20．研究滑動摩擦力大小的實驗裝置如圖所示，木塊和木板疊放于水平桌面上，彈簧測力計水平固定，通過水平細(xì)繩與木塊相連．用緩慢增大的力拉動木板，使之在桌面上滑動（木塊始終未脫離木板）．彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后，（　�。�
A．拉木板的拉力等于彈簧測力計示數(shù)
B．拉木板的拉力小于彈簧測力計示數(shù)
C．拉木板的拉力大于彈簧測力計示數(shù)
D．拉木板的拉力小于、等于、大于彈簧測力計示數(shù)均可

分析 根據(jù)受力分析的方法，結(jié)合重力、彈力與摩擦力的特征，即可求解；由題意可知，不論木板做何種運動，不影響測量結(jié)果．

解答 解：當(dāng)拉力很小時，木板和木塊相對靜止；當(dāng)拉力增大到某一數(shù)值后，木板才會相對于木塊產(chǎn)生運動，兩個物體之間發(fā)生相對運動，當(dāng)彈簧測力計的讀數(shù)穩(wěn)定后，木塊相對于地面靜止，木板則繼續(xù)向右做加速運動，根據(jù)牛頓第二定律可知，木板受到的拉力大于彈簧測力計的讀數(shù)．
故選：C

點評 考查如何受力分析，注意力既有施力物體，又有受力物體，同時掌握測量滑動摩擦力的技巧．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖甲所示，質(zhì)量為2kg的物體在F作用下由靜止開始向上做勻加速運動，其速度隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示，滑輪質(zhì)量、摩擦均不計，求：
（1）4s末F的功率是多大？
（2）4s內(nèi)F的功率是多大？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．用如下方法測排球?qū)Φ孛娴臎_擊力：讓表面潮濕的排球從一定的高度自由落下，落在白紙上并留下球的水印，將該有水印的白紙鋪在臺式測力計上，再將球放在紙上的水印中心處，緩慢地向下壓球，直到排球與紙接觸部分剛好遮住水印，此時測力計的示數(shù)即為沖擊力最大值．這一研究方法與下列哪一項研究用到了相同的物理學(xué)思想（　　）
A．建立“合力與分力”的概念B．建立“點電荷”的概念
C．建立“瞬時速度”的概念D．探究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．某實驗小組要描繪一只小燈泡L（2.5V 0.3A）的伏安特性曲線．實驗中除導(dǎo)線和開關(guān)外，還有以下器材可供選擇：
電源E（3.0V，內(nèi)阻約0.5Ω）
電壓表V1（0～3V，內(nèi)阻約3kΩ）
電壓表V2（0～15V，內(nèi)阻約15kΩ）
電流表Al（0.6A，內(nèi)阻約0.125Ω）
電流表A2（0～3A，內(nèi)阻約0.025Ω）
滑動變阻器R（0～5Ω）
（1）電壓表應(yīng)選擇V1，電流表應(yīng)選擇Al．
（2）應(yīng)選擇圖1中哪一個電路圖進(jìn)行實驗？A．
（3）根據(jù)正確的實驗電路圖，該小組同學(xué)測得多組電壓和電流值，并在圖2中畫出了小燈泡L的伏安特性曲線．當(dāng)小燈泡兩端電壓為1.40V時，其電阻值約為7.0Ω（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）．
（4）若將如圖3所示的交變電壓直接加在這個小燈泡L的兩端，則小燈泡的電功率為0.3W（結(jié)果保留1位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，一圓柱形絕熱氣缸豎豎直放置，通過絕熱活塞封閉著一定質(zhì)量的理想氣體，活塞的質(zhì)量為m，活塞的橫截面積為S，初始時，氣體的溫度為T0，活塞與容器底部相距h，現(xiàn)通過電熱絲緩慢加熱氣體，當(dāng)氣體吸收熱Q時活塞下降h，已知大氣壓強為P0，重力加速度為g，不計活塞與氣缸的摩擦．求此時氣體的溫度和加熱過程中氣體內(nèi)能的增加量．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，固定斜面c上放有兩個完全相同的物體a、b，兩物體間用一根細(xì)線連接，在細(xì)線的中點加一與斜面垂直的拉力F，使兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)．下列說法正確的是（　　）
A．c受到地面的摩擦力向左
B．a、b兩物體的受力個數(shù)一定相同
C．a、b兩物體對斜面的壓力相同
D．當(dāng)逐漸增大拉力F時，物體b受到斜面的摩擦力一定逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．人在處于一定運動狀態(tài)的車廂內(nèi)豎直向上跳起，下列分析人的運動情況的選項中正確的是（　�。�
A．只有當(dāng)車廂處于靜止?fàn)顟B(tài)，人才會落回跳起點
B．若車廂沿直線水平勻速前進(jìn)，人將落在跳起點的后方
C．若車廂沿直線水平加速前進(jìn)，人將落在跳起點的后方
D．若車廂沿直線水平減速前進(jìn)，人將落在跳起點的后方

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．探究重物下落過程中動能與重力勢能相互轉(zhuǎn)化機械能守恒問題的實驗．

（1）部分實驗操作步驟如下，請將步驟B補充完整．
A．按實驗要求安裝好實驗裝置；
B．使重物靠近打點計時器下端，接著先接通電源，后釋放紙帶，打點計時器在紙帶上打下一系列的點．
（2）圖甲是一條符合實驗要求的紙帶，O點為打點計時器打下的第一點．分別測出若干連續(xù)點A、B、C…與O點的距離h1、h2、h3…已知打點計時器的打點周期為T，重物質(zhì)量為m，重力加速度為g，可得重物下落到B點的過程中，重物增加的動能為$\frac{m（{h}_{3}-{h}_{1}）^{2}}{8{T}^{2}}$，減少的重力勢能為mgh2．
（3）取打下O點時重物的重力勢能為零，計算出該重物下落不同高度h時所對應(yīng)的動能EK和重力勢能的絕對值|EP|，建立坐標(biāo)系，橫軸表示h，縱軸表示|EP|和EK，根據(jù)以上數(shù)據(jù)在圖乙中分別繪出對應(yīng)的圖線I（|EP|～h）和圖線Ⅱ（EK～h），圖線Ⅰ、Ⅱ的斜率分別為忌k1、k2．
A．圖線Ⅰ和圖線Ⅱ不重合的主要原因是重物下落過程克服阻力做功．
B．重物和紙帶下落過程中所受平均阻力與重物所受重力的比值為$\frac{{K}_{1}-{K}_{2}}{{K}_{1}}$（用k1、k2表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖甲所示，長度為l，垂直于紙面的兩平行板CD、MN間存在勻強磁場，板間距離為板長的兩倍，平行板右側(cè)有一水平方向的勻強電場．t=0時刻，一質(zhì)量為m、帶電量為+q的粒子（不計重力），以初速度v0由MN板左端靠近板面的位置，沿垂直于磁場且平行于板面的方向射入磁場區(qū)，以垂直于DN邊的方向進(jìn)入電場區(qū)域，之后又回到磁場中，最后從平行板左端靠近板面的位置離開磁場，速度方向與初速度方向相反，上述僅l、m、q、v0為已知量．

（1）若粒子在TB時刻進(jìn)入電場，求B0的最大值；
（2）若粒子在TB時刻進(jìn)入電場，且B0取最大值，求電場強度E及粒子在電場中向右運動的最大距離；
（3）若B0=$\frac{m{v}_{0}}{2ql}$，求TB滿足的條件．

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同步練習(xí)冊答案