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【題目】用如圖甲所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。實驗時接通電源,質量為m2的重物從高處由靜止釋放,質量為m1的重物拖著紙帶打出一系列的點,圖乙是實驗中打出的一條紙帶,A是打下的第1個點,量出計數(shù)點E、F、G到A點距離分別為d1、d2、d3,每相鄰兩計數(shù)點的計時間隔為T, 當?shù)刂亓铀俣葹間。(以下所求物理量均用已知符號表達)

(1)在打點AF的過程中,系統(tǒng)動能的增加量= _______,系統(tǒng)重力勢能的減少= _______,比較、大小即可驗證機械能守恒定律。

(2)某同學根據(jù)紙帶算出打各計數(shù)點時紙帶的速度,并作出圖象如圖丙所示,若圖線的斜率=_____,即可驗證機械能守恒定律。

【答案】1;(m2m1gd2

2

【解析】試題分析:(1)由于每相鄰兩計數(shù)點的計時間隔為T,根據(jù)某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出點F的瞬時速度:

AF過程中系統(tǒng)動能的增量EK=m1+m2vF2=

系統(tǒng)重力勢能的減小量為△EP=m2-m1gd2

2)本題中根據(jù)機械能守恒可知,(m2-m1gd=m1+m2v2,

即有: v2=gd,所以v2-d圖象中圖象的斜率表示重力加速度,那么斜率k=

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用斜面、小車、砂桶、砝碼等器材做“探究加速度與力、質量的關系”實驗,如圖1是實驗中一條打點的紙帶,相鄰記數(shù)點的時間間隔為T,且間距s1,s2,s3,…,s6已量出.

(1)請寫出二種計算加速度的方法

方法1:_____________________________________________________

方法2:______________________________________________________

(2)如圖a,甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出a﹣F圖線,表明實驗的問題是___________________

(3)乙、丙同學用同一裝置實驗,畫出了各自得到的a﹣F圖線如圖b所示,說明兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同?_________________________________________;

比較其大小_______________________________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】我國月球探測活動的第一步繞月工程和第二步落月工程已按計劃在2013年以前順利完成。假設月球半徑為R,月球表面的重力加速度為g0,飛船沿距月球表面高度為3R的圓形軌道運動,到達軌道的A點時點火變軌進入橢圓軌道,到達軌道的近月點B時再次點火進入月球近月軌道繞月球做圓周運動,下列判斷正確的是

A. 飛船在軌道上的運行速率

B. 飛船在A點處點火變軌時,動能增大

C. 飛船從AB運行的過程中機械能增大

D. 飛船在軌道繞月球運動一周所需的時間

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某研究性小組利用速度傳感器研究質量為5kg的物體由靜止開始做直線運動的規(guī)律,并在計算機上得到了前4s內物體速度隨時間變化的關系圖象,如圖所示,則下列說法正確的是

A. 物體在第1s末離出發(fā)點最遠

B. 物體所受外力在前4s內做功為零

C. 物體所受外力前1s內做的功和后3s內做的功相同

D. 第1s內物體所受外力做功的平均功率為7.5W

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】邊長為3L的正方形區(qū)域分成相等的三部分,左右兩側為勻強磁場,中間區(qū)域為勻強電場,如圖所示。左側磁場的磁感應強度大小為,方向垂直紙面向外;右側磁場的磁感應強度大小為,方向垂直于紙面向里;中間區(qū)域電場方向與正方形區(qū)域的上下邊界平行。一質量為m、電荷量為+q的帶電粒子從平行金屬

板的正極板開始由靜止被加速,加速電壓為U,加速后粒子從a點進入左側磁場,又從距正方形上下邊界等間距的b點沿與電場平行的方向進入電場,不計粒子重力,求:

⑴粒子經過平行金屬板加速后的速度大;

⑵粒子在左側磁場區(qū)域內運動時的半徑及運動時間;

電場強度E的取值在什么范圍內時粒子能從右側磁場的上邊緣cd間離開?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將三個質量都是m的小球ab、c大小相同的速度,在空中同一點分別豎直向上、水平和豎直向下拋出后落至地面,忽略空氣阻力,則( )

A. 三球落地時動能不同

B. 三種情況重力做功不同,

C. 三球落地時機械能相同

D. 三種情況重力勢能變化量不相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在《驗證機械能守恒定律》的實驗中,實驗步驟的編排如下,其中有的是不必要的,有的是錯誤的,請選出必要的步驟,并按正確的實驗操作順序把它們前面的字母序號填在題后橫線上.

A.用天平稱出重錘的質量.

B.把紙帶固定到重錘上, 并把紙帶穿過打點計時器, 提升到一定高度.

C.斷開電源,調換新紙帶,重復實驗兩次再得到兩條理想的紙帶.

D.斷開電源,拆掉導線,整理儀器.

E.用秒表測出重錘下落的時間.

F.用直尺測出計數(shù)點與起點的距離,記錄數(shù)據(jù),并計算出結果,得出結論.

G.把打點計時器接到低壓交流電源上.

H.接通電源,釋放紙帶.

I.把打點計時器接到低壓直流電源上.

J.把打點計時器固定到桌邊的鐵架臺上.

正確的實驗順序是:__________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)某位同學在做驗證牛頓第二定律實驗時,實驗前必須進行的操作步驟是 。

2)正確操作后通過測量,作出a—F圖線,如圖丙中的實線所示。試分析:圖線上部彎曲的原因是 ;

3)打點計時器使用的交流電頻率f =50Hz,如圖是某同學在正確操作下獲得的一條紙帶,其中A、B、CD、E每兩點之間還有4個點沒有標出,寫出用s1、s2、s3s4以及f來表示小車加速度的計算式:a= (用英文字母表示);根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù),算得小車的加速度大小為a= m/s2(結果保留兩位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某種光學元件由兩種不同透明物質和透明物質制成,其橫截面如圖所示,OAB中點,=30o,半圓形透明物質的折射率為n1=,透明物質的折射率為n2。一束光線在紙面內沿O點方向射入元件,光線與AB面垂線間的夾角為θ,通過觀察發(fā)現(xiàn)此時從AC面恰好無光線射出,在BC面有光線垂直射出。求:

該透明物質的折射率n2;

光線在透明物質中的傳播速度大小;

光線與AB面垂線間的夾角θ的正弦值。

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