【題目】站在電梯上的人,當電梯豎直減速下降時,下面說法中正確的是( )
A. 電梯對人的支持力小于人對電梯的壓力B. 電梯對人的支持力大于人對電梯的壓力
C. 電梯對人的支持力等于人對電梯的壓力D. 電梯對人的支持力大于人的重力
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,P為滑動變阻器的滑片,保持理想變壓器的輸入電壓U1不變,閉合電鍵S,下列說法正確的是( )
A. P向下滑動時,燈L變亮
B. P向下滑動時,變壓器的輸出電壓不變
C. P向上滑動時,變壓器的輸入電流變小
D. P向上滑動時,變壓器的輸出功率變大
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【題目】央視開年大戲《闖關東》中,從山東龍口港到大連是一條重要的闖關東路線。假如有甲、乙兩船同時從龍口出發(fā),甲船路線是龍口——旅順——大連,乙船路線是龍口——大連。兩船航行兩天后都在下午三點到達大連,以下關于兩船全航程的描述中正確的是
A.兩船的路程相同,位移不相同
B.兩船的平均速度相同
C.“兩船航行兩天后都在下午三點到達大連”一句中,“兩天”指的是時間,“下午三點”指的是時刻
D.在研究兩船的航行時間時,可以把船視為質(zhì)點
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【題目】某科學家在研究熱輻射時指出:“假定振動系統(tǒng)的總能量不能連續(xù)改變,而是以不連續(xù)的能量子形式從一個值跳到另一個值!边@一理論的提出
A. 沖破宗教神學束縛
B. 揭示宇宙運行規(guī)律
C. 否定經(jīng)典力學體系
D. 深化微觀世界認識
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【題目】關于電流,下列說法不正確的是( )
A. 電荷的定向移動形成電流
B. 要形成電流,必須有自由移動的電荷
C. 要形成電流,導體兩端必須有電壓
D. 規(guī)定電流強度的方向為負電荷移動的方向
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【題目】如圖所示,兩塊相同平板P1、P2置于光滑水平面上,質(zhì)量均為m。P2的右端固定一輕質(zhì)彈簧,左端A與彈簧的自由端B相距L。物體P置于P1的最右端,質(zhì)量為2m且可以看作質(zhì)點。P1與P以共同速度向右運動,與靜止的P2發(fā)生碰撞,碰撞時間極短,碰撞后P1與P2粘連在一起,P壓縮彈簧后被彈回并停在A點(彈簧始終在彈性限度內(nèi))。P與P2之間的動摩擦因數(shù)為,求:
(1)P1、P2剛碰完時的共同速度和P的最終速度;
(2)此過程中彈簧最大壓縮量和相應的彈性勢能Ep。
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 用光照射某種金屬,有光電子從金屬表面逸出,如果光的頻率不變,而減弱光的強度,則逸出的光電子數(shù)減少,光電子的最大初動能不變
B. X射線的衍射實驗,證實了物質(zhì)波假設是正確的
C. 發(fā)生光電效應時,光電子的最大初動能與入射光的頻率成正比
D. 在康普頓效應中,當入射光子與晶體中的電子碰撞時,把一部分動量轉(zhuǎn)移給電子,因此光子散射后波長變長
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【題目】如圖是某自動加熱裝置的設計圖,將被加熱物體在地面小平臺上以一定的初速經(jīng)過位于豎直面內(nèi)的兩個四分之一圓弧銜接而成的軌道,從最高點P飛出進入加熱鍋內(nèi),利用來回運動使其均勻受熱.我們用質(zhì)量為m的小滑塊代替被加熱物體,借這套裝置來研究一些物理問題.設大小兩個四分之一圓弧的半徑分別為2R和R,小平臺和圓弧均光滑.將過鍋底的縱截面看作是兩個斜面AB、CD和一段光滑圓弧BC組成,滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.25,且不 隨溫度變化.兩斜面傾角均為θ=37°,AB=CD=2R,A、D等高,D端固定一小擋板,鍋底位于圓弧形軌道所在的豎直平面內(nèi),碰撞不損失機械能.滑塊始終在同一個豎直平面內(nèi)運動,重力加速度為g.求:
(1)如果滑塊恰好能經(jīng)P點飛出,為了使滑塊恰好沿AB斜面進入鍋內(nèi),應調(diào)節(jié)鍋底支架高度使斜面的A、D點離地高為多少?
(2)接(1)問,求滑塊在鍋內(nèi)斜面上通過的總路程.
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【題目】如圖所示,A、B兩物體質(zhì)量之比mA:mB=3:2,原來靜止在平板小車C上,A、B間有一根被壓縮的彈簧,地面光滑。當兩物體被同時釋放后,則( )
A. 若A、B與平板車上表面間的動摩擦因數(shù)相同,A、B組成系統(tǒng)的動量守恒
B. 若A、B與平板車上表面間的動摩擦因數(shù)相同,A、B、C組成系統(tǒng)的動量守恒
C. 若A、B所受的摩擦力大小相等,A、B組成系統(tǒng)的動量守恒
D. 若A、B所受的摩擦力大小相等,A、B、C組成系統(tǒng)的動量守恒
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