9．圖中四幅圖片涉及物理學史上的四個重大發(fā)現(xiàn)，其中說法正確的有（　�。�
A．
卡文迪許通過扭秤實驗，測定出了萬有引力恒量
B．
奧斯特通過實驗研究，發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場
C．
法拉第通過實驗研究，總結出法拉第電磁感應定律
D．
牛頓根據(jù)理想斜面實驗，提出力不是維持物體運動的原因

分析 根據(jù)物理學史和常識解答，記住著名物理學家的主要貢獻即可．

解答 解：A、卡文迪許通過扭秤實驗，測定出了萬有引力恒量，故A正確；
B、奧斯特通過實驗研究，發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場，故B正確；
C、法拉第通過實驗研究，總結出法拉第電磁感應定律，故C正確；
D、伽利略根據(jù)理想斜面實驗，提出力不是維持物體運動的原因，故D錯誤；
故選：ABC．

點評 本題考查物理學史，是常識性問題，對于物理學上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．用圖所示的電路可以測量電阻的阻值．Rx是待測電阻，定值電阻R0=10Ω，G是靈敏度很高的電流表，MN是一段均勻的電阻絲．閉合開關，改變滑動頭P的位置，當通過電流表 G的電流為零時，測得MP=2cm，PN=7cm，則Rx的阻值為35Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，為描繪電場中等勢線的裝置，若所用電流計的電流從哪一接線柱流入，其指針就向哪一側偏，在尋找基準點O的另一等勢點時，探針1與O點接觸，探針2與導電紙上的C點接觸電流計的指針向負接線柱一側偏轉(zhuǎn)，為了盡快找到新等勢點，探針2應由C點逐漸向左移動（填“右”或者“左”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖中的圓形軌道a、b、c，對衛(wèi)星環(huán)繞地球做勻速圓周運動而言（　�。�
A．衛(wèi)星的軌道可能是aB．衛(wèi)星的軌道可能是b
C．衛(wèi)星的軌道可能是cD．同步衛(wèi)星的軌道一定與C軌道共面

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．下列說法中正確的是 （　�。�
A．β射線為原子的核外電子電子電離后形成的電子流
B．動量守恒定律是一個獨立的實驗定律，它適用于目前為止物理學研究的一切領域
C．每個核子只跟鄰近的核子發(fā)生核力作用，核力可能表現(xiàn)為斥力，也可能表現(xiàn)為吸引力
D．光電效應揭示了光具有粒子性，表明光子具有能量

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖甲所示，等離子氣流從等離子發(fā)電機（圖甲中虛線區(qū)域部分）左方連續(xù)以速度ν0射入p1和p2兩金屬板間的勻強磁場中，ab直導線與p1、p2相連接，線圈A內(nèi)有隨圖乙所示變化的磁場，且磁場B的正方向規(guī)定向左，如圖甲所示，則下列敘述正確的是（　�。�
A．0～1s內(nèi)，ab、cd導線互相排斥B．0～2s內(nèi)，ab、cd導線互相排斥
C．2～3s內(nèi)，ab、cd導線互相吸引D．3～4s內(nèi)，ab、cd導線互相排斥

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，一名消防隊員在模擬演習訓練中，沿著豎立在地面上的鋼管往下滑，已知這名消防隊員的質(zhì)量為60kg，他從鋼管頂端由靜止開始先勻加速再勻減速下滑，滑到地面時速度恰好為零，如果他加速時的加速度大小是減速時的2倍，下滑的總時間為3s，下滑的總距離為12m，g取10m/s2，那么該消防隊員（　�。�
A．下滑過程中的最大速度為8m/s
B．勻加速與勻減速過程的時間之比為2：1
C．勻減速過程中摩擦力做功是勻加速過程中摩擦力做功的14倍
D．消防隊員先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．某同學用電壓表和已知阻值的定值電阻，測量一節(jié)干電池的電動勢E和內(nèi)電阻r．現(xiàn)提供如下器材：
待測干電池一節(jié)，電壓表（量程為0～3V的理想電壓表）一只，電阻R0（2.5Ω）一只，滑動變阻器R（15Ω，1A）一只，開關K1、開關K2，導線若干．只需測量一組E、r的值即可．
①實驗中不需要的器材有：滑動變阻器R；
②請在虛線框內(nèi)畫出該實驗的電路圖．
③主要的操作步驟是（要寫出所測物理量的字母）：a．將K2斷開，K1閉合，記下電壓表讀數(shù)U1；將K1、K2均閉合，記下電壓表讀數(shù)U2；
④實驗結果：E=U1；r=$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{{U}_{2}}{R}_{0}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖是某繩波形成過程的示意圖，質(zhì)點1在外力作用下沿豎直方向做簡諧運動，帶動2、3、4…各個質(zhì)點依次上下振動，把振動從繩的左端傳到右端．t=0時質(zhì)點1開始豎直向上運動，t=$\frac{T}{4}$時質(zhì)點5向上運動，問：

（1）t=$\frac{T}{2}$時，質(zhì)點8、12、16的運動狀態(tài)（是否運動、運動方向）如何？
（2）t=$\frac{3T}{4}$時，質(zhì)點8、12、16的運動狀態(tài)如何？
（3）t=T時，質(zhì)點8、12、16的運動狀態(tài)如何．

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