【題目】用斜面、小車、砂桶、砝碼等器材做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，如圖1是實(shí)驗(yàn)中一條打點(diǎn)的紙帶，相鄰記數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T，且間距s1，s2，s3，…，s6已量出．

（1）請(qǐng)寫出二種計(jì)算加速度的方法

方法1：_____________________________________________________；

方法2：______________________________________________________．

（2）如圖a，甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫出a﹣F圖線，表明實(shí)驗(yàn)的問題是___________________．

（3）乙、丙同學(xué)用同一裝置實(shí)驗(yàn)，畫出了各自得到的a﹣F圖線如圖b所示，說明兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同？_________________________________________；

比較其大小_______________________________________．

【答案】 （1）采用“二分法”，由△x=at2可知 ； 作出v﹣t圖象，根據(jù)圖象的斜率表示加速度求解 （2）沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠； （3）兩小車及車上的砝碼的質(zhì)量不同 M乙＜M丙．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（15分）為了解決高樓救險(xiǎn)中云梯高度不夠高的問題，可在消防云梯上再伸出輕便的滑桿。被困人員使用安全帶上的掛鉤掛在滑桿上、沿滑桿下滑到消防云梯上逃生。通�；瑮U由AO、OB兩段直桿通過光滑轉(zhuǎn)軸在O處連接，滑桿A端用掛鉤鉤在高樓的固定物上，且可繞固定物自由轉(zhuǎn)動(dòng)，B端用鉸鏈固定在云梯上端，且可繞鉸鏈自由轉(zhuǎn)動(dòng)，以便調(diào)節(jié)被困人員滑到云梯頂端的速度大小。設(shè)被困人員在調(diào)整好后的滑桿上下滑時(shí)滑桿與豎直方向的夾角保持不變，被困人員可看作質(zhì)點(diǎn)、不計(jì)過O點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能損失。已知AO長(zhǎng)L1=6m、OB長(zhǎng)L2=12m。某次消防演練中測(cè)得AO與豎直方向的夾角α=37°，OB與豎直方向的夾角β=53°，被困人員安全帶上的掛鉤與滑桿AO、OB間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為。為了安全，被困人員到達(dá)云梯頂端B點(diǎn)速度不能超過vm=6m/s。已知，，取g=10m/s2。求：

（1）被困人員滑到B點(diǎn)時(shí)是否安全。

（2）若云梯頂端B點(diǎn)與豎直墻間的水平距離d=13.2m保持不變，能夠被安全營(yíng)救的被困人員與云梯頂端B的最大豎直距離H（結(jié)果可用根式表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間分布著方向平行于紙面且與場(chǎng)區(qū)邊界垂直的有界勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度為E，場(chǎng)區(qū)寬度為L，在緊靠電場(chǎng)右側(cè)的圓形區(qū)域內(nèi)，分布著垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B未知，圓形磁場(chǎng)區(qū)域半徑為r。一質(zhì)量為m，電荷量為q的帶正電的粒子從A點(diǎn)由靜止釋放后，在M點(diǎn)離開電場(chǎng)，并沿半徑方向射入磁場(chǎng)區(qū)域，然后從N點(diǎn)射出，O為圓心，，粒子重力可忽略不計(jì)。求：

（1）粒子在電場(chǎng)中加速的時(shí)間；

（2）勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電磁波的說法，不正確的是（ ）

A. 電磁波不能傳播能量

B. 無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線均屬于電磁波

C. 手機(jī)既可接收電磁波，又可發(fā)射電磁波

D. 電磁波在真空中的速度約為c＝3.0×108 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星時(shí),先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,然后經(jīng)點(diǎn)火,使其沿橢圓軌道2運(yùn)行,最后再次點(diǎn)火,將衛(wèi)星送入同步圓軌道3。軌道1、2相切于Q點(diǎn),軌道2、3相切于P點(diǎn),如圖所示,則當(dāng)衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運(yùn)行時(shí),以下說法正確的是( )

A. 衛(wèi)星在軌道3上的速度大于在軌道1上的速度

B. 衛(wèi)星在軌道3上的角速度小于在軌道1上的角速度

C. 衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點(diǎn)時(shí)的加速度大于它在軌道2上經(jīng)過Q點(diǎn)時(shí)的加速度

D. 衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)的加速度大于它在軌道3上經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“蹦極”是勇敢者的運(yùn)動(dòng)，如圖為蹦極運(yùn)動(dòng)過程示意圖．某人身系彈性繩自高空p點(diǎn)自由下落，其中a點(diǎn)是彈性繩的原長(zhǎng)位置，c是人所到達(dá)的最低點(diǎn)，b是人靜止地懸吊著時(shí)的平衡位置．不計(jì)空氣阻力，則下列說法中正確的是（　　）

A. 人和彈性橡皮繩組成系統(tǒng)機(jī)械能守恒

B. 從a至c的過程中，重力的沖量大小大于彈性繩的沖量大小

C. 從p至c的過程中重力所做的功等于人克服彈力所做的功

D. 從a至c的過程中人的動(dòng)量一直增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，寬度為L的金屬框架豎直固定在絕緣地面上，框架的上端接有一特殊的電子元件，如果將其作用等效成一個(gè)電阻，則其阻值與其兩端所加的電壓成正比，即等效電阻R=kU，式中k為恒量。框架上有一質(zhì)量為m的金屬棒水平放置，金屬棒與框架接觸良好無摩擦，離地高為h，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)與框架平面相垂直，將金屬棒由靜止釋放，金屬棒沿框架向下運(yùn)動(dòng)。不計(jì)金屬棒及框架電阻，問：

⑴金屬棒運(yùn)動(dòng)過程中，流過金屬棒的電流多大？方向如何？

⑵金屬棒經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間落到地面？金屬棒下落過程中整個(gè)電路消耗的電能為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量為0.20kg的重物拖著紙帶自由下落，在紙帶上打出一系列的點(diǎn)，如圖所示。已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.02秒，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?. 80m/s2，回答以下問題。

（1）紙帶的______（選填“左”或“右”）端與重物相連；

（2）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接______（選填“直流”或“交流”）電源，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先______（填“釋放紙帶”或“接通電源”）；

（3）從起點(diǎn)P到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過程中物體的重力勢(shì)能減少量△Ep=_______J，此過程中物體動(dòng)能的增加量△Ek=_______J；（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。實(shí)驗(yàn)時(shí)接通電源，質(zhì)量為m2的重物從高處由靜止釋放，質(zhì)量為m1的重物拖著紙帶打出一系列的點(diǎn)，圖乙是實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶，A是打下的第1個(gè)點(diǎn)，量出計(jì)數(shù)點(diǎn)E、F、G到A點(diǎn)距離分別為d1、d2、d3，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的計(jì)時(shí)間隔為T, 當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間。（以下所求物理量均用已知符號(hào)表達(dá)）

(1)在打點(diǎn)AF的過程中，系統(tǒng)動(dòng)能的增加量= _______，系統(tǒng)重力勢(shì)能的減少= _______，比較、大小即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

(2)某同學(xué)根據(jù)紙帶算出打各計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)紙帶的速度，并作出圖象如圖丙所示，若圖線的斜率=_____，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

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