精英家教網(wǎng)如圖所示,一小球自A點由靜止開始自由下落,到達B點時與彈簧接觸.到C點時彈簧被壓縮至最短.若不計彈簧質(zhì)量和空氣阻力,在小球由A至B到C的運動過程中( 。
A、小球由A至B做勻加速直線運動,小球由B到C做減速運動B、小球在B點時動能最大C、小球由B到C加速度先減少后增大D、小球由B到C的過程中,動能和重力勢能之和減少
分析:通過分析小球的受力,根據(jù)加速度方向與速度方向的關(guān)系,判斷出小球的運動情況,確定小球的加速度的變化以及何位置動能最大.根據(jù)能量守恒定律判斷動能的變化與重力勢能之和的變化情況.
解答:解:A、C小球由A至B,只受重力,做勻加速直線運動;小球由B到C:從接觸彈簧開始,重力先大于彈力,加速度方向向下,向下加速,加速度逐漸減小,當(dāng)重力與彈簧彈力相等時,速度最大,然后彈力大于重力,加速度方向向上,做減速運動,加速度逐漸增大.故小球從B到C過程中加速度先減小后增大.故A錯誤,C正確.
B、由上分析可知,在B的速度不是最大,動能就不是最大,在BC之間某位置速度最大,故B錯誤.
D、小球由B到C的過程中,動能減小,重力勢能減小,彈性勢能增加,根據(jù)能量守恒定律知,動能和重力勢能的之和減。蔇正確.
故選:CD
點評:本題要明確機械能守恒的條件是只有重力(或彈簧的彈力)做功;把握信小球從B到C過程的受力分析和運動分析,知道小球先做加速運動,后做減速運動,在BC之間某位置速度最大,到C點速度減為零,彈簧壓縮到最短.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一小球自A點由靜止自由下落,到B點時與彈簧接觸,到C點時彈簧被壓縮到最短.若不計彈簧質(zhì)量和空氣阻力,在小球由A→B→C的過程中,若僅以小球為系統(tǒng),且取地面為參考面,則(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

AB是豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧軌道,在下端B與水平直軌道相切,如圖所示.一小球自A點起由靜止開始沿軌道下滑.已知圓軌道半徑為R,小球的質(zhì)量為m,不計各處摩擦.求:
(1)小球運動到B點時的動能;
(2)小球下滑到距水平軌道的高度為
12
R時的速度大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一小球自A點由靜止自由下落,到B點時與彈簧接觸,到C點時彈簧被壓縮到最短.若不計彈簧質(zhì)量和空氣阻力,在小球由A→B→C的過程中( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

AB
是豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧軌道,在下端B與水平直軌道相切,如圖所示,一小球自A點起由靜止開始沿軌道下滑,已知圓軌道半徑為R,小球的質(zhì)量為m,不計各處摩擦,求:
(1)小球運動到B點時的動能;
(2)小球下滑以距水平軌道的高度為
1
2
R時速度的大小和方向;
(3)小球經(jīng)過圓弧軌道的B點時所受軌道支持力NB是多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,一小球自A點由靜止自由下落,到B點時與彈簧接觸,到C點時彈簧被壓縮到最短.若不計彈簧質(zhì)量和空氣阻力,在小球由A→B→C的過程中( 。
A、小球從A→B的過程中機械能守恒;小球從B→C的過程中只有重力和彈力做功,所以機械能也守恒B、小球在B點時動能最大C、小球減少的機械能,等于彈簧彈性勢能的增量D、小球到達C點時動能為零,重力勢能為零,彈簧的彈性勢能最大

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