A. | 摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng) | |
B. | 摩擦力的方向總是與物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反 | |
C. | 摩擦力的方向總是與物體運(yùn)動(dòng)的方向在同一直線上 | |
D. | 摩擦力的大小總是與接觸面間的壓力成正比 |
分析 摩擦力定義是兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力;摩擦力既可以作為動(dòng)力也可以作為阻力,當(dāng)摩擦力做為動(dòng)力時(shí)方向和物體的運(yùn)動(dòng)方向相同,而做為阻力時(shí)方向和物體的運(yùn)動(dòng)方向相反.
解答 解、A、摩擦力的方向是阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向,它可能充當(dāng)動(dòng)力;故A錯(cuò)誤;
B、摩擦力的方向總是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì);故摩擦力的方向總是與物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反;故B正確;
C、摩擦力的方向可以與運(yùn)動(dòng)方向相互垂直,如摩擦力充當(dāng)向心力時(shí);故C錯(cuò)誤;
D、滑動(dòng)摩擦力的大小與正壓力成正比,但靜摩擦力與正壓力無(wú)直接關(guān);故D錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 摩擦力有兩種,一種為靜摩擦力;另一種為滑動(dòng)摩擦力;在學(xué)習(xí)摩擦力時(shí)一定要注意區(qū)分是哪一類;然后再根據(jù)各自的定義及計(jì)算方法求解.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 伽利略根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn)提出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 | |
B. | 亞里士多德認(rèn)為力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 | |
C. | 牛頓最早指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 | |
D. | 笛卡兒認(rèn)為運(yùn)動(dòng)物體如果沒(méi)有受到力的作用,將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 小明在下滑過(guò)程中重力功率的最大值為mgv | |
B. | 小明沿斜面下滑過(guò)程中重力做的功為mgLsina | |
C. | 小明沿斜面下滑時(shí)所受阻力Ff=mgsinα-$\frac{m{v}^{2}}{2L}$ | |
D. | 若小明在斜面頂端A時(shí)被其他同學(xué)推了一把,使他沿斜面以v0的初速度下滑,則小明到達(dá)斜面底端時(shí)的速度大小為2v0 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電梯勻減速上升,加速度大小為3.0m/s2 | |
B. | 電梯勻加速上升,加速度大小為3.0m/s2 | |
C. | 電梯勻減速下降,加速度大小為1.5m/s2 | |
D. | 電梯勻加速下降,加速度大小為1.5m/s2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式E=$\frac{F}{q}$適用于任何靜電場(chǎng) | |
B. | 電場(chǎng)中某點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的方向與在該點(diǎn)的帶正電的檢驗(yàn)電荷所受電場(chǎng)力的方向相同 | |
C. | 磁感應(yīng)強(qiáng)度公式B=$\frac{F}{IL}$說(shuō)明磁感應(yīng)強(qiáng)度B與放入磁場(chǎng)中的通電導(dǎo)線所受安培力F成正比,與通電導(dǎo)線中的電流I和導(dǎo)線長(zhǎng)度L的乘積成反比 | |
D. | 磁感應(yīng)強(qiáng)度公式B=$\frac{F}{IL}$說(shuō)明磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向與放入磁場(chǎng)中的通電直導(dǎo)線所受安培力的方向相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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