分析 (1)以物體為研究對象進行受力分析,根據平衡條件和摩擦力的計算公式求解動摩擦因數;
(2)對M、m整體,根據水平方向的平衡條件求解摩擦力大;
解答 解:(1)對物體m,根據平衡條件得:
F=mgsinθ+f ….①
N=mgcosθ…②
又因f=μN…③
聯(lián)立①②③得μ=$\frac{\sqrt{3}}{15}$
(2)對M、m整體,根據水平方向的平衡條件可得:
f 地=Fcosθ=15$\sqrt{3}$N
答:(1)物體與斜面塊之間的動摩擦因數為$\frac{\sqrt{3}}{15}$
(2)地面對斜面塊M的靜摩擦力是$15\sqrt{3}$N
點評 本題主要是考查了共點力的平衡問題,解答此類問題的一般步驟是:確定研究對象、進行受力分析、利用平行四邊形法則進行力的合成或者是正交分解法進行力的分解,然后在坐標軸上建立平衡方程進行解答.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 同時到 | B. | 甲先到 | C. | 乙先到 | D. | 不能確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人推車車則運動,人不推車車則停止,說明力是維持物體運動的原因 | |
B. | 物體受力越大,運動得越快,這是符合牛頓第二定律的 | |
C. | 物體所受合外力為0,則速度一定為0 | |
D. | 物體所受合外力不為0,物體運動速度一定變,所以說力是產生加速度的原因 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這個電場一定是勻強電場 | |
B. | 把正也荷q分別放入A、B兩點受到的電場力一定相等 | |
C. | A點的電場強度一定大于B點的電場強度 | |
D. | 負電荷q在A點的受到的電場力可能小于在B點受到的電場力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 斜面對物塊P 的摩擦力的大小可能先減小后增大 | |
B. | 繩OA 的拉力一直增大 | |
C. | 地面對斜面體的支持力等于物塊P 和斜面體的重力之和 | |
D. | 地面對斜面體有向左的摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 如果懸繩在B位置,則斜面是光滑的 | |
B. | 如果懸繩在C位置,則斜面是粗造的,小球處于超重狀態(tài) | |
C. | 如果懸繩的位置介于A、B之間則0<μ<tanθ | |
D. | 如果懸繩的位置介于B、C之間則0<μ<tanθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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