如圖所示，在光滑的水平面上有一個(gè)質(zhì)量為M的木板B處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)有一個(gè)質(zhì)量為m的木塊A從B的左端以初速度v0=3m／s開(kāi)始水平向右滑動(dòng)，已知M>m．用①和②分別表示木塊A和木板B的圖象，在木塊A從B的左端滑到右端的過(guò)程中，下面關(guān)于二者速度v隨時(shí)間t的變化圖象，其中可能正確的是    

     

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，A、B兩物塊疊放在一起，在粗糙的水平面上保持相對(duì)靜止地向右做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中B受到的摩擦力（   ）

 A．方向向左，大小不變          B．方向向左，逐漸減小

 C．方向向右，大小不變          D．方向向右，逐漸減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


汽車質(zhì)量為1.5×104kg，以不變的速率先后駛過(guò)圓弧半徑均為15m的凹形路面和凸形路面，若路面承受的最大壓力為2.0×105N．g取10m/s2，試分析：                                                                             

（1）為使路面不要因?yàn)槌袎哼^(guò)大而損壞，汽車駛過(guò)凹形路面最低點(diǎn)時(shí)允許的最大速率是多少？                             

（2）為使汽車緊壓路面而不產(chǎn)生“飛車”現(xiàn)象，汽車駛過(guò)凸形路面最高點(diǎn)時(shí)的速率不得超過(guò)多大？                                 

                                                                                                                                

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來(lái)探究加速度與力的關(guān)系．彈簧秤固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接．在桌面上畫(huà)出兩條平行線MN、PQ，并測(cè)出間距d.開(kāi)始時(shí)將木板置于MN處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)為止，記下彈簧秤的示數(shù)F0，以此表示滑動(dòng)摩擦力的

大小．再將木板放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)F1，然后釋放木板，并用秒表記下木板運(yùn)動(dòng)到PQ處的時(shí)間t.

①木板的加速度可以用d、t表示為a＝________；為了減小測(cè)量加速度的偶然誤差可以采用的方法是(一種即可)________________________________________________.

②改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系．下列圖象能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是(　　)

③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點(diǎn)是________．

A．可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小

B．可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

C．可以比較精確地測(cè)出摩擦力的大小

D．可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O為球心．一質(zhì)量為m的小滑塊，在水平力F的作用下靜止于P點(diǎn)．設(shè)滑塊所受支持力為FN，OP與水平方向的夾角為θ.下列關(guān)系正確的是  (　　)

A．F＝      B．F＝mg tan θ      C．FN＝           D．FN＝mg tan θ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


研究小車勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖16（a）所示其中斜面傾角θ可調(diào)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz，紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距如圖16（b）所示，其中每相鄰兩點(diǎn)之間還有4個(gè)記錄點(diǎn)未畫(huà)出。

 


①     部分實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A.     測(cè)量完畢，關(guān)閉電源，取出紙帶

B.     接通電源，待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作穩(wěn)定后放開(kāi)小車

C.     將小車�？吭诖螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器附近，小車尾部與紙帶相連

D.     把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上，讓紙穿過(guò)限位孔

上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是：           （用字母填寫(xiě)）

②     圖16（b）中標(biāo)出的相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔T=            s

③     計(jì)數(shù)點(diǎn)5對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度大小計(jì)算式為v5=                 。

④為了充分利用記錄數(shù)據(jù)，減小誤差，小車加速度大小的計(jì)算式應(yīng)為a=           

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，力F大小相等，A、B、C、D 物體運(yùn)動(dòng)的位移s也相同，其中A、C圖接觸面光滑，B、D圖接觸面粗糙，哪種情況F做功最大（                                                      ）                             

　 A．                             B．             C．       D．

                                                                                                                                       

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示為電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線，A、B為其上的兩點(diǎn)，以下說(shuō)法正確的是（       ）            

                                                                                                      

　   A．  EA與EB一定不等，φA與φB一定不等

　   B．  EA與EB可能相等，φA與φB可能相等

　   C．  EA與EB一定不等，φA與φB可能相等

　   D．  EA與EB可能相等，φA與φB一定不等

                                                                                                                                  

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列哪組力作用在物體上不能使物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)（                 ）                               

　   A． 3N，4N，8N                 B．                    3N，5N，5N   C． 2N，4N，6N D． 6N，7N，9N

                                                                                                                                       

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