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10.動車把動力裝置分散安裝在每節(jié)車廂上,使其既具有牽引動力,又可以載客,而動車組就是幾節(jié)自帶動力的車廂(動車)加幾節(jié)不帶動力的車廂(拖車)編成一組而成的.若動車組在勻加速運動過程中,通過第一個60m所用的時間是10s,通過第二個60m所用的時間是6s.則( 。
A.動車組的加速度為0.5 m/s2,接下來的6 s內的位移為78 m
B.動車組的加速度為1 m/s2,接下來的6 s內的位移為78 m
C.動車組的加速度為0.5 m/s2,接下來的6 s內的位移為96 m
D.動車組的加速度為1 m/s2,接下來的6 s內的位移為96 m

分析 根據推論:勻變速運動的物體在某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度,求出第一個10s和第二個6s內中間時刻的瞬時速度,根據速度時間公式求出加速度,結合6s內的位移為60m,運用位移時間公式求出接下來的6s內的位移.

解答 解:動車組在勻加速運動過程中.通過第一個60m所用的時間是10s,中間時刻的速度為v1=$\frac{x}{{t}_{1}}$=$\frac{60}{10}$m/s=6m/s
通過第二個60m所用的時間為6s,中間時刻的速度為${v}_{2}=\frac{x}{{t}_{2}}$=10m/s.
兩個中間時刻的時間差為△t=8s
則加速度為 a=$\frac{{v}_{2}-{v}_{1}}{△t}$=$\frac{10-6}{8}$=0.5m/s2
6s末的速度為v=v2+a$•\frac{1}{2}$t2=10+0.5×3=11.5m/s
接下來的6s內的位移為x′=vt3+$\frac{1}{2}a{t}_{3}^{2}$=11.5×6+$\frac{1}{2}×0.5×{6}^{2}$=78m
故選:A

點評 解決本題關鍵是掌握勻變速直線運動的運動學速度公式、位移公式和推論,并能靈活運用.

練習冊系列答案
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20.關于位移和路程,正確的是( 。
A.物體沿直線向某一方向運動,通過的路程等于位移大小
B.物體通過一段路程,其位移可能為零
C.物體沿直線向某一方向運動,通過的路程等于位移
D.物體通過的路程可能不等,但位移可能相同

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1.畫出圖中小球或桿受到的彈力.除(2)中的地面外,其他各接觸面均光滑,O為圓心.

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18.要測定個人的反應速度,如圖所示,請甲同學用手指拿著一把長30cm的直尺,他的手抓在尺的上端處,尺的零刻度端在下,乙同學的手候在尺的零刻度處準備聽到口令后就抓住尺子,當甲同學松開直尺,乙同學見到直尺下落,立即用手抓住直尺,另一同學丙也重復乙的做法,現記錄乙抓住尺的刻度數據為20cm和丙同學抓住尺的刻度數據為24cm,
求:(1)乙和丙同學哪個反應速度快?
(2)求出乙同學的反應時間為多少?(重力加速度g取10m/s2

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5.一輛汽車經原點O開始計時,汽車沿x軸先做勻加速直線運動后做勻速線運動最后做勻減速直線運動,為研究汽車的運動而記下它在各時刻的位置和速度,見表格,
時刻t/s0134578
位置的坐標s/m031523314650
瞬時速度v/m•s-12488862
求:(1)汽車在前3s內的加速度為多少?
(2)汽車在第2s末的瞬時速度為多少?
(3)汽車在表中后4s內的平均速度為多少?
(4)汽車剎車3s內滑行的位移s為多少?

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15.汽車A在做速度為10m/s的勻速運動,其前方一速度為4m/s的向前勻速運動的汽車B,已知汽車A剎車過程中加速度的大小恒為2m/s2
(1)當汽車A在汽車B后至少多遠開始剎車,汽車A才追不上B?
(2)假如汽車A在汽車B后4m處開始剎車,求A和B會相遇幾次,相遇時A相對于剎車點已經運動了多長時間?

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2.如圖所示,一電荷量為+q,質量為m的帶電體在A點,AB為動摩擦因數為μ的粗糙平面,優(yōu)弧BD是半徑為R的$\frac{3}{4}$光滑圓道,系統(tǒng)中存在水平向右的勻強電場且Eq=$\frac{3}{4}$mg,重力加速度為g.
(1)物體可以到達C點時,AB的長度L1;
(2)物體可以到達D點時,AB的長度L2;
(3)在(2)的整個過程中,物體可以達到的Vmax

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19.用一輕彈簧豎直懸掛一質量為m的物體,靜止時彈簧的伸長量為x.現用該彈簧沿傾角為30°的斜面向上拉住質量為3m的物體勻速向下運動時,彈簧的伸長量也為x.如圖所示,已知當地的重力加速度為g,求:
(1)質量為3m的物體沿斜面運動時受到的摩擦力大。
(2)當用該彈簧沿該斜面向上拉住質量為3m的物體勻速向上運動時,彈簧的伸長量為多少.

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20.如圖所示,在一勻強電場區(qū)域中,有A、B、C、D四點恰好位于一平行四邊形的四個頂點上,已知A、B、C三點電勢分別為φA=1V,φB=3V,φC=0,則D點電勢φD的大小為-2V.

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