【題目】如圖1所示,為“探究滑塊加速度與力.質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖,滑塊置于一端帶有定滑輪的長木板上,左端連接紙帶,紙帶穿過電火花打點計時器,滑塊的質(zhì)量為托盤(及砝碼)的質(zhì)量為。
(1)下列說法正確的是
A.為平衡滑塊與木板之間的摩擦力,應(yīng)將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在不掛托盤(及砝碼)的情況下使滑塊恰好做勻速運動
B.每次改變滑塊質(zhì)量時,應(yīng)重新平衡摩擦力
C.本實驗應(yīng)遠(yuǎn)大于
D.在用圖像探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)作圖像
(2)實驗中,得到一條打點的紙帶,如圖2所示,已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,且間距、、、已量出,則計算滑塊加速度的表達式為 (用、、、及T表示)。
(3)某同學(xué)在平衡摩擦力后,保持滑塊質(zhì)量不變的情況下,通過多次改變砝碼重力,作出滑塊加速度a與砝碼重力F(未包括托盤)的圖像如圖3所示,若牛頓第二定律成立,重力加速度,則滑塊的質(zhì)量為 ,托盤的質(zhì)量為 (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
【答案】(1)AD;(2);(3),
【解析】
試題分析:(1)為平衡滑塊與木板之間的摩擦力,應(yīng)將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在不掛托盤(及砝碼)的情況下使滑塊恰好做勻速運動,故A正確;平衡摩擦力只需要做一次,故B錯誤;只有滿足應(yīng)遠(yuǎn)小于的條件,才能認(rèn)為托盤和砝碼的重力等于小車的拉力,故C錯誤;用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)作圖象,故D正確。
(2)由逐差法得: 。
(3)對圖來說,圖象的斜率表示物體質(zhì)量的倒數(shù),故滑塊質(zhì)量為:,時,產(chǎn)生的加速度是由于托盤作用產(chǎn)生的,故有:,解得:(對圖中的數(shù)據(jù)讀取不一樣,可有一定范圍)。
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【題目】不同元素都有自已獨特的光譜線,這是因為各元素的()
A.原子序數(shù)不同
B.原子質(zhì)量數(shù)不同
C.激發(fā)源能量不同
D.原子能級不同
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【題目】在遠(yuǎn)距離輸電中,當(dāng)輸電線的電阻和輸送的電功率不變時,那么( )
A.輸電線路上損失的電壓與輸送電流成正比
B.輸電的電壓越高,輸電線路上損失的電壓越大
C.輸電線路上損失的功率跟輸送電壓的平方成反比
D.輸電線路上損失的功率跟輸電線的電流成正比
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【題目】把水和酒精混合后,用蒸發(fā)的方式又可以分開,然后液化恢復(fù)到原來的狀態(tài),這說明( )
A.擴散現(xiàn)象沒有方向
B.將水和酒精分開時,引起了其他變化,故擴散具有方向性
C.將水和酒精分開時,并沒有引起化學(xué)變化,故擴散現(xiàn)象沒有方向性
D.用本題的實驗,無法說明擴散現(xiàn)象是否具有方向性
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【題目】如圖所示,A、B、C三個小球(可視為質(zhì)點)的質(zhì)量分別為m、2m、3m,B小球帶負(fù)電,電荷量為q,A、C兩小球不帶電(不考慮小球間的靜電感應(yīng)),不可伸長的絕緣細(xì)線將三個小球連接起來懸掛在O點,三個小球均處于豎直向上的勻強電場中,電場強度大小為E,以下說法正確的是( )
A.靜止時,A、.B兩小球間細(xì)線的拉力為
B.靜止時,A、B兩小球間細(xì)線的拉力為
C.剪斷O點與A小球間細(xì)線的瞬間,A、B兩小球間細(xì)線的拉力為
D.剪斷O點與A小球間細(xì)線的瞬間,A、B兩小球間細(xì)線的拉力為
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【題目】一理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比n1:n2=11:5.原線圈與正弦交變電源連接,輸入電壓u如圖所示,副線圈僅接入一個10Ω的電阻,則( )
A.流過電阻的電流是20A
B.與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)約為141.4V
C.經(jīng)過1分鐘電阻發(fā)出的熱量是6×103J
D.變壓器的輸入功率是1×103W
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【題目】一定質(zhì)量的理想氣體,經(jīng)等溫壓縮,氣體的壓強增大,用分子動理論的觀點分析,這是因為( )
A. 氣體分子每次碰撞器壁的平均沖力增大
B. 單位時間內(nèi)單位面積器壁上受到氣體分子碰撞的次數(shù)增多
C. 氣體分子的總數(shù)增加
D. 單位體積內(nèi)的分子數(shù)目增加
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【題目】在“探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系”時,采用如圖(a)所示的實驗裝置.小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示.
(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足 時,才可以認(rèn)為繩子對小車的拉力大小近似等于盤和砝碼的重力.
(2)某一組同學(xué)先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實驗,其具體操作步驟如下,以下做法正確的是 .
A.平衡摩擦力時,應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上;
B.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力;
C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源;
D.用天平測出m以及M,小車運動的加速度可直接用公式a=mg/M求出.
(3)另兩組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定,探究加速度a與所受外力F的關(guān)系,由于他們操作不當(dāng),這兩組同學(xué)得到的a-F關(guān)系圖象分別如圖(b)和圖(c)所示,回答下列問題:
(b)圖上端不是直線的原因是: .
(c)圖不過原點的原因是: .
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【題目】從地面上以大小為v0的初速度豎直上拋一質(zhì)量為m的小球,若運動過程中受到的空氣阻力與其速率成正比,小球運動的速度大小隨時間變化的規(guī)律如圖所示,t1時刻到達最高點,再落回地面,落地速率為v1,且落地前小球已經(jīng)做勻速運動,則在整個過程中,則下列說法中不正確的是( )
A. 小球被拋出時的加速度值最大,到達最高點的加速度值最小
B. 小球的加速度在上升過程中逐漸減小,在下降過程中也逐漸減小
C. 小球拋出瞬間的加速度大小為
D. 小球下落過程的平均速度大于
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