【題目】某科學家在研究熱輻射時指出：“假定振動系統(tǒng)的總能量不能連續(xù)改變，而是以不連續(xù)的能量子形式從一個值跳到另一個值�！边@一理論的提出

A. 沖破宗教神學束縛

B. 揭示宇宙運行規(guī)律

C. 否定經(jīng)典力學體系

D. 深化微觀世界認識

【答案】D

【解析】

本題考查現(xiàn)代物理學的發(fā)展，意在考查學生運用所學知識來獲取和解讀材料信息和知識的遷移和運用的能力。根據(jù)材料“假定振動系統(tǒng)的總能量不能連續(xù)改變，而是以不連續(xù)的能量子形式從一個值跳到另一個值”，結(jié)合所學知識可知，這是指普朗克的量子論的提出，此理論深化了對微觀世界的認識，D項符合題意；A項是指達爾文的進化論，排除；B項是牛頓的近代物理學，排除；否定經(jīng)典力學的說法錯誤，排除C項。故選D。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在圓柱體上放一物塊P，圓柱體繞水平軸O緩慢轉(zhuǎn)動，從A轉(zhuǎn)至A′的過程，物塊與圓柱體保持相對靜止，從起始位置為出發(fā)點，則圖乙反映的是該過程中（ ）

A. 重力隨角度變化的規(guī)律

B. 支持力隨時間變化的規(guī)律

C. 摩擦力隨角度變化的規(guī)律

D. 合外力隨時間變化的規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，有人對“利用頻閃照相研究平拋運動規(guī)律”裝置進行了改變，在裝置兩側(cè)都裝上完全相同的斜槽A、B，但位置有一定高度差，白色與黑色的兩個相同的小球都由斜槽某位置靜止開始釋放。實驗后對照片做一定處理并建立直角坐標系，得到如圖所示的部分小球位置示意圖。

(1)觀察改進后的實驗裝置可以發(fā)現(xiàn)，斜槽末端都接有一小段水平槽，這樣做的目的是 。

(2)（多選題）根據(jù)部分小球位置示意圖，下列說法正確的是 。

A．閃光間隔為0.1s

B．A球拋出點坐標（0，0）

C．B球拋出點坐標（0.95，0.50）

D．兩小球是從斜槽的相同位置被靜止釋放的

(3)若兩球在實驗中于圖中C位置發(fā)生碰撞，則可知兩小球釋放的時間差約為 s。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，氣墊導軌上滑塊經(jīng)過光電門時，其上的遮光條將光遮住，電子計時器可自動記錄遮光時間，測得遮光條的寬度為，用近似代表滑塊通過光電門時的瞬時速度，為使更接近瞬時速度，正確的措施是

A．換用寬度更窄的遮光條 B．提高測量遮光條寬度的精確度

C．使滑塊的釋放點更靠近光電門 D．增大氣墊導軌與水平面的夾角

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體受到的合力的沖量的大小為6 N·s，這說明(　　)

A. 物體的動量可能在減小

B. 物體的動量可能在增大

C. 物體的動量大小也可能不變

D. 物體的動量大小一定變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】靜止在水平面E的小車,必須施加推力,才能沿平面勻速運動,推力撇去后小車很快停止運動這說明 ( )

A. 力是維持物體做勻速直線運動的原因B. 推力的作用只是為了克服阻力的影響

C. 力是改變運動狀態(tài)的原因D. 平衡力是維持物體做勻速直線運動的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】站在電梯上的人,當電梯豎直減速下降時,下面說法中正確的是( )

A. 電梯對人的支持力小于人對電梯的壓力B. 電梯對人的支持力大于人對電梯的壓力

C. 電梯對人的支持力等于人對電梯的壓力D. 電梯對人的支持力大于人的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有三個斜面a、b、c，底邊的長分別為L、L、2L，高度分別為2h、h、h．某物體與三個斜面間的動摩擦因數(shù)都相同，這個物體分別沿三個斜面從頂端由靜止開始下滑到底端．三種情況相比較，下列說法正確的是（　�。�

A. 物體減少的重力勢能△Ea=2△Eb=2△Ec

B. 物體到達底端的動能Eka=2Ekb=2Ekc

C. 因摩擦產(chǎn)生的熱量2Qa=2Qb=Qc

D. 因摩擦產(chǎn)生的熱量4Qa=2Qb=Qc

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于變壓器，下列說法正確的是（ ）

A. 變壓器可以改變直流電壓

B. 變壓器是根據(jù)電磁感應原理工作的

C. 變壓器可以把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能

D. 降壓變壓器的次級線圈的匝數(shù)比初級多

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