A. | 下方地面上的人觀察到火箭上的時(shí)間進(jìn)程變長(zhǎng)了 | |
B. | 下方地面上的人觀察到火箭變短了 | |
C. | 火箭上的人觀察到火箭變短了 | |
D. | 火箭上的人看到下方地面上的所有物體都變短了 |
分析 狹義相對(duì)論有兩個(gè)顯著的效應(yīng),即鐘慢和尺縮.在尺子長(zhǎng)度方向上運(yùn)動(dòng)的尺子比靜止的尺子短,這就是所謂的尺縮效應(yīng),當(dāng)速度接近光速時(shí),尺子縮成一個(gè)點(diǎn).
解答 解:A、B、根據(jù)愛因斯坦相對(duì)論可知,地面上的人觀察到火箭變短了,火箭上的時(shí)間進(jìn)程變慢了.故A錯(cuò)誤,B正確.
C、火箭上的人與火箭之間沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng),所以此人觀察到火箭的長(zhǎng)度和時(shí)間進(jìn)程均無變化.故C錯(cuò)誤.
D、運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的,火箭上的人看到地面上的物體長(zhǎng)度變小,時(shí)間進(jìn)程變慢了.故D正確.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng) 本題要掌握相對(duì)論的基本原理,能分析時(shí)間和長(zhǎng)度的變化.基礎(chǔ)題目.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁體間有相互作用 | B. | 磁場(chǎng)具有方向性 | ||
C. | 電流也能產(chǎn)生磁場(chǎng) | D. | 以上說法都不正確 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 核電站利用核能發(fā)電,其核反應(yīng)是熱核反應(yīng) | |
B. | 一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),可能是因?yàn)樵撌獾牟ㄩL(zhǎng)太長(zhǎng) | |
C. | 按照波爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí),電子的動(dòng)能減小,原子總能量增加 | |
D. | 原子核發(fā)生一次β衰變,就會(huì)增加一個(gè)質(zhì)子 | |
E. | 天然放射現(xiàn)象中發(fā)生的三種射線都是從原子核內(nèi)放出的射線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a比b高,2mA | B. | a比b高,7mA | C. | a比b低,2mA | D. | a比b低,7mA |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 康普頓效應(yīng)進(jìn)一步證實(shí)了光的波動(dòng)特性 | |
B. | 天然放射元素衰變的快慢與所處的化學(xué)、物理狀態(tài)有關(guān) | |
C. | 經(jīng)典物理學(xué)不能解釋原子的穩(wěn)定性和原子光譜的分立特性 | |
D. | 為了解釋黑體輻射規(guī)律,普朗克提出電磁輻射的能量是量子化的 | |
E. | 愛因斯坦提出了光子說成功地解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象 |
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