2．物體質(zhì)量為m，向下作加速度為$\frac{g}{2}$的加速運(yùn)動(dòng)，求它所受重力的大�。�

分析 結(jié)合運(yùn)動(dòng)狀態(tài)受力分析可知物體受豎直向下的恒定的重力和向上的其他外力F，向下加速，處于失重狀態(tài)

解答 解：設(shè)物體的重力為G．物體做向下做加速運(yùn)動(dòng)，可知物體處于失重狀態(tài)，但整個(gè)過程中物體的質(zhì)量m不變，重力加速度g也不變，所以物體所受重力大小為G=mg
答案：物體所受重力大小為mg

點(diǎn)評(píng) 本題是一道易錯(cuò)題，解題關(guān)鍵是要清楚物體的重力只由物體質(zhì)量m以及重力加速度g決定，與物體的超重失重和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．如圖所示，輸入電壓U恒為12V，燈泡L上標(biāo)有“6V，12W”字樣，電動(dòng)機(jī)線圈的電阻RM=0.5Ω，若燈泡恰能正常發(fā)光，則：
①電動(dòng)機(jī)的輸入功率是多少？
②電動(dòng)機(jī)的輸出功率是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．光滑斜面的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，一物體由靜止開始從斜面頂端沿斜面勻加速滑下，當(dāng)該物體滑到底部時(shí)的速度為v，則物體下滑到$\frac{3}{4}$L處的速度為（　　）
A．$\frac{v}{\sqrt{2}}$B．$\frac{v}{2}$C．$\frac{\sqrt{3}}{2}$vD．$\frac{v}{4}$

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

10．如圖所示是電火花計(jì)時(shí)器的示意圖．電火花計(jì)時(shí)器和電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一樣，工作時(shí)使用交流（選填“交流”或“直流”）電源，當(dāng)電源的頻率是50Hz時(shí)，每隔0.02s打一次點(diǎn)．其工作時(shí)的基本步驟如下：
A．當(dāng)紙帶完全通過電火花計(jì)時(shí)器后，立即關(guān)閉電源
B．將電火花計(jì)時(shí)器電源插頭插入相應(yīng)的電源插座
C．將紙帶從墨粉紙盤下面穿過電火花計(jì)時(shí)器
D．接通開關(guān)，聽到放電聲，立即拖動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)
上述步驟正確的順序是CBDA．（按順序填寫步驟編號(hào)）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．以下情況中能將人或物體看成質(zhì)點(diǎn)的是（　�。�
A．研究某學(xué)生騎車回校的速度
B．對(duì)某學(xué)生騎車姿勢(shì)進(jìn)行生理學(xué)分析
C．研究火星探測(cè)器從地球到火星的飛行軌跡
D．研究選手在3000m長(zhǎng)跑比賽中的快慢

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．如圖所示，水平面上有一個(gè)傾角為θ=30°的斜劈，質(zhì)量為m．一個(gè)光滑小球，質(zhì)量也為m，用繩子懸掛起來，繩子與斜面的夾角為α=30°，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．
（1）求出繩子的拉力T；
（2）地面對(duì)斜面體的摩擦力的大小和方向．
（3）為了使整個(gè)系統(tǒng)始終保持靜止，μ值必須滿足的條件是$μ≥\frac{{\sqrt{3}}}{9}$；．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．物體A的加速度為3m/s2．物體B的加速度為-5m/s2，下列說法中，正確的是（　�。�
A．物體A的加速度比物體B的加速度大
B．物體B的速度變化比物體A的速度變化快
C．物體A的速度一定在增加
D．物體B的速度可能在減小

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．如圖，電源的電動(dòng)勢(shì)是E=8V，內(nèi)阻r=4Ω，燈泡的電阻是2Ω，變阻器的最大電阻是10Ω，
（1）當(dāng)則變阻器的電阻調(diào)到4Ω時(shí)，電路中的電流是多少？
（2）當(dāng)變阻器的電阻調(diào)到多大時(shí)，可使變阻器和燈泡消耗的功率最大，這個(gè)最大值是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．某汽車訓(xùn)練場(chǎng)地有如圖所示的設(shè)計(jì)，在平直的道路上，依次有編號(hào)為A．B．C．D．E的五根標(biāo)志桿，相鄰桿之間的距離△L=12.0m．一次訓(xùn)練中，學(xué)員駕駛汽車以57.6km/h的速度勻速向標(biāo)志桿駛來，教練與學(xué)員坐在同排觀察并記錄時(shí)間．當(dāng)教練經(jīng)過O點(diǎn)時(shí)向?qū)W員發(fā)出指令“立即剎車”，同時(shí)用秒表開始計(jì)時(shí)，學(xué)員需要經(jīng)歷△t的反應(yīng)時(shí)間才開始剎車，剎車后汽車做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，停在D標(biāo)桿附近．教練記錄自己經(jīng)過B．C桿時(shí)秒表的讀數(shù)分別為tB=4.5s，tC=6.5S，已知LOA=44m．求：
（1）汽車經(jīng)過B．C桿間的平均速度是多少；
（2）學(xué)員的反應(yīng)時(shí)間△t和剎車后汽車做勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小a．

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