下列說法中,正確的是( 。
①力是不能離開施力物體和受力物體而獨立存在的
②因為重力的方向總是豎直向下的,故重力一定和地面垂直
③物體的重心不一定在物體上
④馬拉車前進,馬對車有拉力,但車對馬沒有拉力.
| A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
考點:
作用力和反作用力;重力.
分析:
力是物體之間的相互作用,力是不能離開施力物體和受力物體而獨立存在的;重力的方向總是豎直向下的,但是重力不一定和地面垂直;物體的重心不一定在物體上;馬拉車前進,馬對車有拉力,車對馬也有拉力.
解答:
解:①、力是物體之間的相互作用,力是不能離開施力物體和受力物體而獨立存在的.故①正確;
②、重力的方向總是豎直向下的,但是重力不一定和地面垂直.故②錯誤;
③、物體的重心不一定在物體上.如質量均勻分布的圓環(huán).故③正確;
④、馬拉車前進,馬對車有拉力,車對馬也有拉力,二者是作用力與反作用力.故④錯誤.
故選:A
點評:
該題考查物體之間的相互作用、重心的位置、重力的方向以及牛頓第三定律.都是基礎性的知識點.基礎題目.
科目:高中物理 來源: 題型:
某同學選擇多用電表的“×10”擋測量一電阻的阻值。正確操作后得到如圖所示的指針情況。則電阻的阻值約為__________Ω.
(2)為了精確測量該電阻的阻值,該同學從實驗室找來了下列器材:
電流表A1(0~40mA、內阻r1=10Ω)
電流表A2(0~100mA、內阻r2≈5Ω)
滑動變阻器R(0~10Ω)
定值電阻R0(阻值為100Ω)
電源E(電動勢6V、有內阻)
開關、導線若干
①實驗中要求調節(jié)范圍盡可能大,在方框內畫出符合要求的電路圖.
②用I1、I2分別表示電流表A1、A2的示數(shù),該同學通過描點得到了如圖所示的I1-I2圖像,則電阻的阻值為__________Ω
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科目:高中物理 來源: 題型:
在傾角為θ的光滑斜面上放一球,球被豎直板擋住,如圖所示,在拿開擋板后,小球的加速度為( 。
| A. | gsinθ,沿斜面向下 | B. | gcosθ,沿斜面向下 |
| C. | gtanθ,水平向左 | D. | gcotθ,水平向左 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
一根輕質彈簧一端固定,用大小為F1的力壓彈簧的另一端,平衡時長度為l1;改用大小為F2的力拉彈簧,平衡時長度為l2.彈簧的拉伸或壓縮均在彈性限度內,該彈簧的勁度系數(shù)為( )
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:
為了安全,在高速公路上行駛的汽車之間應保持必要的距離.已知某段高速公路的最高限速v=108km/h,假設前方車輛突然停止,后面車輛司機從發(fā)現(xiàn)這一情況起,經操縱剎車到汽車開始減速經歷的時間(即反應時間)t=0.50s,剎車時汽車受到阻力的大小為汽車重力的0.50倍.該段高速公路上以最高限速行駛的汽車,至少應保持的距離為多大?取g=10m/s2.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖物體A疊放在物體B上,B置于光滑水平面上.A,B質量分別為mA=6kg,mB=2kg,A,B之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,開始時F=10N,此后逐漸增加,在增大到45N的過程中,則( 。
| A. | 當拉力F<12N時,兩物體均保持靜止狀態(tài) |
| B. | 兩物體開始沒有相對運動,當拉力超過12N時,開始相對滑動 |
| C. | 兩物體間從受力開始就有相對運動 |
| D. | 兩物體間始終沒有相對運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
在“探究求合力的方法”實驗中,現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細繩套和一把彈簧秤.
(1)為完成實驗,某同學另找來一根彈簧,先測量其勁度系數(shù),得到的實驗數(shù)據如下表:
彈力F(N) | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 3.00 | 3.50 |
伸長量x(10﹣2 m) | 0.74 | 1.80 | 2.80 | 3.72 | 4.60 | 5.58 | 6.42 |
用作圖法求得該彈簧的勁度系數(shù)k= 55 N/m;
(2)某次實驗中,彈簧秤的指針位置如圖所示,其讀數(shù)為 2.10 N;同時利用(1)中結果獲得彈簧上的彈力值為2.50N,請畫出這兩個共點力的合力F合;
(3)由圖得到F合= 3.3 N.
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科目:高中物理 來源: 題型:
在如圖所示的電路中,R1、R2、R3和R4皆為定值電阻,R為滑動變阻器,電源的電動勢為E,內阻為r。設電流表的讀數(shù)為I,電壓表的讀數(shù)為U。當滑動變阻器R的滑動頭向圖中a端移動時()
(A)I變小,U變大 (B)I變大,U變大
(C)I變小,U變小 (D)I變大,U變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
以下關于力的說法中,不正確的是( )
A.力是維持物體運動的原因 B.力能使物體發(fā)生形變
C.力是物體間的相互作用 D.力是物體產生加速度的原因
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