【題目】某學(xué)習(xí)小組在研究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時,采用如圖甲所示的裝置,通過改變小托盤和砝碼總質(zhì)量m來改變小車受到的合力,通過加減鉤碼來改變小車總質(zhì)量M.

(1) 實驗中需要平衡摩擦力,應(yīng)當(dāng)取下_________(選填小車上的鉤碼小托盤和砝碼”),將木板右端適當(dāng)墊高,直至小車在長木板上運動時,紙帶上打出來的點________。

(2) 圖乙為實驗中得到的一條紙帶的一部分,01、23、45、6為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出,所用交流電的頻率為50 Hz,從紙帶上測出x1=3.20 cm,x2=4.74 cmx3=6.30 cm,x4=7.85 cm,x5=9.41 cmx6=10.96 cm.小車運動的加速度大小為____ms2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

【答案】 1)小托盤和砝碼 均勻分布 21.55

【解析】1)實驗中需要平衡摩擦力,應(yīng)當(dāng)取下小托盤和砝碼,將木板右端適當(dāng)墊高,直至小車在長木板上運動時,紙帶上打出來的點間距相等.

2)根據(jù)勻變速直線運動的推論公式x=aT2可以求出加速度的大小,得:x4-x1=3a1T2

x5-x2=3a2T2;x6-x3=3a3T2;為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,對三個加速度取平均值,得: 帶入數(shù)據(jù)解得:a=1.55m/s2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)某次研究彈簧所受彈力F與彈簧長度L關(guān)系實驗時得到如圖a所示的圖象,由圖象可知:彈簧原長L0=_____cm,由此求得彈簧的勁度系數(shù)K=_____N/m (結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(2)如圖b的方式掛上鉤碼(己知每個鉤碼重G=0.75N),使(1)中研究的彈簧壓縮,穩(wěn)定后指針指示如圖b,則指針?biāo)缚潭瘸呤緮?shù)為_____cm.由此可推測圖b中所掛鉤碼的個數(shù)為_____個.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置來完成“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗。

(1) 下列操作需要且正確的有______。

A. 將長木板的帶定滑輪的一端適當(dāng)墊高,以消除摩擦力的影響

B. 用天平測出小車的質(zhì)量M和鉤碼的質(zhì)量m,當(dāng)M遠(yuǎn)大于m時,可認(rèn)為小車受到的拉力F=mg

C. 正確安裝好裝置后,將小車停在靠近打點計時器處,接通電源待計時器工作穩(wěn)定后再釋放小車

D. 選取點跡清晰的紙帶,必須以打的第一個點為計數(shù)起始點進(jìn)行測量

(2) 某小組的同學(xué)在用該實驗裝置探究加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系,保持拉力不變,改變小車的質(zhì)量,第三次打出的紙帶如圖,O為計數(shù)起始點,選取的測量點為1、2、3、4、5、6,相鄰兩點之間還有四個點沒標(biāo)出,紙帶上標(biāo)出了各測量點到O點的距離,打點計時器的工作頻率為50Hz。

3次實驗測得小車的加速度是_____ m/s2。

(3)多次實驗得到的數(shù)據(jù)記錄在上表中,根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù),為探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,請建立合理的坐標(biāo)系,描出相應(yīng)的關(guān)系圖像_____。

根據(jù)圖像可知:在物體所受外力一定時,物體的加速度與質(zhì)量______。物體所受合外力為______N.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩塊平行金屬板M、N豎直放置,兩板間的電勢差U=1.5×103V,現(xiàn)將一質(zhì)量m=1×10-2kg、電荷量q=4×10-5C的帶電小球從兩板上方的A點以v0=4 m/s的初速度水平拋出(A點距兩板上端的高度h=20 cm),之后小球恰好從靠近M板上端處進(jìn)入兩板間,沿直線運動碰到N板上的B點,不計空氣阻力,g取10 m/s2,求:

(1)B點到N板上端的距離l。

(2)小球到達(dá)B點時的動能Ek

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路圖,AB間電壓為U,則下列說法正確的是( 。

A. 滑動變阻器滑片向上移動時,RX兩端電壓變小

B. 滑動變阻器滑片向下移動時,RX兩端電壓變大

C. 滑動變阻器滑片位于中間時,RX兩端電壓小于

D. 滑動變阻器滑片位于中間時,若CD間改接為內(nèi)阻為RX的電動機,電動機恰能正常工作,則此電動機消耗的熱功率小于

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在機器人大賽中,某機器人在平面內(nèi)由點(0,0)出發(fā),沿直線運動到點(3,1),然后又由點(31)沿直線運動到點(1,4),然后又由點(1,4)沿直線運動到點(55),最后又由點(5,5)沿直線運動到點(2,2),平面坐標(biāo)系橫、縱坐標(biāo)軸的單位長度為1m.整個過程中機器人所用時間是,則( 。

A. 機器人的運動軌跡是一條直線

B. 機器人不會兩次通過同一點

C. 整個過程中機器人的位移大小為

D. 整個過程中機器人的位移與由點(5,5)運動到點(2,2)的位移方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在電場方向水平向右的勻強電場中,一帶電小球從A點豎直向上拋出,其運動的軌跡如圖所示.小球運動的軌跡上A、B兩點在同一水平線上,M為軌跡的最高點.小球拋出時的動能為80J,M點的動能為60J,不計空氣的阻力.

求:(1)小球水平位移x1x2的比值。

2)小球落到B點時的動能EkB。

3)小球從A點運動到B點的過程中最小動能Ekmin?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ABC為豎直平面內(nèi)的光滑絕緣軌道其中AB為傾斜直軌道,BC為與AB相切的圓形軌道,并且圓形軌道處在勻強磁場中,磁場方向垂直紙面向里.質(zhì)量相同的甲、乙、丙三個小球中甲球帶正電、乙球帶負(fù)電、丙球不帶電.現(xiàn)將三個小球在軌道AB上分別從不同高度處由靜止釋放,都恰好通過圓形軌道的最高點(  ).

A. 經(jīng)過最高點時,三個小球的速度相等

B. 經(jīng)過最高點時,甲球的速度最小

C. 甲球的釋放位置比乙球的高

D. 運動過程中三個小球的機械能均保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】由牛頓第二定律可知,無論多么小的力都可以使物體產(chǎn)生加速度,但用較小的力去推地面上很重的物體時,物體仍然靜止,這是因為( )

A.推力小于摩擦力

B.物體有加速度,但太小,不易被察覺

C.推力小于物體的重力

D.物體所受合外力為零

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