A. | A燈變亮 | B. | B燈變亮 | C. | C燈變亮 | D. | D燈變亮 |
分析 首先明確本題是動(dòng)態(tài)電路的分析,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向下移動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器的有效阻值變小,總電阻變小,根據(jù)閉合電路歐姆定律知,總電流I增大,再利用電動(dòng)勢(shì)、內(nèi)電壓和路段電壓關(guān)系判斷B燈的變化;再跟據(jù)總電流與B燈所在支路電流判斷C燈所在支路的電流.
解答 解:當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向下移動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器的有效阻值變小,外電路總電阻變小,根據(jù)閉合電路歐姆定律知,總電流I增大,內(nèi)電壓增大,則路端電壓減小,A燈的電壓減小,故A燈變暗;
總電流I增大,通過(guò)A燈的電流減小,所以B燈所在支路電流增大,則B燈變亮;
B燈的電壓增大,而路端電壓減小,所以C燈的電壓減小,C燈變暗.
通過(guò)C燈的電流減小,而通過(guò)B燈的電流增大,所以通過(guò)D燈的電流增大,D燈變亮.故AC錯(cuò)誤,BD正確.
故選:BD
點(diǎn)評(píng) 靈活應(yīng)用閉合電路的歐姆定律、電動(dòng)勢(shì)路端電壓和內(nèi)電壓、干路與支路電流關(guān)系是解決動(dòng)態(tài)電路的關(guān)鍵,即先局部-整體-局部的解題思路.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a | B. | b | C. | c | D. | d |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可能等于0.6W | B. | 一定等于0.4 W | C. | 一定等于0.8W | D. | 可能小于0.4 W |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 從圖(a)中觀察到的現(xiàn)象是紙團(tuán)比紙片先落地 | |
B. | 圖(a)中紙團(tuán)先落地是因?yàn)榧垐F(tuán)所受空氣阻力較紙片小 | |
C. | 從圖(b)中觀察到的現(xiàn)象是鉛球和木球同時(shí)落地 | |
D. | 圖(b)中兩球同時(shí)落地時(shí)因?yàn)閮汕蛞粯又?/td> |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.1 Wb | B. | 0.5 Wb | C. | 1 Wb | D. | 5 Wb |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 奧斯特通過(guò)一根沿東西方向放置的直導(dǎo)線在通電時(shí)使它下方的小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)這一現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) | |
B. | 麥克斯韋認(rèn)為:變化的電場(chǎng)可以產(chǎn)生磁場(chǎng),變化的磁場(chǎng)也可以產(chǎn)生電場(chǎng) | |
C. | 楞次通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)研究,第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,并總結(jié)出了楞次定律 | |
D. | 法拉第在實(shí)驗(yàn)中,在通過(guò)恒定電流的法拉第線圈中,出現(xiàn)了感應(yīng)電流 |
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