分析 (1)在速度-時(shí)間圖象中,可直接讀出各個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度,切線的斜率表示加速度,由加速度的定義求解.
(2)圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移.根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)求解.
解答 解:(1)在速度-時(shí)間圖象中圖線的斜率表示加速度,
所以0~10s內(nèi)物體的加速度為:a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{10-5}{10}$=0.5m/s2,正號(hào)表示向東;
(2)根據(jù)圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移得:10~40s內(nèi)物體的位移為:x=10×30m=300m,方向向東
答:
(1)在0s~10s內(nèi)物體的加速度的大小為0.5m/s2,方向向東.
(2)在10s~40s內(nèi)物體的位移大小是300m,方向向東.
點(diǎn)評(píng) 本題是為速度--時(shí)間圖象的應(yīng)用,要明確斜率表示加速度,“面積”表示位移.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 為電流提供自由電子 | B. | 使導(dǎo)體中形成電場(chǎng) | ||
C. | 保持導(dǎo)體兩端的電壓 | D. | 使自由電荷定向移動(dòng)起來(lái) |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1m/s2 | B. | 0.5m/s2 | C. | 2m/s2 | D. | 2.5m/s2 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體運(yùn)動(dòng)的方向就是它的動(dòng)量的方向 | |
B. | 如果物體的速度發(fā)生變化,則可以肯定它受到的合外力的沖量不為零 | |
C. | 如果合外力對(duì)物體的沖量不為零,則合外力一定使物體的動(dòng)能增大 | |
D. | 作用在物體上的合外力沖量不一定能改變物體速度的大小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | AB段表示物體向左運(yùn)動(dòng) | B. | AB段表示物體向右運(yùn)動(dòng),速度減小 | ||
C. | BC段表示物體速度減小 | D. | 全程的加速度是-0.5m/s2 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 地面受到的彈力就是物體的重力 | |
B. | 地面受到了向下的彈力是因?yàn)槲矬w發(fā)生了形變 | |
C. | 物體受到了向上的彈力是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了形變 | |
D. | 物體受到了向上的彈力是因?yàn)槲矬w發(fā)生了形變 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 由于“剎車制動(dòng)”,衛(wèi)星在軌道c上運(yùn)動(dòng)周期比在軌道上a長(zhǎng) | |
B. | 雖然“剎車制動(dòng)”,但衛(wèi)星在軌道c上運(yùn)動(dòng)周期比在軌道上a短 | |
C. | 衛(wèi)星在軌道c上運(yùn)動(dòng)的速度比沿軌道a運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)(尚未制動(dòng))時(shí)的速度更接近月球的第一宇宙速度 | |
D. | 衛(wèi)星在軌道c上運(yùn)動(dòng)的加速度小于沿軌道a運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)(尚未制動(dòng))時(shí)的加速度 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com