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7．如圖所示，將光滑斜面上的一物體的重力分解為F1、F2兩個(gè)力，下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．F1是斜面作用在物體上使物體下滑的力，F(xiàn)2是物體對斜面的壓力
B．物體受mg、N、F1、F2四個(gè)力作用
C．物體只受重力mg、彈力N和下滑力F1的作用
D．力N、F1、F2三個(gè)力的作用效果跟mg、N兩個(gè)力的作用效果相同

分析 光滑斜面上的物體的重力mg按作用效果分解為沿斜面向下和垂直于斜面兩個(gè)方向的分力，注意兩個(gè)分力不是物體所受到的力，兩分力共同作用效果與重力作用效果相同．

解答 解：A、B、C、物體受重力和支持力兩個(gè)力，F(xiàn)1、F2四是重力的兩個(gè)分力，不是重復(fù)受力；故A錯(cuò)誤，B錯(cuò)誤，C錯(cuò)誤；
D、力N、F1和F2的三個(gè)力的作用效果跟mg、N兩個(gè)力的效果相同．故D正確；
故選：D．

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道F1、F2是重力的兩個(gè)分力，產(chǎn)生的作用效果，一個(gè)使物體下滑，一個(gè)壓斜面，但是兩個(gè)分力不是下滑力和壓力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．下列敘述正確的是（　�。�
A．理想氣體壓強(qiáng)越大，分子的平均動(dòng)能越大
B．自然界中進(jìn)行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性
C．外界對理想氣體做正功，氣體的內(nèi)能不一定增大
D．溫度升高，物體內(nèi)每個(gè)分子的熱運(yùn)動(dòng)速率都增大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．下列幾個(gè)圖分別是探究“功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)、“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)和“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)裝置圖．其中探究“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)裝置圖是丙（填寫“甲”、“乙”、“丙”）；圖甲中由于用砝碼和砝碼盤的總重力代替小車?yán)�，因此要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量（填寫“大于”、“小于”、“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”）；圖甲中實(shí)驗(yàn)前需平衡摩擦力，平衡摩擦力時(shí)紙帶需要掛上小車并穿過限位孔（填寫“需要”、“不需”）；這三個(gè)實(shí)驗(yàn)都使用了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器用交流電源（填寫“直流”、“交流”、“交直流均可”）．
利用圖丙這個(gè)裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值．根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上連續(xù)的五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E，測出各點(diǎn)之間的距離如圖丁所示．使用交流電的頻率為f，則計(jì)算重錘下落的加速度的表達(dá)式a=（x3+x4−x1−x2）f24．（用x1、x2、x3、x4及f表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．汽車以10m/s的速度行駛5min后突然剎車，經(jīng)過2s后速度變?yōu)?m/s（剎車過程看做勻變速運(yùn)動(dòng)）
（1）則剎車時(shí)獲得的加速度大小是多少？
（2）剎車后的前3s內(nèi)汽車所走的距離是多少？
（3）剎車后6s后的速度以及在這6s通過的距離？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，mA=4kg，mB=1kg，A與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，B與地面間的距離s=0.8m，A、B間繩子足夠長，A、B原來靜止，求：
（1）B落到地面時(shí)的速度為多大；（用根號表示）
（2）B落地后，A在桌面上能繼續(xù)滑行多遠(yuǎn)才能靜止下來．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．甲、乙兩車沿平直公路通過同樣的位移，甲車在前半段位移以v1的速度運(yùn)動(dòng)，后半段位移以v2的速度運(yùn)動(dòng)（v1≠v2）乙車在前半段時(shí)間內(nèi)以v1的速度運(yùn)動(dòng)，后半段時(shí)間以v2的速度運(yùn)動(dòng)．則甲在整個(gè)位移中的平均速度大小為2v1v2v1+v2；乙在整個(gè)位移中的平均速度大小為v1+v22；甲、乙誰先到達(dá)終點(diǎn)乙．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．要使平行板電容器兩極板間的電壓加倍，同時(shí)極板間的場強(qiáng)減半，可采用（　�。�
A．兩板電量加倍，距離變?yōu)樵瓉淼?倍B．兩板電量加倍，距離變?yōu)樵瓉淼?倍
C．兩板電量減半，距離變?yōu)樵瓉淼?倍D．兩板電量減半，距離變?yōu)樵瓉淼?倍

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，當(dāng)一條形磁鐵插入線圈的瞬間，線圈中有（填“有”或“無”）感應(yīng)電流產(chǎn)生，若第一次緩慢插入，流過R的電流大小為I1，第二次迅速插入，流過R的電流大小為I2，則兩次電流大小的比較為I1小于I2（填大于、小于或等于）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．“兒童蹦極”中，拴在腰間左右兩側(cè)的是懸點(diǎn)等高、完全相同的兩根橡皮繩．質(zhì)量為m的小明如圖所示靜止懸掛時(shí)，兩橡皮繩的夾角為60°，重力加速度為g，則（　�。�
A．每根橡皮繩的拉力為12mg
B．若將懸點(diǎn)間距離變小，則每根橡皮繩所受拉力將變小
C．若此時(shí)小明左側(cè)橡皮繩在腹間斷裂，則小明此時(shí)加速度以a=g
D．若此時(shí)小明左側(cè)橡皮繩在腰間斷裂，則小明此時(shí)加速度a=√33g

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同步練習(xí)冊答案