【題目】如圖所示，水平轉(zhuǎn)臺上有一個質(zhì)量為m的物塊，用長為L的細繩將物塊連接在轉(zhuǎn)軸上，細線與豎直轉(zhuǎn)軸的夾角為θ角，此時繩中張力為零，物塊與轉(zhuǎn)臺間動摩擦因數(shù)為μ（μ＜tanθ），最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，物塊隨轉(zhuǎn)臺由靜止開始緩慢加速轉(zhuǎn)動，則（）

A. 至繩中出現(xiàn)拉力時，轉(zhuǎn)臺對物塊做的功為2μmgLsinθ

B. 至繩中出現(xiàn)拉力時，轉(zhuǎn)臺對物塊做的功為μmgLsinθ

C. 至轉(zhuǎn)臺對物塊支持力為零時，轉(zhuǎn)臺對物塊做的功為

D. 設法使物體的角速度為 時，物塊與轉(zhuǎn)臺間無相互作用力

【答案】C

【解析】對物體受力分析知物塊離開圓盤前，合力①，②，根據(jù)動能定理知③，當彈力④
由①②③④解得，至繩中出現(xiàn)拉力時，轉(zhuǎn)臺對物塊做的功為，故AB錯誤；當，由①②③知，故C正確；由①②知，所以當物塊的角速度增大到時，物塊與轉(zhuǎn)臺間恰好無相互作用，故D錯誤；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傳送帶始終保持v＝3 m/s的速度順時針運動，一個質(zhì)量為m＝1.0 kg，初速度為零的小物體放在傳送帶的左端，若物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ＝0.15，傳送帶左右兩端距離為x＝4.5 m(g＝10 m/s2)．

（1）求物體從左端到右端的時間；

（2）求物體從左端到右端的過程中產(chǎn)生的內(nèi)能；

（3）設帶輪由電動機帶動，求為了使物體從傳送帶左端運動到右端而多消耗的電能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在邊長為a的正方形ABCD的對角線AC左右兩側(cè)，分別存在垂直紙面向內(nèi)磁感應強度為B的勻強磁場和水平向左電場強度大小為E的勻強電場， AD、CD是兩塊固定熒光屏（能吸收打到屏上的粒子）。現(xiàn)有一群質(zhì)量為m、電量為q的帶正電粒子，從A點沿AB方向以不同速率連續(xù)不斷地射入勻強磁場中，帶電粒子速率范圍為。已知，不計帶電粒子的重力和粒子之間的相互作用。求：

（1）恰能打到熒光屏C D上的帶電粒子的入射速度；

（2）AD、CD兩塊熒光屏上形成亮線的長度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，水平面內(nèi)的直角坐標系的第一象限有磁場分布，方向垂直于水平面向下，磁感應強度沿y軸方向沒有變化，與橫坐標x的關系如圖2所示，圖線是雙曲線（坐標軸是漸進線）；頂角θ=45°的光滑金屬長導軌 MON固定在水平面內(nèi)，ON與x軸重合，一根與ON垂直的長導體棒在水平向右的外力作用下沿導軌MON向右滑動，導體棒在滑動過程中始終保持與導軌良好接觸．已知t=0時，導體棒位于頂角O處；導體棒的質(zhì)量為m=2kg；OM、ON接觸處O點的接觸電阻為R=0.5Ω，其余電阻不計；回路電動勢E與時間t的關系如圖3所示，圖線是過原點的直線．求：

（1）t=2s時流過導體棒的電流強度I2的大小；

（2）1～2s時間內(nèi)回路中流過的電量q的大��；

（3）導體棒滑動過程中水平外力F（單位：N）與橫坐標x（單位：m）的關系式．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示傳送帶A、B之間的距離為L=4m，與水平面間夾角θ=37°，傳送帶沿逆時針方向轉(zhuǎn)動，速度恒為v=2m/s，在上端A點無初速放置一個質(zhì)量為m=1kg、大小可視為質(zhì)點的金屬塊，它與傳送帶的動摩擦因數(shù)為μ=0.5，金屬塊滑離傳送帶后，經(jīng)過彎道，沿半徑R=0.4m的光滑軌道做圓周運動，剛好能通過最高點E，已知B、D兩點的豎直高度差為h=0.5m（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）．求：

（1）金屬塊經(jīng)過D點時的速度VD；

（2）金屬塊經(jīng)過D點時受到的支持力FN

（3）金屬塊在BCD軌道上克服摩擦力做的功Wf．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從高空中由靜止下落的物體，由于空氣阻力的作用，其加速度逐漸減小，直至加速度為零，在此過程中物體的運動情況是（　�。�

A. 物體的速度變化率越來越大

B. 速度不斷增大，加速度為零時，速度最大

C. 速度不斷減小，加速度為零時，速度最小

D. 物體的速度變化方向與加速度方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)某同學在實驗室探究加速度a與合外力F和質(zhì)量m的實驗方案如圖所示，她想用砂桶的重力表示小車受到的合外力F，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，她先做了兩方面的調(diào)整措施：

a．用小木塊將長木板無滑輪的一端墊高，目的是______________________。

b．使砂桶的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量，目的是使拉小車的力近似等于______________。

(2)該同學利用實驗中打出的紙帶求加速度時，處理方案有兩種：

A．利用公式計算；

B．根據(jù)利用逐差法計算。

兩種方案中，你認為選擇方案________比較合理。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在地面上以速度v0拋出質(zhì)量為m的物體，拋出后物體落到比地面低h的海平面上．若以地面為零勢能面，而且不計空氣阻力，則下列說法中不正確的是(　　)

A. 重力對物體做的功為mgh

B. 物體在海平面上的勢能為-mgh

C. 物體在海平面上的動能為m－mgh

D. 物體在海平面上的機械能為m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上有一物體，它的左端接連著一輕彈簧，彈簧的另一端固定在墻上，在力F作用下物體處于靜止狀態(tài)，當撤去力F后，物體將向右運動，在物體向右運動的過程中，下列說法正確的是( )

A．彈簧的彈性勢能逐漸減少 B．物體的機械能不變

C．彈簧的彈性勢能先增加后減少 D．彈簧的彈性勢能先減少后增加

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