分析 (1)為方便實驗操作,應(yīng)選最大阻值較小的滑動變阻器.
(2)根據(jù)實驗?zāi)康呐c實驗器材確定滑動變阻器與電流表的接法,然后連接實物電路圖.
(3)滑動變阻器采用分壓接法時,為保護電路安全,閉合開關(guān)前滑片應(yīng)置于分壓電路分壓為零的位置.
(4)小燈泡L1與定值電阻R的電功率均為P,可知此時燈泡L1的電阻,通過電阻在圖象中得出電流、電壓,從而得出功率P的大。鵁襞軱2的電流是L1電流的2倍,根據(jù)L2的電流,通過圖線得出此時的電壓,再根據(jù)閉合電路歐姆定律求出電源的電動勢.
解答 解:(1)由圖可知,本實驗采用的分壓接法,故為方便實驗操作,滑動變阻器應(yīng)用小電阻;故選D.
(2)描繪燈泡的伏安特性曲線,電壓與電流從零開始變化,滑動變阻器應(yīng)采用分壓接法;
燈泡正常發(fā)光時的電阻R$\frac{{U}^{2}}{P}$=$\frac{{6}^{2}}{2.5}$=14.4Ω,電壓表內(nèi)阻約為幾千歐姆甚至幾萬歐姆,電流表內(nèi)阻約為零點幾歐姆,
電壓表內(nèi)阻遠(yuǎn)大于燈泡電阻,電流表應(yīng)采用外接法,實物電路圖如圖所示:
(3)滑動變阻器采用分壓接法,為保證安全,開關(guān)S閉合之前,圖1中滑動變阻器的滑片應(yīng)該置于A端.
(4)由圖3所示電路圖可知,小燈泡L1與定值電阻R并聯(lián),它們兩端電壓相等,它們的電功率均為P,由P=UI可知,通過它們的電流相等,它們的電阻相等,即此時燈泡電阻為5Ω,由圖2所示圖象可知,燈泡兩端電壓為1V時通過燈泡的電流為0.2A,此時燈泡電阻為5Ω,則功率P=UI=1×0.2=0.2W;
由電路圖可知,L2串聯(lián)在干路中,通過L2的電流I=0.2+0.2=0.4A,由圖2所示圖象可知,電流0.4A所對應(yīng)的電壓為4V,
由閉合電路歐姆定律可知,電源電動勢:E=U外+Ir=1V+4V+0.4A×2.5Ω=6V.
故答案為:(1)D;(2)電路圖如圖所示;(3)A端;(4)0.2;6.
點評 本題考查了連接實物電路圖、實驗器材的選擇、求功率;第(4)小題是本題的難點,分析清楚電路結(jié)構(gòu)、根據(jù)電路結(jié)構(gòu)及串聯(lián)電路特點求出燈泡兩端電壓,由圖象求出通過燈泡的電流是正確解題的關(guān)鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t=l0s時,甲車追上乙車 | B. | 乙車的加速度大小為1m/s2 | ||
C. | t=5s時,兩車速度相同 | D. | t=l0s時,兩車速度相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電場用來加速帶電粒子,磁場則使帶電粒子回旋 | |
B. | 電場和磁場同時用來加速帶電粒子 | |
C. | 在交流電壓一定的條件下,回旋加速器的半徑越大,則帶電粒子獲得的動能越大 | |
D. | 同一帶電粒子獲得的最大動能只與交流電壓的大小有關(guān),而與交流電壓的頻率無關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | v2Q>v1Q>v3P>v2P | B. | a2Q>a1Q>a3P>a2P、 | ||
C. | E2Q>E1Q>E3P>E2P | D. | T3>T2>T1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 8N 向右 | B. | 2N 向左 | ||
C. | 0 | D. | 因摩擦力未知,所以無法判斷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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