A. | 衛(wèi)星的軌道可能是a | B. | 衛(wèi)星的軌道可能是b | ||
C. | 衛(wèi)星的軌道可能是c | D. | 同步衛(wèi)星的軌道一定與C軌道共面 |
分析 衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動,是靠萬有引力提供向心力,萬有引力的方向指向地心,故圓周運(yùn)動的圓心為地心.
解答 解:衛(wèi)星環(huán)繞地球做勻速圓周運(yùn)動,其所需要的向心力由萬有引力提供,故地球必定在衛(wèi)星軌道的中心,即地心為圓周運(yùn)動的圓心.因此軌道a是不可能的,而軌道b、c均是可能的軌道;而同步衛(wèi)星由于其周期和地球的自轉(zhuǎn)周期相同,軌道一定在赤道的上空.故同步衛(wèi)星的軌道一定與C軌道共面,故A錯誤,B、C、D正確.
故選:BCD.
點評 解決本題的關(guān)鍵知道衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動,圓心即為地心.以及同步衛(wèi)星的軌道在赤道上空.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 平均加速度的大小為2 m/s2 | |
B. | 平均加速度的大小為20m/s2 | |
C. | 平均加速度的大小為零 | |
D. | 足球碰壁前后速度相同,速度沒有變化 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從時刻t1到t2,鉤碼處于失重狀態(tài),從時刻t3到t4,鉤碼處于超重狀態(tài) | |
B. | t1到t2時間內(nèi),電梯一定在向下運(yùn)動,t3到t4時間內(nèi),電梯可能正在向上運(yùn)動 | |
C. | t1到t4時間內(nèi),電梯可能先加速向下,接著勻速向下,再減速向下 | |
D. | t1到t4時間內(nèi),電梯可能先加速向上,接著勻速向上,再減速向上 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在“研究勻變速直線運(yùn)動”實驗中通過紙帶上打下的一系列點可直接求出紙帶上任意兩個位置之間的平均速度 | |
B. | 在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長,并且實驗時要使彈簧與木板平面平行 | |
C. | 在“用單擺測定重力加速度”實驗中如果擺長測量無誤.測得的g值偏小,其原因可能是將全振動的次數(shù)N誤計為(N-1) | |
D. | 在“驗證機(jī)械守恒定律”的實驗中需要用天平測物體的質(zhì)量 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 卡文迪許通過扭秤實驗,測定出了萬有引力恒量 | |
B. | 奧斯特通過實驗研究,發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場 | |
C. | 法拉第通過實驗研究,總結(jié)出法拉第電磁感應(yīng)定律 | |
D. | 牛頓根據(jù)理想斜面實驗,提出力不是維持物體運(yùn)動的原因 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 把質(zhì)子或電子叫元電荷 | |
B. | 1.6×10-19C的電量叫元電荷 | |
C. | 電子的帶電量是密立根最先比較準(zhǔn)確測出的? | |
D. | 元電荷就是帶電量同質(zhì)子相同的帶電體 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com