把蹦床簡(jiǎn)化為一個(gè)豎直放置的輕彈簧．運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中，從某一次位于床面壓縮到最大深度處開(kāi)始，到運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)蹦床上升到最高點(diǎn)為止的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（把運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn)，忽略空氣阻力的影響）（  ）                 

　   A．  離開(kāi)蹦床瞬間運(yùn)動(dòng)員的速度最大

　   B．  從開(kāi)始到離開(kāi)蹦床過(guò)程，運(yùn)動(dòng)員的加速度先減小后增大

　   C．  開(kāi)始時(shí)刻和剛離開(kāi)蹦床時(shí)刻運(yùn)動(dòng)員的加速度大小相同

　   D．  運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能和重力勢(shì)能之和保持恒定

                                                                                                                                       

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某課外活動(dòng)小組利用豎直上拋運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．

（1）某同學(xué)用20分度游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑，讀數(shù)如圖甲所示，小球直徑為    cm．

（2）圖乙所示彈射裝置將小球豎直向上拋出，先后通過(guò)光電門(mén)A、B，計(jì)時(shí)裝置測(cè)出小球通過(guò)A的時(shí)間為2.55×10﹣3s，小球通過(guò)B的時(shí)間為5.15×10﹣3s，由此可知小球通過(guò)光電門(mén)A、B時(shí)的速度分別為v1、v2，其中v1=    m/s．

（3）用刻度尺測(cè)出光電門(mén)A、B間的距離H，已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，只需比較gH和是否相等，就可以驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒（用題目中給出的物理量符號(hào)表示）．

（4）通過(guò)多次的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，小球通過(guò)光電門(mén)A的時(shí)間越短，（3）中要驗(yàn)證的兩數(shù)值差越大，試分析實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生誤差的主要原因是      ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某物體在多個(gè)力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果使其中某個(gè)力F方向保持不變，而大小先由F0隨時(shí)間均勻減小到零，然后又從零隨時(shí)間均勻增大到F0，在這個(gè)過(guò)程中其余各力均保持不變，在下列各圖中，能正確描述該過(guò)程中物體的加速a或速度v的變化情況的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一物體從t=0時(shí)刻開(kāi)始做自由落體運(yùn)動(dòng)，下落后t0時(shí)刻到t0+T時(shí)刻的位移與t0+T時(shí)刻到t0+2T時(shí)刻的位移之比為1：2，則t0：T等于（ ）

　 A．1：2 B． 2：3 C． 1：4 D． 3：4

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


將甲、乙兩球從足夠高處同時(shí)由靜止釋放．兩球下落過(guò)程所受空氣阻力大小f僅與球的速率v成正比，與球的質(zhì)量無(wú)關(guān)，即f=kv（k為正的常量）．兩球的v﹣t圖象如圖所示．落地前兩球的速度都已達(dá)到各自的穩(wěn)定值v1、v2．則下列判斷正確的是（                                                                        ）                                                        

                                                                                                        

　   A． 甲球質(zhì)量大于乙球  B．       甲球質(zhì)量小于乙球

　   C． 釋放瞬間甲球加速度較大    D． 釋放瞬間乙球加速度較大

                                                                                                                                       

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，物塊m隨轉(zhuǎn)筒一起以角速度ω做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，以下描述正確的是（            ）              

                                                                                                                       

　   A．  物塊受到重力、彈力、摩擦力和向心力的作用

　   B．  若角速度ω增大且物塊仍然隨轉(zhuǎn)筒一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，那么木塊所受彈力增大

　   C．  若角速度ω增大且物塊仍然隨轉(zhuǎn)筒一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，物塊所受摩擦力增大

　   D．  若角速度ω減小且物塊仍然隨轉(zhuǎn)筒一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，物塊所受摩擦力減小

                                                                                                                                       

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖為利用氣墊導(dǎo)軌（滑塊在該導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力可忽略）“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，完成以下填空．                                                                                                                 

                                           

實(shí)驗(yàn)步驟如下：                                                                                                               

①將氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上，桌面高度不低于1m，將導(dǎo)軌調(diào)至水平．                                           

②測(cè)出擋光條的寬度l和兩光電門(mén)中心之間的距離s．                                                          

③將滑塊移至光電門(mén)1左側(cè)某處，待砝碼靜止不動(dòng)時(shí)，釋放滑塊，要求砝碼落地前擋光條已通過(guò)光電門(mén)2．                                                                                              

④讀出滑塊分別通過(guò)光電門(mén)1和光電門(mén)2時(shí)的擋光時(shí)間△t1和△t2．                                            

⑤用天平稱(chēng)出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M，再稱(chēng)出托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m．                                         

⑥滑塊通過(guò)光電門(mén)1和光電門(mén)2時(shí)，可以確定系統(tǒng)（包括滑塊、擋光條、托盤(pán)和砝碼）的總動(dòng)能分別為Ek1=           和Ek2=                                                                                                     ．

⑦在滑塊從光電門(mén)1運(yùn)動(dòng)到光電門(mén)2的過(guò)程中，系統(tǒng)勢(shì)能的減少△Ep=                              ．（重力加速度為g）             

⑧如果滿(mǎn)足關(guān)系式                                                                           ，則可認(rèn)為驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律．        

                                                                                                                                       

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某學(xué)習(xí)小組為了體驗(yàn)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力的臨界狀態(tài)，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：一位同學(xué)開(kāi)始靜坐在長(zhǎng)直木板上，讓另一同學(xué)將長(zhǎng)直木板的一端水平位置緩慢向上提起，且保持另一端不動(dòng)，如圖所示，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，坐在長(zhǎng)直木板上的同學(xué)受到支持力FN，合外力F合、重力沿斜面方向的分力G1、摩擦力Ff隨角度θ的變化關(guān)系，在下圖所示的四個(gè)圖象中正確的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，光滑絕緣斜面的底端固定著一個(gè)帶正電的小物塊P，將另一個(gè)帶電小物塊Q在斜面的某位置由靜止釋放，它將沿斜面向上運(yùn)動(dòng)．設(shè)斜面足夠長(zhǎng)，則在Q向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中（   ）                           

                                                                                        

　   A．  物塊Q的動(dòng)能一直增大

　   B．  物塊Q的機(jī)械能一直增大

　   C．  物塊Q的電勢(shì)能一直增大

　   D．  物塊P、Q的重力勢(shì)能和電勢(shì)能之和一直增大

                                                                                                                           

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