下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�

①力是不能離開(kāi)施力物體和受力物體而獨(dú)立存在的

②因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的，故重力一定和地面垂直

③物體的重心不一定在物體上

④馬拉車前進(jìn)，馬對(duì)車有拉力，但車對(duì)馬沒(méi)有拉力．

　

A．

①③

B．

①④

C．

②③

D．

②④


考點(diǎn)：

作用力和反作用力；重力．

分析：

力是物體之間的相互作用，力是不能離開(kāi)施力物體和受力物體而獨(dú)立存在的；重力的方向總是豎直向下的，但是重力不一定和地面垂直；物體的重心不一定在物體上；馬拉車前進(jìn)，馬對(duì)車有拉力，車對(duì)馬也有拉力．

解答：

解：①、力是物體之間的相互作用，力是不能離開(kāi)施力物體和受力物體而獨(dú)立存在的．故①正確；

②、重力的方向總是豎直向下的，但是重力不一定和地面垂直．故②錯(cuò)誤；

③、物體的重心不一定在物體上．如質(zhì)量均勻分布的圓環(huán)．故③正確；

④、馬拉車前進(jìn)，馬對(duì)車有拉力，車對(duì)馬也有拉力，二者是作用力與反作用力．故④錯(cuò)誤．

故選：A

點(diǎn)評(píng)：

該題考查物體之間的相互作用、重心的位置、重力的方向以及牛頓第三定律．都是基礎(chǔ)性的知識(shí)點(diǎn)．基礎(chǔ)題目．

　


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)選擇多用電表的“×10”擋測(cè)量一電阻的阻值。正確操作后得到如圖所示的指針情況。則電阻的阻值約為_(kāi)_________Ω.

（2）為了精確測(cè)量該電阻的阻值，該同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室找來(lái)了下列器材：
電流表A1（0~40mA、內(nèi)阻r1=10Ω）

電流表A2（0~100mA、內(nèi)阻r2≈5Ω）
滑動(dòng)變阻器R（0~10Ω）

定值電阻R0（阻值為100Ω）
電源E（電動(dòng)勢(shì)6V、有內(nèi)阻）

開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干

①實(shí)驗(yàn)中要求調(diào)節(jié)范圍盡可能大，在方框內(nèi)畫(huà)出符合要求的電路圖.

②用I1、I2分別表示電流表A1、A2的示數(shù)，該同學(xué)通過(guò)描點(diǎn)得到了如圖所示的I1-I2圖像，則電阻的阻值為_(kāi)_________Ω

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在傾角為θ的光滑斜面上放一球，球被豎直板擋住，如圖所示，在拿開(kāi)擋板后，小球的加速度為（　　）

　

A．

gsinθ，沿斜面向下

B．

gcosθ，沿斜面向下

　

C．

gtanθ，水平向左

D．

gcotθ，水平向左

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一根輕質(zhì)彈簧一端固定，用大小為F1的力壓彈簧的另一端，平衡時(shí)長(zhǎng)度為l1；改用大小為F2的力拉彈簧，平衡時(shí)長(zhǎng)度為l2．彈簧的拉伸或壓縮均在彈性限度內(nèi)，該彈簧的勁度系數(shù)為（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


為了安全，在高速公路上行駛的汽車之間應(yīng)保持必要的距離．已知某段高速公路的最高限速v=108km/h，假設(shè)前方車輛突然停止，后面車輛司機(jī)從發(fā)現(xiàn)這一情況起，經(jīng)操縱剎車到汽車開(kāi)始減速經(jīng)歷的時(shí)間（即反應(yīng)時(shí)間）t=0.50s，剎車時(shí)汽車受到阻力的大小為汽車重力的0.50倍．該段高速公路上以最高限速行駛的汽車，至少應(yīng)保持的距離為多大？取g=10m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖物體A疊放在物體B上，B置于光滑水平面上．A，B質(zhì)量分別為mA=6kg，mB=2kg，A，B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，開(kāi)始時(shí)F=10N，此后逐漸增加，在增大到45N的過(guò)程中，則（　�。�

　

A．

當(dāng)拉力F＜12N時(shí)，兩物體均保持靜止?fàn)顟B(tài)

　

B．

兩物體開(kāi)始沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)拉力超過(guò)12N時(shí)，開(kāi)始相對(duì)滑動(dòng)

　

C．

兩物體間從受力開(kāi)始就有相對(duì)運(yùn)動(dòng)

　

D．

兩物體間始終沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細(xì)繩套和一把彈簧秤．

（1）為完成實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)另找來(lái)一根彈簧，先測(cè)量其勁度系數(shù)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

彈力F（N）

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

伸長(zhǎng)量x（10﹣2 m）

0.74

1.80

2.80

3.72

4.60

5.58

6.42

用作圖法求得該彈簧的勁度系數(shù)k=　55　N/m；

（2）某次實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤的指針位置如圖所示，其讀數(shù)為　2.10　N；同時(shí)利用（1）中結(jié)果獲得彈簧上的彈力值為2.50N，請(qǐng)畫(huà)出這兩個(gè)共點(diǎn)力的合力F合；

（3）由圖得到F合=　3.3　N．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在如圖所示的電路中，R1、R2、R3和R4皆為定值電阻，R為滑動(dòng)變阻器，電源的電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r。設(shè)電流表的讀數(shù)為I，電壓表的讀數(shù)為U。當(dāng)滑動(dòng)變阻器R的滑動(dòng)頭向圖中a端移動(dòng)時(shí)（）

（A）I變小，U變大  （B）I變大，U變大 

（C）I變小，U變小  （D）I變大，U變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


以下關(guān)于力的說(shuō)法中，不正確的是（    ）

A．力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因           B．力能使物體發(fā)生形變

C．力是物體間的相互作用             D．力是物體產(chǎn)生加速度的原因

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