18.如圖是一物體在一條水平直線上運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,以向右為正方向,則( 。
A.AB段表示物體向左運(yùn)動(dòng)B.AB段表示物體向右運(yùn)動(dòng),速度減小
C.BC段表示物體速度減小D.全程的加速度是-0.5m/s2

分析 速度時(shí)間圖線中速度的正負(fù)表示運(yùn)動(dòng)方向,根據(jù)圖線的斜率求出加速度,由圖象的形狀可分析物體的運(yùn)動(dòng)情況.

解答 解:A、AB段速度為正,表示物體向右運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤.
B、AB段表示物體向右運(yùn)動(dòng),速度在減小,故B正確.
C、BC段表示物體速度的大小由0增大到5m/s,故C錯(cuò)誤.
D、全程的加速度是 a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{-5-5}{20}$=-0.5m/s2.故D正確.
故選:BD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生的讀圖能力,能夠從速度時(shí)間圖線的斜率分析加速度,由速度的方向判斷物體的運(yùn)動(dòng)方向.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.用如圖所示的滑輪懸掛平板,平板重400N(不計(jì)滑輪重力),則繩子1的張力為400N,繩子2的張力為200N,繩子3的張力為100N.

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9.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.物體的速度在某一時(shí)刻等于零,物體就一定處于平衡狀態(tài)
B.勻變速直線運(yùn)動(dòng)的a-t圖象是一條傾斜的直線
C.平拋運(yùn)動(dòng)、勻速圓周運(yùn)動(dòng)它們受合外力的共同特點(diǎn)是大小不變
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6.用千分尺測(cè)量物體直徑,當(dāng)測(cè)微螺桿將要接觸物體時(shí),應(yīng)該調(diào)節(jié)微調(diào)旋鈕直到聽(tīng)到咔咔的聲音為止.測(cè)量結(jié)果如圖所示,則物體的直徑d=10.190mm

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示,是一個(gè)物體向東運(yùn)動(dòng)的速度圖象,
求:(1)在0s~10s內(nèi)物體的加速度的大小和方向
(2)在10s~40s內(nèi)物體的位移大小和方向.

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3.如圖所示,用長(zhǎng)為2L的絕緣輕桿連接兩個(gè)質(zhì)量均為m的帶電小球A和B置于光滑絕緣的水平面上,A球的帶電量為+2q,B球的帶電量為-3q,構(gòu)成一個(gè)帶電系統(tǒng)(它們均可視為質(zhì)點(diǎn),也不考慮兩者間相互作用的庫(kù)侖力).現(xiàn)讓小球A處在有界勻強(qiáng)電場(chǎng)區(qū)域MPNQ內(nèi).已知虛線MP位于細(xì)桿的中垂線上,虛線NQ與MP平行且間距足夠長(zhǎng).勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E,方向水平向右.釋放帶電系統(tǒng),讓它從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng).
求:(1)B球剛進(jìn)入電場(chǎng)時(shí),帶電系統(tǒng)的速度大。
(2)帶電系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,B球電勢(shì)能增加的最大值多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.兩顆離得很近的恒星稱為雙星,這兩顆星必須以一定角速度繞某一中心轉(zhuǎn)動(dòng),才不至于由于萬(wàn)行引力作用而吸引在一起.已知質(zhì)量分別為m1、m2,相互之間的距離為L(zhǎng),試求出:
(1)這兩顆星轉(zhuǎn)動(dòng)中心的位置距m1的距離;
(2)這兩顆星的轉(zhuǎn)動(dòng)周期.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.由歐姆定律I=$\frac{U}{R}$,可以導(dǎo)出R=$\frac{U}{I}$,關(guān)于此式的物理意義,下面說(shuō)法中不正確的是( 。
A.導(dǎo)體的電阻與它兩端的電壓成正比,與通過(guò)它的電流成反比
B.導(dǎo)體中通過(guò)的電流越大,則電阻越小
C.加在導(dǎo)體兩端的電壓越大,則電阻越大
D.導(dǎo)體的電阻等于導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)它的電流之比

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

8.如圖,在電荷量為+Q的點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)中,電荷量為-q的檢驗(yàn)電荷在A點(diǎn)由靜止釋放,則(  )
A.q受到的電場(chǎng)力向左B.q受到的電場(chǎng)力向右
C.q的加速度將不斷增大D.q的速度將不斷增大

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