10.下列各組物理量中,全部是矢量的有(  )
A.速度、平均速率、加速度、位移B.位移、速度、平均速度、加速度
C.位移、速度、加速度、質(zhì)量D.速度、加速度、位移、時間

分析 矢量是既有大小,又有方向的物理量,標量是只有大小,沒有方向的物理量.

解答 解:矢量是既有大小,又有方向的物理量,標量是只有大小,沒有方向的物理量,則
A、平均速率是標量,速度、加速度、位移都是既有大小,又有方向的矢量,故A錯誤;
B、位移、速度、平均速度、加速度都是矢量,故B正確;
C、位移、速度、加速度是矢量,而質(zhì)量是標量,故C錯誤;
D、速度、加速度、位移是矢量,而時間是標量,故D錯誤.
故選:B

點評 對于物理量的矢標性也學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一,要抓住矢量與標量區(qū)別:矢量有方向,而標量沒有方向.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于時間和時刻的說法不正確的是( 。
A.8點45分開始上課,指的是時間
B.4秒初與5秒末的時間間隔為2秒
C.2秒內(nèi)指的是時間
D.列車在9點25分到達南京站,指的是時刻

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于坐標系的說法錯誤的是( 。
A.為了定量描述物體的位置隨時間的變化規(guī)律,我們可以在參考系上建立適當?shù)淖鴺讼?/td>
B.坐標系應(yīng)該包含原點、正方向和單位長度
C.坐標系是在參考系的基礎(chǔ)上抽象出來的概念,是抽象化的參考系,是為定量描述物體的位置和位置變化而引入的
D.對于質(zhì)點的直線運動,為了研究問題的方便,一般應(yīng)建立二維坐標系

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

18.汽車在平直的公路上以30m/s的速度勻速行駛,開始剎車以后又以5m/s2的加速度做勻減速直線運動,求:
(1)從開始剎車到停下來,汽車又前進了多少米?
(2)從開始剎車計時,第3秒初的瞬時速度為多大?
(3)從開始剎車計時,第8s末汽車的瞬時速度多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,小圓環(huán)Q套在水平固定放置的橫桿上,細繩上端與小圓環(huán)Q相連,下端吊著一重物P,開始時拉P的水平力為F,P和Q處于靜止狀態(tài);現(xiàn)緩慢增大F,但在未拉動Q的過程中,關(guān)于細繩對環(huán)的拉力T、環(huán)對桿的彈力N和摩擦力f的變化情況是( 。
A.T不變,N增大,f不變B.T不變,N不變,f增大
C.T增大,N不變,f增大D.T增大,N增大,f不變

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.關(guān)于路程和位移,下列說法正確的是(  )
A.沿直線運動的物體,位移和路程是相等的
B.質(zhì)點通過一段路程,其位移可能為零
C.質(zhì)點運動的位移大小可能大于路程
D.質(zhì)點沿不同的路徑由A到B,其路程可能不同而位移是相同的

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

2.在“用打點計時器測速度”的實驗中,用電火花打點計時器記錄紙帶運動的時間.計時器所用電源的頻率為50Hz,如圖為一次實驗得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出,按時間順序取0、1、2、3、4五個計數(shù)點,用刻度尺量出0、1、2、3、4、點間的距離如圖所示(單位:cm).

(1)實驗所用的電源是C
A.4-6V的交流電B.4-6V的直流電C.220V的交流電D.220V的直流電
(2)關(guān)于實驗正確的操作是A
A.先打開電源,待穩(wěn)定后再拉動紙帶       
B.先拉動紙帶,再打開電源
(3)若認為某段時間內(nèi)的平均速度等于這段時間中間時刻的速度,則打計數(shù)點3時小車對應(yīng)的速度分別為:v3=0.434m/s,(保留三位有效數(shù)字)
(4)據(jù)此可求出小車的加速度為a=0.380m/s2.(保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,有一個截面為拋物面形狀的水池(所畫平面圖為拋物線),水池最深處為h=5m,池子口跨度為L=10m.其中水的最大深度為$\frac{h}{2}$.有一根豎直桿插在水池中心處,桿的項端恰與池子口在同一水平面上,桿的頂端有一只青娃,它沿圖示PA方向水平跳出.為了能落入水中,它的跳出速度最大是(g=10m/s2)( 。
A.3m/sB.4m/sC.5m/sD.6m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,平行板電容器水平放置,下極板N帶正電;一帶正電的微粒從兩極板的中間以初速度v0水平射入且能穿過兩極板,已知微粒的重力不可忽略.則( 。
A.微粒不可能沿水平直線穿過兩極板
B.微粒的質(zhì)量越大,其穿過兩極板間的豎直偏移量越大
C.微粒的質(zhì)量越大,其穿過兩極板間的豎直偏移量越小
D.不管微粒的質(zhì)量多大,微粒穿過兩極板的時間相同

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