2.2010年3月10日,是英國化學家、物理學家卡文迪許逝世200周年紀念日,其中他主要的成就是( 。
A.發(fā)現(xiàn)了電荷相互作用規(guī)律
B.發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
C.通過實驗確定了萬有引力常數(shù)和地球平均密度

分析 1798年英國物理學家卡文迪許測出萬有引力常量G,因此卡文迪許被人們稱為能稱出地球質(zhì)量的人.

解答 解:1798年英國物理學家卡文迪許測出萬有引力常量G,使萬有引力定律有了實際應(yīng)用的可能.
根據(jù)萬有引力等于重力,有:$\frac{GMm}{{R}^{2}}=mg$.則地球的質(zhì)量M=$\frac{g{R}^{2}}{G}$,由于地球表面的重力加速度和地球的半徑已知,所以根據(jù)公式即可求出地球的質(zhì)量和密度.因此卡文迪許被人們稱為能稱出地球質(zhì)量的人.所以選項C正確.
故選:C

點評 對于物理學家的貢績要記牢,不能張冠李戴.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,英國科學家卡文迪許第一次測出了引力常量G,不是牛頓.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.甲、乙兩車某時刻由同一地點沿同一方向開始做直線運動,若以該時刻作為計時起點,得到兩車的x-t圖象如圖所示,則下列說法正確的是( 。
A.t1時刻乙車從后面追上甲車
B.t1時刻兩車相距最遠
C.0~t1時間內(nèi),兩車的平均速度剛好相等
D.0~t1時間內(nèi),乙車的平均速度小于甲車的平均速度

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖為甲、乙兩人從同一地點做直線運動的位移時間圖象,甲從t=0時刻開始做的是單向直線運動,乙在運動過程中速度大小始終保持不變,由圖可知(  )
A.甲、乙兩人同時出發(fā)
B.甲運動到離起點$\frac{1}{4}$x0處乙開始出發(fā)
C.甲的速度大小等于乙的速度大小的$\frac{1}{2}$倍
D.甲、乙兩人在距起點$\frac{3}{4}$x0處相遇

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.加速度是速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時間的比值,它的方向與速度變化量的方向相同,它是描述速度變化快慢的物理量.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.下列對時刻與時間的理解正確的是( 。
A.時刻對應(yīng)于時間軸上的一點B.時間對應(yīng)于時間軸上的一段線段
C.時刻對應(yīng)于過程D.時間對應(yīng)于狀態(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.關(guān)于加速度的下列說法正確的是( 。
A.物體的速度改變量很大時,加速度一定很大
B.物體的合外力很大時,加速度可能很小
C.物體的加速度不為零且始終不變時,合外力就始終不變,速度也始終不變
D.由牛頓第二定律可知,物體的加速度與合外力成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.如圖所示,a、b是兩個點電荷,它們的電量分別為Q1、Q2,MN是ab連線的中垂線,P是中垂線上的一點,下列哪種情況能使P點場強方向指向MN的左側(cè)( 。
A.Q1,Q2都是正電荷,且Q1<Q2B.Q1是正電荷,Q2是負電荷,且Q1>|Q2|
C.Q1是負電荷,Q2是正電荷,且|Q1|<Q2D.Q1,Q2都是負電荷,且|Q1|>|Q2|

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖甲為應(yīng)用于機場和火車站的安全檢查儀,用于對旅客的行李進行安全檢查.其傳送裝置可簡化為如圖乙的模型,緊繃的傳送帶始終保持v=1m/s的恒定速率運行.旅客把行李無初速度地放在A 處,設(shè)行李與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.1,A、B 間的距離為2m,g 取10m/s2.若乘客把行李放到傳送帶的同時也以v=1m/s的恒定速率平行于傳送帶運動到B 處取行李,則( 。
A.乘客與行李同時到達B 處
B.乘客提前0.5s到達B 處
C.行李提前0.5s到達B 處
D.若傳送帶速度足夠大,行李最快也要2.5s才能到達B 處

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.質(zhì)量為mA的A球,以某一速度沿光滑水平面向靜止的B球運動,并與B球發(fā)生彈性正碰,假設(shè)B球的質(zhì)量mB可選取為不同的值,則(  )
A.當mB=mA時,碰后B球的速度最大
B.當mB=mA時,碰后B球的動能最大
C.在保持mB>mA的條件下,mB越小,碰后B球的速度越大
D.在保持mB<mA的條件下,mB越大,碰后B球的動量越大

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