分析 小車下滑時受到重力、細線的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,需要采取平衡摩擦力的措施,平衡摩擦力時斜面的傾角要恰當(dāng),不能太小,也不能太大.
解答 解:(1)由圖乙可知,當(dāng)拉力做功為0時,小車已經(jīng)有一個比較小的速度,可能是由于在平衡摩擦力時,斜面的傾角太大.
(2)小車下滑時受到重力、細線的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,實驗中可以適當(dāng)抬高木板的一側(cè)來平衡摩擦阻力.受力平衡時,小車應(yīng)做勻速直線運動,所以正確的做法是:減小長木板的夾角,然后放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可.
故答案為:(1)由于在平衡摩擦力時,斜面的傾角太大;(2)減小長木板的夾角,然后放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
點評 本題關(guān)鍵是結(jié)合探究功與速度變化關(guān)系的實驗原理進行分析,如本實驗中,明確小車的運動情況,先加速,再勻速,橡皮條做功完畢,速度最大,最后做勻速運動.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 他始終處于失重狀態(tài) | B. | 他依次經(jīng)過超重、平衡和失重狀態(tài) | ||
C. | 他依次經(jīng)過失重、平衡和超重狀態(tài) | D. | 他始終處于超重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | k1=$\frac{3}{4}$k2 | B. | k2=$\frac{3}{4}$k1 | C. | k2=$\frac{3}{5}$k1 | D. | k1=$\frac{3}{5}$k2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.4W | B. | 0.04W | C. | 4W | D. | 40W |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由于水柱是向下彎曲的,它在豎直方向的速度應(yīng)該越來越快 | |
B. | 由于水柱是向下彎曲的,它在豎直方向的速度應(yīng)該越來越慢 | |
C. | 盡管水柱是向下彎曲的,它在豎直方向的速度應(yīng)該是不變的 | |
D. | 從水柱是向下彎曲的這一現(xiàn)象,我們無法想到什么 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體在0~t1時間內(nèi)做勻速直線運動 | |
B. | 物體在t1~t2時間內(nèi)保持靜止 | |
C. | 物體在t2~t3時間內(nèi)做勻速直線運動 | |
D. | 物體在0~t3時間內(nèi)一直做勻速直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 加速度a=$\frac{F}{m}$ | B. | 電場強度E=$\frac{F}{q}$ | C. | 磁感應(yīng)強度B=$\frac{F}{lL}$ | D. | 電阻R=$\frac{U}{l}$ |
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