Question

1．在探究功與物體速度變化關系的實驗中，某同學在一次實驗中得到了一條如圖所示的紙帶，這條紙帶上的點兩端較密，中間疏，出現(xiàn)這種情況的原因可能是（　�。�

• A． 電源的頻率不穩(wěn)定
• B． 木板傾斜程度太大
• C． 木板傾角太小
• D． 小車受到的阻力較大

Answer 1

分析 明確實驗原理，知道本實驗中需要平衡摩擦力，使小車受到的合外力等于橡皮筋的拉力．由圖看出小車先加速后減速，根據(jù)實驗原理進行分析是否平衡摩擦力即可解答．

解答 解：A、由圖看出小車先加速后減速，最后停下來．電源的頻率不穩(wěn)定時，打點周期不穩(wěn)定，對紙帶所記錄的點中間會產(chǎn)生影響，但最終點的間距不會減小，故A錯誤．
B、木板傾斜程度太大時，當橡皮筋的拉力消失后，小車仍做加速運動，不可能做減速運動，故B錯誤．
C、由圖看出小車先加速后減速，最后停下來，說明橡皮筋的拉力消失后，小車做減速運動，摩擦力的影響沒有消除，說明沒有使木板傾斜或傾斜角度太小，摩擦力未被平衡，故C正確．
D、小車有橡皮筯作用時做加速運動，橡皮筯作用完畢后小車做減速運動，可能小車受到的阻力較大，并且沒有被平衡，故D正確．
故選：CD．

點評 本題考查探究功與速度變化關系的實驗，對于實驗的具體操作和實驗細節(jié)，加強記憶的同時要加強動手操作，要注意明確本實驗中必須平衡摩擦力，要掌握摩擦力平衡的方法以及掌握平衡平足和平衡過程帶來的影響分析．