【題目】如圖所示，甲乙兩位同學利用自由落體原理測量反應(yīng)時間。甲同學用手捏住直尺上端，乙同學在直尺下方做捏尺準備，但手不碰到尺，此時兩手間的距離為h，重力加速度為g。當甲同學放開直尺時，乙同學“立即”捏住直尺。下列說法正確的是（　�。�

A.本次實驗可測出甲同學的反應(yīng)時間

B.本次實驗所測的反應(yīng)時間為

C.要使測量的反應(yīng)時間更精確，可適當增大h

D.只需記錄乙同學準備捏尺時和捏住尺時大拇指下邊緣的刻度就能測出他的反應(yīng)時間

【答案】D

【解析】

A．本實驗測的是乙同學的反應(yīng)時間，選項A錯誤；

B．設(shè)直尺的下落距離為x，則反應(yīng)時間為，選項B錯誤；

C．乙同學的反應(yīng)時間，與甲、乙兩同學手間的距離h無關(guān)，選項C錯誤；

D．乙同學反應(yīng)時間內(nèi)直尺下落的距離等于乙同學準備捏尺時和捏住尺時大拇指下邊緣的刻度差，選項D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小滑塊從A處由靜止開始沿斜面下滑，經(jīng)過靜止的粗糙水平傳送帶后以速率v0離開C點．如圖所示，若傳送帶轉(zhuǎn)動而其他條件不變，下列說法正確的是(　　)

A. 若沿順時針方向轉(zhuǎn)動，滑塊離開C點的速率仍為v0

B. 若沿順時針方向轉(zhuǎn)動，滑塊離開C點的速率可能大于v0

C. 若沿逆時針方向轉(zhuǎn)動，滑塊離開C點的速率一定為v0

D. 若沿逆時針方向轉(zhuǎn)動，滑塊離開C點的速率可能小于v0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將質(zhì)量為m的小球用橡皮筋懸掛在豎直墻的O點，小球靜止在Q點，P為O點正下方一點，OP間的距離等于橡皮筋原長，在P點固定一光滑圓環(huán)，橡皮筋穿過圓環(huán)�，F(xiàn)對小球施加一個外力F，使小球沿以PQ為直徑的圓弧緩慢向上運動，不計一切阻力，重力加速度為g，則下列說法正確的是( )

A. 小球在Q向P運動的過程中外力F的方向始終跟橡皮筋垂直

B. 小球在Q向P運動的過程中外力F的方向始終水平向右

C. 小球在Q向P運動的過程中外力F逐漸減小

D. 小球在Q向P運動的過程中外力F先變大后變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電梯與水平地面成θ角，一人站在電梯上，電梯從靜止沿斜面開始勻加速上升，到達一定速度后再勻速上升．若以N表示水平梯板對人的支持力，G為人受到的重力，f為電梯對人的靜摩擦力，則下列結(jié)論正確的是

A. 加速過程中，N=G

B. 加速過程中，人受到的支持力大于人對電梯的壓力

C. 勻速過程中，f＝0，N、G都做功

D. 勻速過程中，摩擦力方向水平向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間有一水平勻強電場，在豎直平面內(nèi)有一初速度為v0的帶電微粒，沿圖中虛線由A運動至B，其能量變化情況是（重力不能忽略）（ ）

A. 動能減少，重力勢能增加，電勢能增加

B. 動能減少，重力勢能增加，電勢能減少

C. 動能不變，重力勢能增加，電勢能減少

D. 動能增加，重力勢能增加，電勢能減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究平行四邊形定則”實驗中，橡皮條一端固定于A點．

（1）同時使用兩個彈簧測力計通過細繩套將橡皮條的另一端拉到O點，記錄兩個測力計的讀數(shù)F1和F2及兩細繩的方向．彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，其示數(shù)為_____N．

（2）只用一個測力計通過細繩拉橡皮條，使結(jié)點也拉到O點，記下此時測力計的讀數(shù)F和細繩的方向．本步驟中將結(jié)點也拉到O點，是為了____________________________.

（3）關(guān)于本實驗，下列說法正確的是_____．

A．實驗過程中橡皮條必須在兩細繩套的角分線上

B．橡皮條的伸長量越大越好

C．拉兩個細繩套時，兩拉力夾角越大越好

D．拉細繩套時，拉力應(yīng)盡量與木板平行

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，啞鈴狀玻璃容器由兩段粗管和一段細管連接而成，容器豎直放置，容器粗管的截面積為S1=2cm2，細管的截面積S2=1cm2，開始時粗、細管內(nèi)水銀長度分別為h1=h2=2cm，整個細管長為4 cm，封閉氣體長度為L=6cm，大氣壓強為P0=76cmHg，氣體初始溫度為27℃，求：

①第一次若要使水銀剛好離開下面的粗管，封閉氣體的溫度應(yīng)為多少K;

②第二次若在容器中再倒入同體積的水銀，且使容器中氣體體積不變，封閉氣體的溫度應(yīng)為多少K.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某工地上，工人將放在地面上一重10 N的箱子吊起。箱子在繩的拉力作用下由靜止開始豎直向上運動，運動過程中箱子的機械能E與其位移x的關(guān)系圖象如圖所示，其中05 m過程的圖線為曲線，5 m15 m過程的圖線為直線。根據(jù)圖象可知

A. 05 m過程中箱子所受的拉力逐漸減小

B. 015 m過程中箱子的動能一直增加

C. 在位移為15m時，拉力F = 20 N

D. 在位移為15m時，拉力F = 10 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組應(yīng)用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”，已知小車的質(zhì)量為M，砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m，所用的打點計時器所接的交流電的頻率為50Hz，實驗步驟如下：

A.按圖所示安裝好實驗裝置，其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細線豎直；

B.調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運動；

C.掛上砝碼盤，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；

D.改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟C，求得小車在不同合力作用下的加速度.

根據(jù)以上實驗過程，回答以下問題：

(1)對于上述實驗，下列說法正確的是（_________）

A.小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等

B.實驗過程中砝碼盤處于超重狀態(tài)

C.與小車相連的輕繩與長木板一定要平行

D.彈簧測力計的讀數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤總重力的一半

E.砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠小于小車的質(zhì)量

(2)實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車的加速度為________m/s2.（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

(3)由本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系圖象，與本實驗相符合的是（_________）

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