19．第一種方法：其中一條紙帶如圖所示：紙帶的O點(diǎn)一端與小車(chē)相連接，每?jī)蓚�(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s．

（1）學(xué)習(xí)小組根據(jù)紙帶給出的數(shù)據(jù)得到：VB=0.425m/s；
（2）小車(chē)的加速度大小為0.1m/s2．

分析 根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度，可以求出打紙帶上B點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大小．

解答 解：（1）根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度，可以求出打紙帶上B點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大�。�
vB=$\frac{0.042+0.043}{2×0.1}$=0.425m/s
（2）根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：a=$\frac{0.044-0.043}{0.01}$=0.1m/s2．
故答案為：（1）0.425；（2）0.1

點(diǎn)評(píng) 要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力，在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．某一天，張明陪同父母參觀故宮博物院后，駕車(chē)從天安門(mén)到新街口，行車(chē)路線如圖中黑線所示．圖中所示，他沿長(zhǎng)安街向正西方向行駛了3.0km，在西單路口轉(zhuǎn)向正北方向繼續(xù)行駛了4.0km后，到達(dá)目的地．在這個(gè)過(guò)程中，張明駕駛汽車(chē)通過(guò)的路程是7000m；發(fā)生位移的大小5000m．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示，電子從電子槍發(fā)出（初速度可不計(jì)）后經(jīng)加速電場(chǎng)加速，從兩偏轉(zhuǎn)極板的正中間進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)．已知電子電量為e，加速電壓為U0，兩偏轉(zhuǎn)極板長(zhǎng)L，間隔為d，接收屏與偏轉(zhuǎn)極板右端距離L，電子打到接收屏的時(shí)間極短．試求：

（1）為能接收所有從偏轉(zhuǎn)極板間出來(lái)的電子，屏沿偏轉(zhuǎn)方向的最小長(zhǎng)度b；
（2）電子到達(dá)接收屏?xí)r的最大動(dòng)能．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．提出分子電流假說(shuō)的科學(xué)家是（　　）
A．奧斯特B．安培C．法拉第D．麥克斯韋

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．構(gòu)建和諧型、節(jié)約型社會(huì)深得民心，遍布于生活的方方面面．自動(dòng)充電式電動(dòng)車(chē)就是很好的一例，將電動(dòng)車(chē)的前輪裝有發(fā)電機(jī)，發(fā)電機(jī)與蓄電池連接．當(dāng)騎車(chē)者用力蹬車(chē)或電動(dòng)自行車(chē)自動(dòng)滑行時(shí)，自行車(chē)就可以連通發(fā)電機(jī)向蓄電池充電，將其他形式的能轉(zhuǎn)化成電能儲(chǔ)存起來(lái)．現(xiàn)有某人騎車(chē)以500J的初動(dòng)能在粗糙的水平路面上滑行，第一次關(guān)閉自充電裝置，讓車(chē)自由滑行，其動(dòng)能隨位移變化關(guān)系如圖線①所示；第二次啟動(dòng)自充電裝置，其動(dòng)能隨位移變化關(guān)系如圖線②所示，則第二次向蓄電池所充的電能是（　�。�
A．200JB．250JC．300JD．400J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．A、B、C、D四個(gè)完全相同的小球等間距地分布在一條豎直直線上，相鄰兩球的距離等于A球到地面的距離．現(xiàn)讓四球以相同的水平速度同時(shí)拋出，不考慮空氣阻力的影響，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．A球落地前，四球分布在一條豎直線上，落地間隔相等
B．A球落地前，四球分布在一條豎直線上，A、B落地點(diǎn)間隔小于 C、D落地點(diǎn)間隔
C．A球落地前，四球分布在一條豎直線上，A、B落地時(shí)間間隔大于C、D落地時(shí)間隔
D．A球落地前，四球分布在一條拋物線上，A、B落地點(diǎn) 間隔大于C、D落地點(diǎn)間隔

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．在電阻測(cè)量實(shí)驗(yàn)中由于電壓表、電流表內(nèi)阻的影響，使得測(cè)量結(jié)果總存在系統(tǒng)誤差．某校課外研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了消除電表內(nèi)阻對(duì)測(cè)量影響的探究，下面是某組利用如圖所示的電路測(cè)定電阻RX的值，其主要操作過(guò)程是：
（1）閉合電鍵S1，將電鍵S2接2，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器RP和r，使電壓表讀數(shù)盡量接近滿量程，讀出這時(shí)的電壓表和電流表的示數(shù)U1和I1；
（2）請(qǐng)你接著寫(xiě)出第二步，并說(shuō)明需要記錄的數(shù)據(jù)：將電鍵S1接1，（只能調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器r，不能改變Rp ），讀出這時(shí)的電壓表和電流表的示數(shù)U2 和I2，由以上記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算出被測(cè)電阻RX的表達(dá)式為RX=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$-$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．游標(biāo)尺讀數(shù)為4.045cm，直尺讀數(shù)為2.60cm．

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9．解答以下題目后進(jìn)行小結(jié)：如何根據(jù)試探電荷的電勢(shì)能來(lái)判斷電場(chǎng)中兩點(diǎn)電勢(shì)的高低？
（1）+q在A點(diǎn)的電勢(shì)能比在B點(diǎn)大，A、B兩點(diǎn)哪點(diǎn)電勢(shì)高？
（2）-q在C點(diǎn)的電勢(shì)能比在D點(diǎn)大，C、D兩點(diǎn)哪點(diǎn)電勢(shì)高？
（3）+q在E點(diǎn)的電勢(shì)能為負(fù)值，-q在F點(diǎn)的電勢(shì)能也是負(fù)值，E、F兩點(diǎn)哪點(diǎn)電勢(shì)高？

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