如圖是自行車(chē)傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的示意圖,其中Ⅰ是半徑為r1的大齒輪,Ⅱ是半徑為r2的小齒輪,Ⅲ是半徑為r3的后輪,假設(shè)腳踏板的轉(zhuǎn)速為n r/s,則自行車(chē)前進(jìn)的速度為( 。

   A.       B.          C.         D.


考點(diǎn):  線速度、角速度和周期、轉(zhuǎn)速.

專(zhuān)題:  勻速圓周運(yùn)動(dòng)專(zhuān)題.

分析:  大齒輪和小齒輪靠鏈條傳動(dòng),線速度相等,根據(jù)半徑關(guān)系可以求出小齒輪的角速度.后輪與小齒輪具有相同的角速度,若要求出自行車(chē)的速度,需要知道后輪的半徑,抓住角速度相等,求出自行車(chē)的速度.

解答:  解:轉(zhuǎn)速為單位時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù),因?yàn)檗D(zhuǎn)動(dòng)一圈,對(duì)圓心轉(zhuǎn)的角度為2π,所以ω=2πn,因?yàn)橐獪y(cè)量自行車(chē)前進(jìn)的速度,即車(chē)輪III邊緣上的線速度的大小,根據(jù)題意知:輪I和輪II邊緣上的線速度的大小相等,據(jù)v=rω可知:r1ω1=r2ω2,已知ω1=2πn,則輪II的角速度ω2=ω1

因?yàn)檩咺I和輪III共軸,所以轉(zhuǎn)動(dòng)的ω相等即ω32,根據(jù)v=rω可知,v=r3ω3=;

故選:D

點(diǎn)評(píng):  解決本題的關(guān)鍵知道靠鏈條傳動(dòng),線速度相等,共軸轉(zhuǎn)動(dòng),角速度相等.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖甲所示,質(zhì)量m=1kg的物體在水平面上向右做直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)級(jí)受到水平向左的恒力F.此時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),以水平向右為正方向,通過(guò)速度傳感器測(cè)出物體的速度隨時(shí)間變化的圖線如圖乙所示.重力加速度g=10m/s2,求:                                                              

(1)物體在0﹣4s內(nèi)、4﹣10s內(nèi)的加速度a1、a2的大小;                       

(2)恒力F的大小和物體與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;                       

(3)10s末物體距P點(diǎn)的距離d.                                            

                                

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


一小球被細(xì)線拴著做勻速圓周運(yùn)動(dòng),其半徑為R,向心加速度為a,則(    )          

   A. 小球相對(duì)于圓心的位移不變

   B. 小球的線速度為

   C. 小球在時(shí)間t內(nèi)通過(guò)的路程s=

   D. 小球做圓周運(yùn)動(dòng)的周期T=2π

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法正確的是(                                       )              

   A. 光的偏振現(xiàn)象說(shuō)明光是縱波

   B. 對(duì)衍射現(xiàn)象的研究表明,我們一般所說(shuō)的“光沿直線傳播”只是一種特殊情況

   C. 牛頓的“微粒說(shuō)”、惠更斯的“波動(dòng)說(shuō)”、愛(ài)因斯坦提出了“光子說(shuō)”都圓滿地說(shuō)明了光的本性

   D. 電磁波中每一處的電場(chǎng)強(qiáng)度和磁感應(yīng)強(qiáng)度都與波的傳播方向垂直

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


現(xiàn)有毛玻璃屏A,雙縫B、白光光源C、單縫D和透紅光的濾光片E等光學(xué)元件,要把它們放在如圖1所示的光具座上組裝成雙縫干涉裝置,用以測(cè)量紅光的波長(zhǎng).                                        

          

(1)將白光光源C放在光具座最左端,依次放置其他光學(xué)元件,由左至右,表示各光學(xué)元件的字母排列順序應(yīng)為C、                                                           、A.       

(2)將測(cè)量頭的分劃板中心刻線與某亮紋中心對(duì)齊,將該亮紋定為第1條亮紋,此時(shí)手輪上的示數(shù)如圖2甲所示.然后同方向轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)量頭,使分劃板中心刻線與第6條亮紋中心對(duì)齊,記下此時(shí)圖2乙中手輪上的示數(shù)      mm,求得相鄰亮紋的間距△x為                                                       mm.

(3)已知雙縫間距d為2.0×10﹣4m,測(cè)得雙縫到屏的距離l為0.700m,由計(jì)算公式λ=       ,求得所測(cè)紅光波長(zhǎng)為                                                                mm.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


河水的流速隨與河岸的距離的變化關(guān)系如圖甲所示,船在靜水中的速度與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示,若要使船以最短時(shí)間渡河,則( 。

   A. 船在行駛過(guò)程中,船頭始終與河岸垂直

   B. 船渡河的最短時(shí)間是60 s

   C. 船在河水中航行的軌跡是一條直線

   D. 船在河水中的最大速度是5 m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


在做研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng),通過(guò)描點(diǎn)法畫(huà)出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡.

(1)為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出一些操作要求,將你認(rèn)為正確選項(xiàng)的前面字母填在橫線上:   

(a)每次釋放小球的位置必須不同

(b)每次必須由靜止釋放小球

(c)記錄小球位置用的木條(或凹槽)每次必須嚴(yán)格地等距離下降

(d)通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平

(e)小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸

(f)將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線

(2)若用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長(zhǎng)為L(zhǎng),小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計(jì)算式為v0=   (用L、g表示).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


發(fā)生形變的物體一定產(chǎn)生彈力的作用,彈力的方向與形變的方向相反.   (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖是點(diǎn)電荷電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線,下面說(shuō)法正確的是( 。

  A. A點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)一定大于B點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)

  B. 在B點(diǎn)靜止釋放一個(gè)電子,將一定向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)

  C. 這點(diǎn)電荷一定帶正電

  D. 負(fù)電荷放在B點(diǎn)的電勢(shì)能比放在A點(diǎn)的電勢(shì)能小

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