【題目】小孩從滑梯上滑下的運動可看作勻加速運動,第一次小孩單獨從滑梯上滑下,加速度為a1,第二次小孩抱上一只小狗后再從滑梯上滑下(小狗不與滑梯接觸),加速度為a2,則( )
A. a1=a2
B. a1<a2
C. a1>a2
D. 無法判斷a1與a2的大小
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。實驗所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種。重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶的點痕進行測量,即可驗證機械能守恒定律。
(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件;
B.將打點計時器接到電源的“直流輸出”上;
C.用天平測出重錘的質(zhì)量;
D.釋放懸掛紙帶的夾子,同時接通電源開關(guān)打出一條紙帶;
E.測量紙帶上某些點間的距離;
F.根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能。其中沒有必要進行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E,將其選項對應(yīng)的 字母填在下面的空行內(nèi),并說明其原因。
答:
(2)利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值。如圖所示,根據(jù)打出的紙帶,選取紙帶上的連續(xù)的五個點A、B、C、D、E,測出A距起始點O的距離為s0,點AC間的距離為s1,點CE間的距離為s2,使用交流電的頻率為f,根據(jù)這些條件計算重錘下落的加速度 。
(3)在驗證機械能守恒定律的實驗中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢能總是大于重錘動能的增加,其原因主要是因為在重錘下落的過程中存在阻力作用,可以通過該實驗裝置測阻力的大小。若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣裙J(rèn)的較準(zhǔn)確的值為g,還需要測量的物理量是_______。試用這些物理量和紙帶上的數(shù)據(jù)表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小F=_ .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一直角邊長為L的等腰直角三角形區(qū)域內(nèi)有垂直于紙面向里的勻強磁場,左邊有一形狀完全相同的等腰直角三角形導(dǎo)線框,線框水平向右勻速穿過磁場區(qū)域,設(shè)逆時針的方向為電流的正方向,則其感應(yīng)電流i隨位移x變化的圖象正確的是( )
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在一個半徑為R的半圓區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向外的勻強磁場,磁感應(yīng)強度大小為B。O點是該半圓的圓心,OP是垂直于直線邊界的半徑。兩個完全相同的質(zhì)量為m、電量為+q的基本粒子以相同的速率v分別從O點沿OP和從P點沿PO射入磁場區(qū)域,對于兩個粒子的運動情況下列分析正確的是( )
A.從O點沿OP射入磁場的粒子將向上偏轉(zhuǎn)
B.兩粒子通過磁場的時間相等
C.如果,則從O點沿OP射入磁場的粒子通過磁場的時間為
D.如果,則從O點沿OP射入磁場的粒子通過磁場的時間較長
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,測出了地球質(zhì)量
B. 庫侖通過油滴實驗測出了電子的電量
C. 地球上同一位置的不同質(zhì)量的物體具有相同的重力加 速度
D. 超速行駛是安全大敵,是因為速度越大慣性越大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】秋千是中國古代北方少數(shù)民族創(chuàng)造的一種運動。 春秋時期傳入中原地區(qū),因其設(shè)備簡單,容易學(xué)習(xí),故而深受人們的喜愛,很快在各地流行起來。會蕩秋千的人不用 別人推,就能越擺越高,而不會蕩秋千的人則始終也擺不起來。要使秋千越擺越高,以下做法合理的是
A.從高處擺下來的時候身體迅速下蹲,而從最低點向上擺起時,身體迅速直立起來
B.從高處擺下來的時候身體要保持直立,而從最低點向上擺起時,身體迅速下蹲
C.不論從高出擺下來還是從低點向上擺起,身體都要保持下蹲
D.不論從高處擺下來還是從最低點向上擺起,身體都要保持直立
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖虛線a、b、c代表電場中三個等勢面,相鄰等勢面之間的電勢差相等,即,實線為一帶負電的質(zhì)點僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點,據(jù)此可知( )
A. P點的電勢高于Q點的電勢
B. 該質(zhì)點在P點具有的電勢能比在Q點具有的電勢能大
C. 該質(zhì)點通過P點時的動能比通過Q點時大
D. 該質(zhì)點通過P點時的加速度比通過Q點時小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖1所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律。
(1)下列做法正確的是 (填字母代碼)
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳≤嚨募毨K與長木板保持平行
B.在調(diào)節(jié)木板傾斜程度平衡小車受到的滑動摩擦力時,將裝有砂的砂桶通過定滑輪拴在小車上
C.實驗時,先放開小車再接通打點計時器的電源
D.通過增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時,需要再次調(diào)節(jié)木板傾斜度
E.為取繩子拉力近似等于砂和砂桶總重力,應(yīng)保證砂和小桶的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量
(2)如圖2所示為某次實驗得到的紙帶,紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標(biāo)出,相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。由此可求得小車的加速度大小 m/s2.
(3)保持小車的質(zhì)量M不變,改變砂桶與砂的總重力F,多次實驗,根據(jù)得到的數(shù)據(jù),在a-F圖象中描點(如圖3所示).結(jié)果發(fā)現(xiàn)右側(cè)若干個點明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是 .若不斷增加砂桶中砂的質(zhì)量,a-F圖象中各點連成的曲線將不斷延伸,加速度的趨向值為 。
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