4(1kΩ,0.5A)     
H.電源(直流6V,內(nèi)阻不計(jì))
(1)實(shí)驗(yàn)中為盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差,則應(yīng)選用的器材除小燈泡、電源、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線外,還需AF(均用序號(hào)字母填寫);
(2)根據(jù)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路,完成如圖的連線.
(3)若測定的是“4.8V  2A”的小燈泡,如果選用電壓表V1則量程偏小,而選用電壓表V2則量程又過大,為了能完成該實(shí)驗(yàn)則除了選用小燈泡、電源、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線器材外,還需ADF(均用序號(hào)字母填寫)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如題圖所示,在無限長的豎直邊界NS和MT間充滿勻強(qiáng)電場,同時(shí)該區(qū)域上、下部分分別充滿方向垂直于NSTM平面向外和向內(nèi)的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小分別為B和2B,KL為上下磁場的水平分界線,在NS和MT邊界上,距KL高h(yuǎn)處分別有P、Q兩點(diǎn),NS和MT間距為1.8h,質(zhì)量為m,帶電荷量為+q的粒子從P點(diǎn)垂直于NS邊界射入該區(qū)域,在兩邊界之間做圓周運(yùn)動(dòng),重力加速度為g.
(1)求電場強(qiáng)度的大小和方向.
(2)要使粒子不從NS邊界飛出,求粒子入射速度的最小值.
(3)若粒子能經(jīng)過Q點(diǎn)從MT邊界飛出,求粒子入射速度的所有可能值.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.從45m高的塔上自由下落一個(gè)石子.不計(jì)空氣阻力,取g=10m/s2,石子落地前1秒時(shí)的速度大小是(  )
A.10$\sqrt{2}$m/sB.10$\sqrt{3}$m/sC.10m/sD.20m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,籃球繞中心線OO′以ω角速度轉(zhuǎn)動(dòng),則( 。
A.A、B兩點(diǎn)向心加速度大小相等B.A、B兩點(diǎn)線速度大小相等
C.A、B兩點(diǎn)的周期相等D.以上說法都不對(duì)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

5.一礦井深125m,在井口每隔一定時(shí)間自由下落一小球,當(dāng)?shù)?1個(gè)小球剛從井口開始下落時(shí),第一個(gè)球剛好到達(dá)井底,那么相鄰小球間開始下落的時(shí)間間隔為0.5s.第一個(gè)球剛好到達(dá)井底時(shí),第五個(gè)小球和第七個(gè)小球相距25m.(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量M關(guān)系的實(shí)驗(yàn),圖(a)為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖.(交流電的頻率為50Hz)

(1)圖(b)所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為3.2m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
(2)若取小車質(zhì)量M=0.4kg,改變砂桶和砂的質(zhì)量m的值,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),以下m的值不合適的是BD(多選題).
A.m1=5g    B.m2=1kg    C.m3=10g    D.m4=400g
(3)為了用細(xì)線的拉力表示小車受到的合外力,實(shí)驗(yàn)操作時(shí)必須首先平衡小車的摩擦力,該操作是否成功,判斷的依據(jù)是不掛砂桶時(shí),小車在傾斜的木板上是否勻速運(yùn)動(dòng).
(4)某同學(xué)在做加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示:
F/N0.200.300.400.500.60
a/(m•s-20.110.190.290.400.51
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖(c)示的坐標(biāo)中作出a-F圖象;
②若甲、乙兩同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中,由于沒有按照正確步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),處理數(shù)據(jù)后得出如圖(d)所示的a-F圖象.試分析甲、乙兩同學(xué)可能存在的問題:
甲:平衡摩擦力時(shí)把長木板抬得過高
乙:沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.

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同步練習(xí)冊(cè)答案