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9．人靜止在地面時，人和地球間的作用力和反作用力有（　�。�
A．4 對B．3 對C．2 對D．1對

分析 根據牛頓第三定律，作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上．它們同時產生，同時消失，同時變化，是一對相同性質的力．

解答 解：人靜止在地面上，如果我們所研究的物體只有人和地球，涉及人和地球的作用力和反作用力有兩對．即人受到的重力與人對地球的吸引力；人對地面的壓力與地面對人的支持力．故C正確，ABD錯誤
故選：C

點評 解決本題的關鍵掌握作用力和反作用力力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上．它們同時產生，同時消失，同時變化，是一對相同性質的力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，兩根不計電阻的光滑金屬導軌MN、PQ并排固定在同一絕緣水平面上，將兩根完全相同的導體棒a、b靜止置于導軌上，兩棒與導軌接觸良好且與導軌垂直，整個裝置處于豎直向下的勻強磁場中．已知兩導軌間的距離為L，導體棒的質量均為m，現(xiàn)突然給導體棒b一水平瞬間沖量使之產生一向右的初速度v0，下列說法正確的是（　　）
A．據上述已知量可求出棒a的最終速度
B．據上述已知量可求出通過棒a的最大電量
C．據上述已知量可求出棒a上產生的總焦耳熱
D．據上述已知量可求出棒a、b間的最大間距

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．關于電磁波，下列說法正確的是（　　）
A．電磁波既有橫波也有縱波
B．電磁波可以不依賴于介質傳播
C．電磁波可以發(fā)生衍射現(xiàn)象
D．變化的磁場在空間中一定能激發(fā)出電磁波

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．某物體在地面上受到的重力為90N，現(xiàn)將它放置在衛(wèi)星中，在火箭發(fā)射衛(wèi)星的開始階段，衛(wèi)星隨火箭以a=$\frac{1}{2}$g的加速度加速直線升空，當物體與衛(wèi)星中的支撐面間的壓力為85N時，衛(wèi)星距地球表面多高？（地球半徑R=6400km；g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．一物體在xoy直角坐標平面內運動的軌跡如圖實線所示，已知物體速度不斷增大，初速度方向沿虛線方向，下列判斷正確的是（　�。�
A．物體可能受沿x軸正方向的恒力作用
B．物體可能受沿y軸負方向的恒力作用
C．物體可能受沿虛線方向的恒力作用
D．物體不可能受恒力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．某同學用圖示裝置去驗證小球擺動過程中的機械能守恒，實驗中小球擺到最低點時恰好與桌面接觸但沒有彈力，D處（箭頭所指處）放一鋒利的刀片，細線到達豎直位置時能被割斷，小球做平拋運動落到地面，P是一刻度尺．該同學方案的優(yōu)點是只需利用刻度尺測量A位置到桌面的高度H，桌面到地面的高度h及小球平拋運動的水平位移x即可．
（1）測量A位置到桌面的高度H應從球的下邊沿（填“球的上邊沿”“球心”或“球的下邊沿”）開始測．
（2）實驗中多次改變H值并測量與之對應的x值，利用作圖象的方法去驗證．為了直觀的表述H和x的關系（圖線為直線），若用橫軸表示H，則縱軸應表示x2（填“x”“x2”或“$\sqrt{x}$”）．
（3）若小球下擺過程中機械能守恒，則h、H和x的關系為H=$\frac{{x}^{2}}{4h}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，光滑的軌道abc的ab部分水平，bc部分是半徑為R的豎直半圓，一小球以某速度從a點沿軌道向右運動，小球進入圓形軌道后剛好能通過c點，然后小球做平拋運動落在水平軌道上的d點，則（　�。�
A．小球經過b點時對軌道的壓力為mgB．小球經過c點時對軌道的壓力為mg
C．小球到達d點時的速度為$\sqrt{5gR}$D．小球的落點d與b點間的距離為2R

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年江西省吉安市高二理上期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

兩相鄰勻強磁場區(qū)域的磁感應強度大小不同，方向平行。一速度方向與磁感應強度方向垂直的帶電粒子（不計重力），從較弱場區(qū)域進入到較強磁場區(qū)域后，粒子的

A．軌道半徑減小，角速度增大

B．軌道半徑減小，角速度減小

C．軌道半徑增大，角速度增大

D．軌道半徑增大，角速度減小

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖北省高一上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于重力、彈力和摩擦力的說法中，正確的是（ ）

A. 物體的重心一定在它的幾何中心上

B. 勁度系數(shù)越大的彈簧，產生的彈力越大

C. 運動的物體可能受到靜摩擦力的作用

D. 動摩擦因數(shù)與滑動摩擦力成正比，與物體之間的壓力成反比

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