A. | 可求出該行星的質(zhì)量 | |
B. | 可求出該行星繞恒星運(yùn)行的線(xiàn)速度 | |
C. | 可求出該行星與恒星之間的萬(wàn)有引力 | |
D. | 可求出該行星繞恒星運(yùn)行所需的向心力 |
分析 根據(jù)萬(wàn)有引力充當(dāng)向心力$G\frac{mM}{{r}^{2}}$=$mr\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$只能求出中心天體的質(zhì)量,天體上的最小發(fā)射速度等于第一宇宙速度V=$\sqrt{gR}$,天體表面重力約等于萬(wàn)有引力,不知道衛(wèi)星的軌道半徑,根據(jù)萬(wàn)有引力充當(dāng)向心力$\frac{GMm}{{r}^{2}}$=$mr\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$不能求出中心天體行星的質(zhì)量M.
解答 解:A、根據(jù)萬(wàn)有引力充當(dāng)向心力$G\frac{mM}{{r}^{2}}$=$mr\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$只能求出中心天體的質(zhì)量,由題意不能求出該行星的質(zhì)量,故A錯(cuò)誤;
B、由周期與線(xiàn)速度的關(guān)系可知,v=$\frac{2πr}{T}$,所以由r和周期T可求出該行星繞恒星運(yùn)行的線(xiàn)速度.故B正確;
C、天體受到的萬(wàn)有引力:F=$G\frac{mM}{{r}^{2}}$,由于不能求出行星的質(zhì)量,所以不能求出該行星與恒星之間的萬(wàn)有引力.故C錯(cuò)誤
D、該行星繞恒星運(yùn)行所需的向心力:F=$mr\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$,由于不能求出行星的質(zhì)量,所以不能求出該行星繞恒星運(yùn)行所需的向心力.故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握萬(wàn)有引力提供向心力和萬(wàn)有引力等于重力這兩個(gè)理論,并能熟練運(yùn)用.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 人有觸電感覺(jué)是在開(kāi)關(guān)閉合的瞬間 | |
B. | 人有觸電感覺(jué)是在開(kāi)關(guān)斷開(kāi)的瞬間 | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的發(fā)生是因?yàn)樽愿芯(xiàn)圈會(huì)產(chǎn)生很高的自感電動(dòng)勢(shì) | |
D. | 若增加拉手的人數(shù),觸電的感覺(jué)會(huì)變得不明顯 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{v}_{0}R}{{G}_{t}}$ | B. | $\frac{2{v}_{0}R}{{G}_{t}}$ | C. | $\frac{{v}_{0}{R}^{2}}{{G}_{t}}$ | D. | $\frac{2{v}_{0}{R}^{2}}{Gt}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10N、6N | B. | 10M、4N | C. | 10N、2N | D. | 10N、0 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 汽車(chē)突然轉(zhuǎn)彎 | B. | 汽車(chē)突然加速 | ||
C. | 汽車(chē)緊急剎車(chē) | D. | 汽車(chē)突然啟動(dòng)前行 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 亞里士多德最先得出運(yùn)動(dòng)與力的正確關(guān)系 | |
B. | 伽利略發(fā)現(xiàn)物體做自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí),輕的物體下落的慢,重的物體下落的快 | |
C. | 胡克用斜面實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 | |
D. | 牛頓在伽利略和笛卡兒工作的基礎(chǔ)上提出了力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | M點(diǎn)電勢(shì)降低 | B. | N點(diǎn)電勢(shì)降低 | C. | R2的功率降低 | D. | 電源的功率降低 |
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